【分析】
本题考查爆炸的形成条件及常见易燃易爆物质的识记。解题时，需先回忆爆炸的定义：易燃物在有限空间内急剧燃烧，短时间内聚积大量热，使气体迅速膨胀引发爆炸；再结合课本及生活常识，填写常见的可燃气体、可燃性粉尘等例子即可。
【解析】
根据爆炸的概念，易燃物在有限的空间内急剧燃烧，短时间内会聚积大量的热，使气体迅速膨胀从而引起爆炸；常见的可燃气体有天然气、煤气等，可燃性粉尘有面粉、煤粉等，这类物质遇明火都可能发生爆炸，部分固体如氯酸钾、硝酸铵受热或撞击也有爆炸危险。
【答案】
有限、急剧地、大量的热、气体迅速膨胀、天然气、煤气、面粉、煤粉（合理答案均可）
【知识点】
燃烧与爆炸、易燃易爆物安全知识
【点评】
本题为基础识记类填空题，考查化学中爆炸的形成条件及常见易燃易爆物质的常识，属于化学与生活的基础内容，难度较低，掌握课本相关知识点即可作答。
【难度系数】
0.7

【分析】本题考查化学安全领域的基础概念，题目要求填写可燃气体在空气中能发生爆炸的含量范围的专业名称，只需准确回忆对应化学术语即可解答。
【解析】根据化学安全常识，可燃气体等在空气中达到一定含量时，遇到火源会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围被定义为爆炸极限，因此应填写该术语。
【答案】爆炸极限
【知识点】化学安全常识、爆炸极限
【点评】本题属于识记类基础题目，考查化学学习中需掌握的安全核心概念，难度较低，用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查燃料充分燃烧的相关基础知识点，需回忆使燃料充分燃烧的两个条件，以及燃烧不充分的危害，对应题目空缺处填写正确内容即可。
【解析】根据燃料充分燃烧的原理，使燃料充分燃烧的两点要求为：一是燃烧时要有足够的空气（氧气），二是燃料与空气要有足够大的接触面；若燃烧不充分，不仅会浪费资源，还会产生一氧化碳等空气污染物，依次填入对应横线处。
【答案】燃烧时要有足够的空气(氧气) 燃料与空气要有足够大的接触面 浪费资源 一氧化碳
【知识点】燃料的充分燃烧；空气污染物
【点评】本题为化学学科的识记类基础题，考查燃料充分燃烧的条件及不充分燃烧的危害，需准确记忆相关知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查化学反应中的能量变化及常见物质的性质，需结合课本基础知识点，逐一分析每个小问，明确化学反应伴随的变化、常见放热/吸热反应、乙醇和氧化钙的相关性质，对应填写空格。
【解析】
(1) 化学反应在生成新物质的同时，必然伴随能量的变化，这种变化通常表现为热量的变化；常见的放热反应如氧化钙与水的反应，常见的吸热反应如碳单质与二氧化碳在高温下的反应（合理即可）。
(2) 人类需要的大部分能量是由化学反应释放的，生活中燃料的使用是典型体现。
(3) 乙醇俗称酒精，其化学式为$\ce{C_{2}H_{5}OH}$，完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为$\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$。
(4) 氧化钙俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$。
【答案】
4. (1) 能量 热量 氧化钙与水的反应 碳单质与二氧化碳的反应(合理答案均可) (2) 化学反应 (3) 酒精 $\ce{C_{2}H_{5}OH}$ $\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$ (4) 生石灰 $\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$
【知识点】
化学反应中的能量变化、乙醇的性质、氧化钙的性质
【点评】
本题为化学基础知识点考查题，围绕化学反应能量变化及常见物质的俗称、性质展开，难度较低，熟练掌握课本基础内容即可解答。
【难度系数】
0.8

【分析】要判断各选项的正误，需结合粉尘爆炸的条件、着火点的性质、实验操作的目的等知识点分析：爆炸的发生需要剧烈燃烧在有限空间内，同时可燃物与氧气充分接触、温度达到着火点；着火点是物质固有属性，不能被改变；鼓气的作用是使面粉分散，增大面粉与氧气的接触面积；面粉属于可燃物，在有限空间遇明火易爆炸，因此加工厂需严禁烟火。
【解析】
选项A：剧烈燃烧不一定会引起爆炸，爆炸需要满足“剧烈燃烧发生在有限空间内，热量无法及时散失”的条件，若空间足够大，剧烈燃烧不会引发爆炸，故A错误；
选项B：着火点是物质的固有属性，一般不会改变，蜡烛的作用是提供热量使温度达到面粉的着火点，而非升高面粉的着火点，故B错误；
选项C：鼓气是为了将面粉吹散，使面粉与空气充分混合，增大面粉与氧气的接触面积，并非增大氧气的含量，故C错误；
选项D：面粉加工厂的空气中混有大量可燃性面粉粉尘，遇明火易发生爆炸，因此必须严禁烟火，故D正确。
【答案】D
【知识点】燃烧与爆炸、易燃物安全知识
【点评】本题考查粉尘爆炸的相关基础知识，需明确爆炸的条件、着火点的特点、实验操作的目的，属于化学与安全的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
要解决本题，需明确题干要求：判断应用是否为“化学能转化为热能”，核心是分析每个选项的能量转化类型。首先回忆常见能量转化形式：化学能是物质发生化学反应时体现的能量，热能是内能，需逐一分析选项：
1. 灯泡发光：涉及电能与光能、热能的转化，无核心化学能参与；
2. 太阳能供能：是太阳能转化为其他能量，与化学能无关；
3. 天然气烧水：天然气燃烧是化学反应，过程中释放热量，即化学能转化为热能；
4. 蓄电池放电：是化学能转化为电能，而非热能。
据此排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项的能量转化：
选项A：灯泡发光过程中，电能主要转化为光能，同时伴随少量热能，未利用化学能转化为热能，排除；
选项B：太阳能供能是将太阳能转化为其他形式的能量，与化学能转化无关，排除；
选项C：天然气的主要成分为甲烷，燃烧时发生化学反应，将储存的化学能转化为热能，用于烧水，符合题干要求；
选项D：蓄电池放电时，内部化学反应将化学能转化为电能，而非热能，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学能与热能的转化；常见能量形式的转化
【点评】
本题结合生活实例考查常见能量转化形式的判断，属于化学基础题，难度较低，需学生掌握核心能量转化的判断逻辑。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题考查化学与安全的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项中的做法是否符合安全要求，找出不符合的选项。需牢记常见的安全操作规范，如电器着火、酒精灯失火的处理方法，易燃易爆物的携带规定，燃放烟花爆竹的注意事项等。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：正在使用的家用电器着火时，不能立即用水浇灭，因为水具有导电性，会引发触电事故，该做法不符合安全要求；
B选项：严禁旅客携带易燃、易爆物乘车，防止乘车过程中发生爆炸等危险，该做法符合安全要求；
C选项：燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物，避免造成人员伤亡或引发火灾，该做法符合安全要求；
D选项：燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭，湿布可隔绝氧气从而灭火，该做法符合安全要求。
综上，不符合安全要求的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
灭火原理、易燃易爆物安全知识
【点评】
本题属于化学与生活中的基础安全常识题，难度不大，主要考查学生对常见安全操作的掌握情况，需牢记相关安全规范以避免危险。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查燃烧与灭火、完全燃烧与不完全燃烧的相关知识，需逐一分析每个选项对应的原理，判断解释是否合理。
【解析】
A选项：吹灭蜡烛时，空气流动带走热量，使蜡烛温度降低到其着火点以下，从而灭火，并非隔绝氧气，解释不合理；
B选项：煤粉比煤块的颗粒小，增大了可燃物与氧气的接触面积，因此燃烧更旺，解释合理；
C选项：燃气灶火焰呈黄色或橙色，是燃气不充分燃烧的现象，充分燃烧时火焰为蓝色，解释不合理；
D选项：扇煤炉时，补充了更多氧气，使燃烧更旺，着火点是物质的固有属性，无法被降低，解释不合理。
综上，合理的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
燃烧与灭火、完全燃烧与不完全燃烧
【点评】
本题为燃烧相关基础知识点的考查，需准确区分灭火原理、促进燃烧的方法、燃烧现象对应的燃烧程度，易错点在于混淆着火点的属性及灭火的原理，整体难度不大。
【难度系数】
0.7