范例研习·解法勘探
针对训练见主书P50T14
中考新考法 情境对话 品读苏轼的《水调歌头》，小语和小文展开了下面的讨论，请你结合词句，帮小文完成回答。
小语：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，读起来像是在说很平常的道理，可老师说它藏着深刻的哲理，你觉得它蕴含着怎样的哲理呢？
小文：我觉得得先分析这句话的意思：(1)。这句话是想告诉我们：(2)。
分步指导
第一步：阅读题干，结合题干中的关键词语，明确答题指向，即分析诗（词）句蕴含的哲理。
第二步：联系诗（词）句中的关键词语，以及运用的手法，分析诗（词）句要表达的意思。“此事”指的是“”，“古”的意思是，“全”的意思是，这句话将和相类比，以自然现象来比喻，意思是。
第三步：联系写作背景及作者生平，结合实际生活，分析诗（词）句蕴含的哲理，并形成富有哲理性的语言。本词写于1076年，苏轼在外做官，与弟弟已经长达七年未见面。词句中词人由到、从古到今做了高度概括，寓意既然自古以来世上就难以有十全十美的事情，那么我们应该。
【解题支架】
▶ 阅读题干，明确答题指向。
▶ 结合关键词语，理解诗（词）句意思。
▶ 联系创作背景及作者生平，归纳诗（词）句蕴含的哲理。
☆|形成答案
(1)
(2)