中考新题型 链接材料 阅读《故乡》,简述文章的内容,再联系下面的链接材料,谈谈你对《故乡》主题的理解。
【链接材料】
过去的三个月中的创作,我最佩服的是鲁迅的《故乡》………我觉得这篇《故乡》的中心思想是悲哀那人与人中间的不了解,隔膜。造成这不了解的原因是历史遗传的阶级观念……但著者的本意却是在表出“人生来是一气的,后来却隔离了”这一个根本观念。
(选自茅盾《评四五六月的创作》,有删改)
答案:《故乡》以“故乡”为线索,写了“我”回故乡、在故乡、离故乡三个片段,通过“我”回到故乡后的见闻和感受,还有闰土少年到中年的前后变化,揭示了旧中国农村经济的日益衰败,表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心。
第一步:阅读题干,根据题干内容,分析答题指向,即分析《故乡》的主题。
第二步:通读全文,概括文章内容。联系文章标题《故乡》可知,文章内容和故乡有关,主要写了
回故乡
、
在故乡
、
离故乡
三个片段;文中写到了两个故乡,一个是
回忆中的故乡
,一个是
现实的故乡
;主要写的故乡人物有
闰土
、
杨二嫂
。
第三步:联系文章内容和链接材料,概括文章的主题思想。文章中的“我”对于两个故乡,更喜欢
回忆中的故乡
;对于故乡的人物,对
少年闰土
的着墨最多,也更加喜欢、甚至崇拜,链接材料中的“隔膜”即
中年闰土和“我”之间精神上的隔阂
;作者通过这一人物的变化揭示了
旧中国农村经济的衰败
;再联系文章最后一段,作者离故乡时的所感,可见还表达了
改造旧社会、创造新生活
的愿望。
【解题支架】
▶ 阅读题干,明确答题指向。
▶ 通读全文,概括文章内容。
▶ 联系文章内容和链接材料,概括主题思想。
【方法补充】
1.分析文章标题。
2.分析关键语句。如文章的开头、结尾,议论性或抒情性的句子,反复出现的词句,主要人物的语言。
3.分层归纳概括。先根据文章结构分层,再概括各部分的大意。
4.关注时代背景。
答案:1. 回故乡
2. 在故乡
3. 离故乡
4. 回忆中的故乡
5. 现实的故乡
6. 闰土
7. 杨二嫂
8. 回忆中的故乡
9. 少年闰土
10. 中年闰土和“我”之间精神上的隔阂
11. 旧中国农村经济的衰败
12. 改造旧社会、创造新生活
答案:《故乡》以“故乡”为线索,写了“我”回故乡、在故乡、离故乡三个片段,通过“我”回到故乡后的见闻和感受,还有闰土少年到中年的前后变化,揭示了旧中国农村经济的日益衰败,表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心。