2026年启东中学作业本八年级英语上册译林版第95页解析答案——零五网—

六、缺词填空。(共10空;每空1分,计10分)
根据短文内容和首字母提示,在下文空格处填入适当的词使短文完整。在短文后标有题号的横线上,完整地写出空缺处各单词的正确形式。(每空一词)
Yancheng Nature Reserve in Jiangsu was set up in 1983. More than three million wild birds live there happily all year r 1 .
People can visit the wetland at a 2 time, but they mustn't fish or hunt there. S 3 , some people killed wild animals in both Yancheng and o 4 nature reserves in the past years. If one k 5 three red-crowned cranes, he will have to stay in prison(监狱) for at l 6 ten years. H 7 , some people still kill such wild birds.
Once, five young men wanted to kill wild ducks with poisonous(有毒的) food and s 8 them for money. The police caught two of them when they came back days later t 9 pick up the dead ducks. Soon people took away all the poisonous food from the reserve. Ten people stayed at that place to s 10 birds from getting there. At last, the poisonous food killed about 200 wild ducks.
1.

round

any

Sadly

other

kills

least

However

sell

10.

stop

答案：六、1. round 2. any 3. Sadly 4. other 5. kills 6. least 7. However 8. sell 9. to 10. stop

解析：

【分析】
做这类首字母缺词填空，首先要先通读全文，理清整篇文章的核心主题是介绍江苏盐城自然保护区的管理规则、非法捕猎的相关处罚和相关违法案例，之后结合三个维度逐个推导空缺词：一是常见的固定短语搭配，二是上下文的逻辑转折/顺承关系，三是基础语法规则（时态、非谓语、词性要求），推导完全部空后再代入全文通读，检查语句通顺度和语法合理性，就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：对应固定常用短语all year round，含义为“一年到头、全年”，符合“超过三百万野生鸟类全年都在此快乐栖息”的句意，因此填round。
2. 第二空：对应固定搭配at any time，含义为“在任何时间”，符合“游客可以任意时间参观湿地，但禁止在此垂钓捕猎”的语境，因此填any。
3. 第三空：前文明确了保护区的禁令，后文却提到过去多年仍有人非法捕杀野生动物，是令人遗憾的负面情况，用副词放在句首作状语表“遗憾的是”，首字母S符合要求，因此填Sadly。
4. 第四空：此处表达“盐城以及其他自然保护区”的含义，形容词other修饰名词nature reserves表示“其他的”，符合语境，因此填other。
5. 第五空：if引导的条件状语从句遵循“主将从现”规则，主语one是第三人称单数，谓语动词要使用三单形式，对应“捕杀三只丹顶鹤”的含义，因此填kills。
6. 第六空：对应固定短语at least，含义为“至少”，符合“违法者将被判入狱至少十年”的处罚语境，因此填least。
7. 第七空：前文说明捕杀保护动物会面临十年以上的重罚，后文却表示仍有人铤而走险捕杀野生鸟类，是转折关系，且空后有逗号隔开，用转折副词However符合要求，因此填However。
8. 第八空：句意为年轻人毒杀野鸭的目的是卖掉换钱，and并列两个不定式动作，前面的to kill已经给出，后面的to可以省略，直接用动词原形，因此填sell。
9. 第九空：此处用动词不定式作目的状语，表达“他们数日后返回的目的是捡拾死野鸭”，因此填to。
10. 第十空：对应固定搭配stop sb from doing sth，含义为“阻止某人做某事”，此处是不定式作目的状语，to后接动词原形，符合“安排人员值守阻止鸟类进入有毒区域”的句意，因此填stop。
【答案】
1. round 2. any 3. Sadly 4. other 5. kills 6. least 7. However 8. sell 9. to 10. stop
【知识点】
固定短语搭配，上下文逻辑推理，动词时态规则
【点评】
本题是初中英语典型的首字母缺词填空题型，大部分空缺都来自初中阶段高频的固定短语，仅少数空需要结合转折逻辑和非谓语语法推导，学生解题时切忌孤立看单个句子，要先把握全文主题，做完后代入通读检查，尤其要注意句首单词首字母大写的细节，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.6

七、书面表达。(30分)
A. 句子翻译。(共5小题；每小题2分，计10分)
将下列句子译成英语。
1. 这个地区为野生生物提供食物和躲避处。

This area provides food and cover for wildlife.

2. 在昨天的数学考试中他的粗心导致一些错误。

His carelessness led to some mistakes in the Maths test yesterday.

3. 我们希望这将帮助人们理解湿地的重要性。

We hope this will help people understand the importance of the wetlands.

4. 政府号召渔民们不要不停地捕鱼。

The government asks fishermen not to keep fishing.

5. 他们成立了一个小组来帮助解决这个问题。

They set up a team to help solve the problem.

答案：七、A. 1. This area provides food and cover for wildlife.
2. His carelessness led to some mistakes in the Maths test yesterday.
3. We hope this will help people understand the importance of the wetlands.
4. The government asks fishermen not to keep fishing.
5. They set up a team to help solve the problem.

解析：

【分析】
做这类汉译英题目时，首先要梳理句子主干，对应所学的核心固定搭配，再匹配正确的时态、主谓一致规则，最后调整语序符合英语表达逻辑，避免逐字翻译的中式英语错误。具体思考路径：1. 先确定每句的核心动词和对应的固定短语，比如“为…提供”“导致”“要求某人不做某事”都是课本要求掌握的固定搭配；2. 根据句子的时间提示判断时态，有过去时间状语的用一般过去时，描述客观事实的用一般现在时；3. 补充剩余成分，检查单复数、非谓语结构是否正确。
【解析】
1. 本句描述客观事实，用一般现在时，核心搭配为provide sth. for sth.（为某物提供某物），此处cover表示供野生动物躲避的庇护所，wildlife意为野生生物，主语this area为第三人称单数，谓语动词用三单形式provides，最终组合得到对应句子。
2. 本句有过去时间提示“昨天”，用一般过去时，核心搭配lead to（导致）的过去式为led to，主语为His carelessness（他的粗心），地点状语in the Maths test yesterday放在句末，得到对应句子。
3. 本句包含宾语从句，核心搭配为help sb. do sth.（帮助某人做某事）、the importance of...（……的重要性），从句描述未来的作用用一般将来时，得到对应句子。
4. 本句描述常规的举措，用一般现在时，核心搭配为ask sb. not to do sth.（要求/号召某人不要做某事）、keep doing sth.（不停地做某事），主语the government为单数，谓语用三单asks，得到对应句子。
5. 本句中不定式作目的状语，说明成立小组的目的，核心搭配set up（建立、成立），得到对应句子。
【答案】
1. This area provides food and cover for wildlife.
2. His carelessness led to some mistakes in the Maths test yesterday.
3. We hope this will help people understand the importance of the wetlands.
4. The government asks fishermen not to keep fishing.
5. They set up a team to help solve the problem.
【知识点】
动词固定搭配，英语时态，非谓语作状语
【点评】
本题都是围绕课本单元核心知识点设置的基础翻译题，考察的短语均为教材要求背诵的重点内容，难度较低，学生日常学习时要牢记单元核心搭配，翻译后注意检查时态、主谓一致，避免出现中式英语的表达错误。
【难度系数】
0.7