零五网 全部参考答案 实验班提优训练答案 2026年实验班提优训练七年级数学上册苏科版 第9页解析答案
2.(2026·常州外国语学校期中)幻方是中国古代一种填数游戏,幻方最早出现于我国的“洛书”.对于“n×n”的幻方,其填数规则为:使同一行、同一列和同一对角线上的n个数的和都相等.如图为“洛书”对应的“3×3”幻方,则图中a-b的值为
-1
.

答案:-1
[解析]根据题意,设右下角的数字为$x$,
$a+5+x=4+b+x$,所以$a-b=-1$.
解析:
【分析】
首先明确3×3幻方的核心规则:同一行、同一列、同一对角线上的3个数的和都相等。要计算a-b的值,不需要求出幻方内所有未知数字,我们可以寻找包含a、b且带有同一个公共未知项的两组相等的和,消去公共项即可直接得到a与b的数量关系。我们先设右下角的未知数字为x,由于左上到右下的对角线的和、第三行的和都等于幻方的公共和,因此这两个和相等,整理式子就能求出a-b的值。
【解析】
解:设幻方右下角的数字为x。
根据幻方的规则,左上到右下对角线上的数的和与第三行的数的和相等,列等式得:
$a + 5 + x = 4 + b + x$
等式两边同时减去x,可得:$a + 5 = 4 + b$
移项整理得:$a - b = 4 - 5 = -1$
【答案】
-1
【知识点】
幻方的性质,等式的性质,有理数的加减运算
【点评】
本题考查幻方基本性质的应用,解题时无需逐一求解所有未知量,巧用公共项抵消的方法可以简化计算,体现了整体运算的数学思想。
【难度系数】
0.75
例3 (2026·徐州新沂期中)规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的商的运算叫作除方,比如$2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)$等,类比有理数的乘方,我们把$2÷2÷2$写作$2^{③}$,读作“2的圈3次方”,$(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)$写作$(-3)^{④}$,读作“(-3)的圈4次方”,一般的,把$a÷a÷a÷a÷…÷a$($R$个$a$相除,且$a≠0$)写作$a^{Ⓡ}$,读作“$a$的圈$R$次方”.
[初步探究]
(1)直接写出计算结果: $2^{②}=$
, $(-\dfrac{1}{2})^{③}=$
.
[深入思考]
我们知道,有理数的加减运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?

(2)试一试:仿照上面的算式,把下列除方运算直接写成幂的形式: $(-3)^{⑤}=$
, $(\dfrac{1}{5})^{⑥}=$
.
(3)算一算: $12^{2}÷(-\dfrac{1}{3})^{④}×(-2)^{⑥}-(-\dfrac{1}{3})^{⑥}÷3^{3}$.
解析 (1)根据新定义列式计算即可;
(2)根据新定义转化为有理数的除法,再转换为乘法,继而写成幂的形式;
(3)根据新定义列式计算即可.
答案 (1)1 -2
(2)$(-\dfrac{1}{3})^{3}$ $5^{4}$
(3)原式$=144÷(-3)^{2}×(-\dfrac{1}{2})^{4}-(-3)^{4}÷27$
$=144÷9×\dfrac{1}{16}-81÷27=16×\dfrac{1}{16}-3$
$=1-3=-2$.
答案:解:
(1) $2^{\circled{2}}=2÷2=1$,
$(-\dfrac{1}{2})^{\circled{3}}=(-\dfrac{1}{2})÷(-\dfrac{1}{2})÷(-\dfrac{1}{2})=-2$。
故答案依次为:$1$,$-2$。
(2) $(-3)^{\circled{5}}=(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)=(-3)×(-\dfrac{1}{3})×(-\dfrac{1}{3})×(-\dfrac{1}{3})×(-\dfrac{1}{3})=(-\dfrac{1}{3})^3$,
$(\dfrac{1}{5})^{\circled{6}}=\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}=\dfrac{1}{5}×5×5×5×5×5=5^4$。
故答案依次为:$(-\dfrac{1}{3})^3$,$5^4$。
(3)
$\begin{aligned}原式&=144÷(-3)^2×(-\dfrac{1}{2})^4 - (-3)^4÷27\\&=144÷9×\dfrac{1}{16} - 81÷27\\&=16×\dfrac{1}{16} - 3\\&=1-3\\&=-2\end{aligned}$
解析:
【分析】
本题是新定义运算类题目,解题核心是先准确理解“除方”的定义:a的圈R次方表示R个非零a连续相除。解题思路如下:①解决第(1)问时,直接按照除方的定义列出除法算式,再根据有理数除法法则计算即可;②解决第(2)问时,先将除方的连续除法转化为乘以倒数的乘法运算,再整理为幂的形式,可总结规律:a的圈R次方等于(1/a)的(R-2)次方(a≠0);③解决第(3)问时,先将算式中所有的除方运算按照规律转化为乘方运算,再遵循有理数混合运算的顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减,逐步计算即可。
【解析】
(1) 根据除方的定义计算:
$2^{②}=2÷2=1$
$(-\dfrac{1}{2})^{③}=(-\dfrac{1}{2})÷(-\dfrac{1}{2})÷(-\dfrac{1}{2})=1÷(-\dfrac{1}{2})=-2$
(2) 将除方转化为乘法,再整理为幂的形式:
$(-3)^{⑤}=(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)=(-3)×(-\dfrac{1}{3})×(-\dfrac{1}{3})×(-\dfrac{1}{3})×(-\dfrac{1}{3})=(-\dfrac{1}{3})^3$
$(\dfrac{1}{5})^{⑥}=\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}÷\dfrac{1}{5}=\dfrac{1}{5}×5×5×5×5×5=5^4$
(3) 先把除方转化为乘方,再按混合运算法则计算:
$\begin{aligned}原式&=12^2÷(-\dfrac{1}{3})^{④}×(-2)^{⑥}-(-\dfrac{1}{3})^{⑥}÷3^3\\&=144÷(-3)^2×(-\dfrac{1}{2})^4 - (-3)^4÷27\\&=144÷9×\dfrac{1}{16} - 81÷27\\&=16×\dfrac{1}{16} - 3\\&=1-3\\&=-2\end{aligned}$
【答案】
(1) $1$,$-2$;(2) $(-\dfrac{1}{3})^3$,$5^4$;(3) $-2$
【知识点】
新定义运算,有理数乘方,有理数混合运算
【点评】
本题属于新定义运算题型,考查对新概念的理解迁移能力和有理数运算的熟练度,解题的关键是准确把握除方的定义,将陌生的除方运算转化为熟悉的乘方运算,再按照有理数的运算法则逐步计算即可。
【难度系数】
0.7
3. 学习了有理数的乘法后,老师给同学们出了这样一道题目:
计算:$49\frac{24}{25}×(-5)$,看谁算得又快又对.
小明的解法:原式$=-\frac{1249}{25}×5=-\frac{1249}{5}=-249\frac{4}{5}$;
小军的解法:原式$=(49+\frac{24}{25})×(-5)=49×(-5)+\frac{24}{25}×(-5)=-249\frac{4}{5}$.
(1)对于以上两种解法,你认为谁的解法较好?
(2)小强认为还有更好的方法:把$49\frac{24}{25}$看作$(50-\frac{1}{25})$,请把小强的解法写出来.
(3)请你用最合适的方法计算:$9\frac{5}{6}×(-3)$.
答案:(1)小军的解法较好.
(2)$49\frac{24}{25}×(-5)=(50-\frac{1}{25})×(-5)=50×(-5)-\frac{1}{25}×(-5)=-250+\frac{1}{5}=-249\frac{4}{5}$.
(3)$9\frac{5}{6}×(-3)=(10-\frac{1}{6})×(-3)=10×(-3)-\frac{1}{6}×(-3)=-30+\frac{1}{2}=-29\frac{1}{2}$.
解析:
【分析】
(1) 对比两种解法:小明将带分数化为假分数计算时,分子数值较大,计算容易出错;小军利用乘法分配律,把带分数拆成整数与分数的和再分别乘-5,计算量更小,运算更简便,因此小军的解法更好。
(2) 小强的思路是把接近整数的带分数拆成“整数-小分数”的形式,再用乘法分配律展开计算,进一步降低计算难度,具体是将$49\frac{24}{25}$转化为$50-\frac{1}{25}$,再分别与-5相乘后求和即可。
(3) 计算$9\frac{5}{6}×(-3)$时,观察到$9\frac{5}{6}$接近整数10,可拆成$10-\frac{1}{6}$,再利用乘法分配律计算,能避免大数运算,提升计算正确率。
【解析】
(1) 小明的解法需要先计算带分数对应的假分数,分子数值大,运算易出错;小军的解法运用乘法分配律拆分带分数,每一步计算都可通过小数字口算完成,更简便,因此小军的解法较好。
(2) 按照小强的思路计算过程如下:
$\begin{aligned}49\frac{24}{25}×(-5)&=(50-\frac{1}{25})×(-5)\\&=50×(-5)-\frac{1}{25}×(-5)\\&=-250+\frac{1}{5}\\&=-249\frac{4}{5}\end{aligned}$
(3) 选用凑整拆分的方法计算过程如下:
$\begin{aligned}9\frac{5}{6}×(-3)&=(10-\frac{1}{6})×(-3)\\&=10×(-3)-\frac{1}{6}×(-3)\\&=-30+\frac{1}{2}\\&=-29\frac{1}{2}\end{aligned}$
【答案】
(1) 小军的解法较好.
(2) $49\frac{24}{25}×(-5)=(50-\frac{1}{25})×(-5)=50×(-5)-\frac{1}{25}×(-5)=-250+\frac{1}{5}=-249\frac{4}{5}$.
(3) $9\frac{5}{6}×(-3)=(10-\frac{1}{6})×(-3)=10×(-3)-\frac{1}{6}×(-3)=-30+\frac{1}{2}=-29\frac{1}{2}$.
【知识点】
1. 有理数乘法运算
2. 乘法分配律应用
3. 带分数简便计算
【点评】
本题考查有理数乘法的简便运算技巧,解题核心是观察带分数的数字特征,将其拆分为接近的整数与小分数的和或差,再利用乘法分配律简化运算,能有效降低计算量、提升正确率,是有理数运算中常用的巧算思路。
【难度系数】
0.85
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