零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本八年级数学上册苏科版 第9页解析答案
8. 如图,在$△ ABC$中,$AB=8,AC=6$,则边$BC$上的中线$AD$的长的取值范围是 (
C


A.$6<AD<8$
B.$2<AD<14$
C.$1<AD<7$
D.无法确定
答案:8. C 解析:延长 AD 到点 E,使 $DE=AD$,连接 CE,则 $AD=\frac{1}{2}AE$. 因为 AD 是边 BC 上的中线,所以 $BD=CD$. 又 $∠ ADB=∠ EDC$, 所以 $△ ADB≌△ EDC(\mathrm{SAS})$. 所以 $AB=EC$. 又 $AB=8,AC=6$, 所以 $EC=8$, 即 $EC-AC<AE<AC+EC$. 所以 $2<AE<14$, 即 AD 的长的取值范围为 $1<AD<7$.
解析:
【分析】
要求三角形中线AD的取值范围,首先考虑中线类问题的常用辅助线:倍长中线。通过延长AD到E使DE=AD,构造全等三角形,可将已知的AB、AC和2倍的AD转化到同一个三角形中,再利用三角形三边关系即可求出AD的取值范围。
【解析】
延长AD到点E,使$DE=AD$,连接$CE$,则$AE=2AD$。
∵AD是BC边上的中线,
∴$BD=CD$。
在$△ ADB$和$△ EDC$中:
$\{\begin{array}{l}AD=ED\\ ∠ ADB=∠ EDC(\mathrm{对顶角相等})\\ BD=CD\end{array} $
∴$△ ADB≌△ EDC(\mathrm{SAS})$。
∴$CE=AB=8$。
在$△ ACE$中,根据三角形三边关系:两边之差小于第三边,两边之和大于第三边,可得:
$EC-AC<AE<EC+AC$,
代入$EC=8$,$AC=6$,得$8-6<AE<8+6$,即$2<AE<14$。

∵$AE=2AD$,
∴$1<AD<7$。
【答案】
C
【知识点】
倍长中线辅助线、全等三角形SAS判定、三角形三边关系
【点评】
本题是三角形中线取值范围的典型题型,核心解题技巧是掌握倍长中线的辅助线作法,通过全等转化线段后结合三角形三边关系即可求解,熟练掌握该方法可快速解决同类问题。
【难度系数】
0.7
9. 如图,在$△ ABC$中,$∠ B = ∠ C, BE = CD$, $BD = CF$.若$∠ EDF = α$,则$α$与$∠ A$之间的数量关系为
$∠ A+2α=180°$
.

答案:9. $∠ A+2α=180°$ 解析:因为 $BE=CD,∠ B=∠ C$, $BD=CF$, 所以 $△ BDE≌△ CFD(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ BED=∠ CDF$. 又 $∠ CDE=∠ B+∠ BED$, $∠ CDE=∠ CDF+∠ EDF$, 所以 $∠ B=∠ EDF$. 又 $∠ A+∠ B+∠ C=180°,∠ EDF=α$, 所以 $∠ A+2α=180°$.
解析:
【分析】
解题时先从已知条件入手:已知两组边对应相等($BE=CD$,$BD=CF$),且夹角$∠B=∠C$,可先通过SAS判定定理证明$△ BDE$和$△ CFD$全等,得到对应角相等;再利用三角形外角的性质,结合角的和差关系,推导得出$∠EDF$与$∠B$相等;最后结合三角形内角和定理,以及$∠B=∠C$的条件,就能推出$α$和$∠A$的数量关系。
【解析】
在$△ BDE$和$△ CFD$中:
$\begin{cases} BE=CD \\ ∠B=∠C \\ BD=CF \end{cases}$
$\therefore △ BDE≌△ CFD(\mathrm{SAS})$
$\therefore ∠BED=∠CDF$
$\because ∠CDE$是$△ BDE$的外角,$\therefore ∠CDE=∠B+∠BED$
又$\because ∠CDE=∠CDF+∠EDF$
$\therefore ∠B+∠BED=∠CDF+∠EDF$
将$∠BED=∠CDF$代入上式,得$∠B=∠EDF=α$
$\because$在$△ ABC$中,$∠A+∠B+∠C=180°$,且$∠B=∠C=α$
$\therefore ∠A+2α=180°$
【答案】
$\boldsymbol{∠A+2α=180°}$
【知识点】
1. 全等三角形SAS判定
2. 三角形外角性质
3. 三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础几何综合题,核心是通过全等三角形实现角的等量代换,将未知角$α$和三角形内角建立联系,解题时需要熟练掌握全等判定方法和三角形角的相关性质,注意代换时不要混淆角的对应关系。
【难度系数】
0.7
10.(2026·江苏苏州期中)如图,方格纸中∠1+∠2的度数为
45°


答案:
10. $45°$ 解析:如图,由题意,得 $∠ DBE=45°,AB=CD=2,∠ ABC=∠ CDE=90°,DE=BC=1$, 所以 $△ ABC≌△ CDE(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ 1=∠ DCE$. 因为 $∠ DBE=∠ 2+∠ DCE$, 所以 $∠ 1+∠ 2=45°$.
解析:
【分析】
要求∠1+∠2的度数,可通过全等三角形将两个角转化到同一个特殊角中求解。首先观察方格中∠1、∠2所在直角三角形的边长,构造边长对应相等的两个直角三角形,证明二者全等后将∠1转化为和它相等的角,再结合已知的45°特殊角,利用角度和差关系即可求出两角之和。
【解析】
设每个小方格的边长为1,由题意得:
$∠DBE=45°$,$AB=CD=2$,$∠ABC=∠CDE=90°$,$BC=DE=1$,
在$△ ABC$和$△ CDE$中:
$\begin{cases}AB=CD\\∠ABC=∠CDE\\BC=DE\end{cases}$
$\therefore △ ABC≌△ CDE(\mathrm{SAS})$,
$\therefore ∠1=∠DCE$,
又$\because ∠DBE=∠2+∠DCE$,
将$∠DCE$替换为$∠1$,可得$∠1+∠2=∠DBE=45°$。
【答案】
$45°$
【知识点】
SAS判定三角形全等,全等三角形的性质,角度和差计算
【点评】
本题结合方格背景考查角度计算,解题核心是通过观察边长特征构造全等三角形,实现未知角的转化,巧妙利用特殊角简化计算,对几何观察能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
11. 如图,$△ ABC$ 三个内角的平分线相交于点 $O$,延长 $BA$ 至点 $D$,连接 $DO$。若 $BD=BC$,$∠ AOD=∠ ADO$,$∠ ABC=54°$,则 $∠ BCA$ 的度数为
42
$°$。

答案:11. 42 解析:因为 $∠ ADO=∠ AOD$, 所以 $∠ BAO=∠ ADO+∠ AOD=2∠ ADO$. 设 $∠ ADO=α$, 则 $∠ BAO=2α$. 因为 BO 平分 $∠ ABC$, 所以 $∠ OBD=∠ OBC$. 又 $BO=BO,BD=BC$, 所以 $△ DBO≌△ CBO(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ ADO=∠ BCO$, 即 $∠ BCO=α$. 又 AO 平分 $∠ BAC$,CO 平分 $∠ BCA$, 所以 $∠ BAC=2∠ BAO=4α$, $∠ BCA=2∠ BCO=2α$. 因为 $∠ ABC+∠ BAC+∠ BCA=180°$, 且 $∠ ABC=54°$, 所以 $54°+6α=180°$, 解得 $α=21°$. 则 $∠ BCA=2α=42°$.
解析:
【分析】
解题时从已知条件逐步推导:1. 点O是△ABC三个内角平分线的交点,可得AO、BO、CO分别平分对应内角,分得的角两两相等;2. 已知∠AOD=∠ADO,结合三角形外角性质,可推出∠BAO=2∠ADO;3. 观察到BD=BC,BO平分∠DBC且为公共边,可通过SAS判定△DBO和△CBO全等,得到∠ADO与∠BCO相等;4. 设∠ADO为α,将∠BAC、∠BCA都用含α的代数式表示,代入三角形内角和公式列方程求解,即可得出∠BCA的度数。
【解析】
解:
∵∠AOD=∠ADO,∠BAO是△AOD的外角,
∴∠BAO=∠ADO+∠AOD=2∠ADO,
设∠ADO=α,则∠BAO=2α。
∵BO平分∠ABC,
∴∠OBD=∠OBC,
在△DBO和△CBO中:
$\{\begin{array}{l}BD=BC\\ ∠ OBD=∠ OBC\\ BO=BO\end{array} $
∴△DBO≌△CBO(SAS),
∴∠ADO=∠BCO,即∠BCO=α。
∵AO平分∠BAC,CO平分∠BCA,
∴∠BAC=2∠BAO=4α,∠BCA=2∠BCO=2α。
在△ABC中,∠ABC+∠BAC+∠BCA=180°,已知∠ABC=54°,
∴$54°+4α+2α=180°$,
解得α=21°,
∴∠BCA=2α=2×21°=42°。
【答案】
42
【知识点】
1. 全等三角形的判定与性质 2. 三角形外角的性质 3. 三角形内角和定理
【点评】
本题为三角形综合题,融合了全等三角形、角平分线性质、三角形内外角性质等知识点,解题核心是通过全等转化角的数量关系,结合方程思想求解角度,能较好地锻炼几何知识点的综合运用能力。
【难度系数】
0.6
12. 如图,在锐角三角形ABC中,AD⊥BC于点D,点E在AD上,DE=DC,BD=AD,F为BC的中点,连接EF并延长至点M,使FM=EF,连接BE,CM.
(1) 求证:BE=AC;
(2) 试判断线段AC与线段MC之间的关系,并证明你的结论.

答案:12. (1) 因为 $AD⊥ BC$, 所以 $∠ ADC=∠ BDE=90°$. 又 $BD = AD, DE = DC$, 所以 $△ BDE ≌ △ ADC(\mathrm{SAS})$. 所以 $BE=AC$.
(2) $AC=MC,AC⊥ MC$. 证明如下:由(1),得 $BE=AC,∠ ADC=90°$,$△ BDE≌△ ADC$, 所以 $∠ DBE=∠ DAC$, $∠ DAC + ∠ ACD = 90°$, 即 $∠ DBE + ∠ ACD=90°$. 又 F 是 BC 的中点, 所以 $BF=CF$. 又 $∠ BFE=∠ CFM,EF=MF$, 所以 $△ BFE≌△ CFM(\mathrm{SAS})$. 所以 $BE=CM,∠ EBF=∠ MCF$, 即 $AC=MC,∠ MCF+∠ ACD=90°$. 所以 $∠ ACM=90°$, 即 $AC⊥ MC$.
解析:
【分析】
(1) 要证明BE=AC,可通过证明两条线段所在的三角形全等求解。观察图形可知BE在△BDE中,AC在△ADC中,已知AD⊥BC可得∠BDE=∠ADC=90°,结合题目给出的BD=AD、DE=DC,满足SAS全等判定条件,证明△BDE≌△ADC后,由全等三角形对应边相等即可得证。
(2) 判断两条线段的关系需同时考虑数量关系和位置关系:①数量关系:由(1)已得BE=AC,只需证明BE=MC即可推导AC和MC的数量关系,已知F为BC中点,FM=EF,结合对顶角相等,可通过SAS证明△BFE≌△CFM,得到BE=MC,即可得AC=MC;②位置关系:要判断是否垂直,需证明∠ACM=90°,结合两次全等得到的对应角相等,利用直角三角形两锐角互余的性质,可推导得出∠ACM为直角,即可得AC⊥MC。
【解析】
(1) 证明:
∵AD⊥BC,
∴∠ADC=∠BDE=90°。
在△BDE和△ADC中,
$\{\begin{array}{l} BD=AD\\ ∠BDE=∠ADC\\ DE=DC\end{array} $
∴△BDE≌△ADC(SAS),
∴BE=AC。
(2) 线段AC与MC的关系为:AC=MC,AC⊥MC,证明如下:
由(1)中△BDE≌△ADC可得:BE=AC,∠DBE=∠DAC,
∵∠ADC=90°,
∴∠DAC+∠ACD=90°,即∠DBE+∠ACD=90°。
∵F为BC的中点,
∴BF=CF。
在△BFE和△CFM中,
$\{\begin{array}{l} EF=MF\\ ∠BFE=∠CFM\\ BF=CF\end{array} $
∴△BFE≌△CFM(SAS),
∴BE=CM,∠EBF=∠MCF,
∴AC=CM,∠MCF+∠ACD=∠EBF+∠ACD=∠DBE+∠ACD=90°,
即∠ACM=90°,
∴AC⊥MC。
【答案】
(1) BE=AC,证明成立;
(2) $AC=MC$且$AC⊥ MC$,证明成立。
【知识点】
1. SAS判定三角形全等
2. 全等三角形的性质
3. 垂直的判定
【点评】
本题是三角形全等应用的典型题型,解题时需注意线段关系包含数量和位置两类,结合已知条件逐步推导全等,再利用全等的性质转化边、角关系即可求解,能有效锻炼逻辑推理能力。
【难度系数】
0.65
13. (2026·江苏无锡期末)如图,在$△ ABC$中,$∠ ACB=∠ ABC=40°$,BD是$∠ ABC$的平分线,延长BD至点E,使$DE=AD$,则$∠ ECA$的度数为
40°

答案:13. $40°$ 解析:在边 BC 上取一点 F,使 $BF=BA$,连接 DF. 因为 BD 平分 $∠ ABC,∠ ABC=40°$, 所以 $∠ ABD=∠ FBD=\frac{1}{2}∠ ABC=20°$. 又 $BD=BD$, 所以 $△ ABD≌△ FBD(\mathrm{SAS})$. 所以 $AD=FD,∠ ADB=∠ FDB$. 又 $AD=DE,∠ ADB=∠ EDC$, 所以 $FD=ED,∠ EDC=∠ FDB$. 又 $∠ ACB=∠ ABC=40°$, 所以 $∠ A=180°-∠ ABC-∠ ACB=100°$. 同理,得 $∠ ADB=60°$. 所以 $∠ EDC=∠ FDB=∠ ADB=60°$. 又 $∠ EDC+∠ FDC+∠ FDB=180°$, 所以 $∠ FDC=180°-∠ EDC-∠ FDB=60°$, 即 $∠ FDC=∠ EDC$. 又 $CD=CD$, 所以 $△ FDC≌△ EDC(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ FCD=∠ ECD$, 即 $∠ ECA=40°$.
解析:
【分析】
本题要求∠ECA的度数,已知BD是角平分线、DE=AD,可利用角平分线的对称性构造全等三角形转化边和角的关系。第一步先在BC上截取BF=BA,结合角平分线得到的等角、公共边BD,证明△ABD≌△FBD,将AD转化为FD,可得FD=DE;第二步计算△ABD中各角度数,推出∠FDC=∠EDC,再结合公共边CD,证明△FDC≌△EDC,即可得到∠ECD=∠FCD,进而求出∠ECA的度数。
【解析】
在BC边上取一点F,使$BF=BA$,连接$DF$。
1. 因为BD平分$∠ABC$,$∠ABC=40°$,所以$∠ABD=∠FBD=\frac{1}{2}∠ABC=20°$。
在$△ABD$和$△FBD$中:
$\{\begin{array}{l}BA=BF\\∠ABD=∠FBD\\BD=BD\end{array} $
所以$△ABD≌△FBD(\mathrm{SAS})$,因此$AD=FD$,$∠ADB=∠FDB$。
2. 已知$DE=AD$,且$∠ADB=∠EDC$(对顶角相等),所以$FD=ED$,$∠EDC=∠FDB$。
3. 在$△ABC$中,$∠ACB=∠ABC=40°$,根据三角形内角和为180°,得$∠A=180°-∠ABC-∠ACB=180°-40°-40°=100°$。
在$△ABD$中,$∠ADB=180°-∠A-∠ABD=180°-100°-20°=60°$,因此$∠EDC=∠FDB=60°$。
4. 由平角的定义,$∠FDC=180°-∠FDB-∠EDC=180°-60°-60°=60°$,即$∠FDC=∠EDC$。
在$△FDC$和$△EDC$中:
$\{\begin{array}{l}FD=ED\\∠FDC=∠EDC\\CD=CD\end{array} $
所以$△FDC≌△EDC(\mathrm{SAS})$,因此$∠FCD=∠ECD$。
因为$∠FCD=∠ACB=40°$,所以$∠ECA=∠ECD=40°$。
【答案】
$40°$
【知识点】
1. 全等三角形的判定与性质 2. 角平分线的定义 3. 三角形内角和定理
【点评】
本题是典型的构造全等三角形求解角度的问题,解题核心是利用角平分线的对称性截长构造全等,实现边和角的转化,再通过角度计算得到第二次全等的条件,最终推出所求角度,对全等三角形的应用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
14. 新趋势 推导探究 如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,D是直线BC上一点,连接AD,以AD为一条边在AD的右侧作$△ ADE$,使$AE=AD$,$∠ DAE=∠ BAC$,连接CE.
(1) 当点D在线段BC的延长线上移动时,若$∠ BAC=25°$,则$∠ DCE$的度数为
25°
;
(2) 设$∠ BAC=α$,$∠ DCE=β$.
① 当点D在线段BC的延长线上移动时,$α$与$β$之间有什么数量关系?请说明理由;
② 当点D在直线BC上(不与B,C两点重合)移动时,$α$与$β$之间有什么数量关系?请说明理由.

备用图
答案:
14. (1) $25°$
(2) ① 当点 D 在线段 BC 的延长线上移动时,$α$与$β$之间的数量关系是$α=β$. 理由如下:因为 $∠ DAE=∠ BAC$, 所以 $∠ DAE+∠ CAD=∠ BAC+∠ CAD$, 即 $∠ BAD=∠ CAE$. 又 $AB=AC,AD=AE$, 所以 $△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ ABD=∠ ACE$. 因为 $∠ ACD=∠ ABD+∠ BAC=∠ ACE+∠ DCE$, 所以 $∠ BAC=∠ DCE$. 因为 $∠ BAC=α,∠ DCE=β$, 所以 $α=β$.
② 当点 D 在线段 BC 上时,$α+β=180°$;当点 D 在线段 BC 的延长线或反向延长线上时,$α=β$. 理由如下:当点 D 在线段 BC 上时,. 因为 $∠ DAE=∠ BAC$, 所以 $∠ DAE-∠ CAD=∠ BAC-∠ CAD$, 即 $∠ BAD=∠ CAE$. 又 $AB=AC,AD=AE$, 所以 $△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ ABC=∠ ACE$. 因为 $∠ ACF=∠ ABC+∠ BAC=∠ ACE+∠ ECF$, 所以 $∠ BAC=∠ ECF$. 因为 $∠ DCE+∠ ECF=180°$, 所以 $∠ DCE + ∠ BAC = 180°$. 又 $∠ BAC = α,∠ DCE=β$, 所以 $α+β=180°$;当点 D 在线段 BC 的延长线上时,由(2)①,得 $α=β$;当点 D 在线段 BC 的反向延长线上时,. 因为 $∠ DAE=∠ BAC$, 所以 $∠ DAE - ∠ BAE = ∠ BAC - ∠ BAE$, 即 $∠ BAD=∠ CAE$. 又 $AB=AC,AD=AE$, 所以 $△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ ABD=∠ ACE$. 因为 $∠ ABD=∠ BAC+∠ ACB,∠ ACE=∠ ACB+∠ DCE$, 所以 $∠ BAC=∠ DCE$. 因为 $∠ BAC=α,∠ DCE=β$, 所以 $α=β$.
解析:
【分析】
本题是几何动态探究类题目,核心解题思路如下:首先利用已知的∠DAE=∠BAC,通过角的和差运算得到相等的夹角∠BAD=∠CAE;再结合AB=AC、AD=AE的边相等条件,用SAS判定△BAD≌△CAE,得到对应角相等;最后结合三角形外角性质或平角定义,推导∠BAC和∠DCE的数量关系,注意点D在直线BC上有3种不同位置,需要分类讨论避免漏解。
【解析】
(1) 已知∠DAE=∠BAC,因此∠DAE+∠CAD=∠BAC+∠CAD,即∠BAD=∠CAE。
在$△ BAD$和$△ CAE$中:
$\begin{cases} AB=AC \\ ∠ BAD=∠ CAE \\ AD=AE \end{cases}$
∴$△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$,得$∠ ABD=∠ ACE$。
根据三角形外角性质,$∠ ACD=∠ ABD+∠ BAC=∠ ACE+∠ DCE$,消去相等的$∠ ABD$和$∠ ACE$,可得$∠ DCE=∠ BAC=25°$。
(2)① 数量关系为$\boldsymbol{α=β}$,理由如下:
∵$∠ DAE=∠ BAC$,
∴$∠ DAE+∠ CAD=∠ BAC+∠ CAD$,即$∠ BAD=∠ CAE$。
在$△ BAD$和$△ CAE$中:
$\begin{cases} AB=AC \\ ∠ BAD=∠ CAE \\ AD=AE \end{cases}$
∴$△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$,得$∠ ABD=∠ ACE$。
∵$∠ ACD$是$△ ABC$的外角,
∴$∠ ACD=∠ ABD+∠ BAC$,
同时$∠ ACD=∠ ACE+∠ DCE$,
∴$∠ ABD+∠ BAC=∠ ACE+∠ DCE$,

∵$∠ ABD=∠ ACE$,
∴$∠ BAC=∠ DCE$,即$α=β$。
② 分三种情况讨论:
<1> 当点D在线段BC上时,$\boldsymbol{α+β=180°}$,理由:

∵$∠ DAE=∠ BAC$,
∴$∠ DAE-∠ CAD=∠ BAC-∠ CAD$,即$∠ BAD=∠ CAE$。
在$△ BAD$和$△ CAE$中:
$\begin{cases} AB=AC \\ ∠ BAD=∠ CAE \\ AD=AE \end{cases}$
∴$△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$,得$∠ ABC=∠ ACE$。
∵$∠ ACF$是$△ ABC$的外角,
∴$∠ ACF=∠ ABC+∠ BAC$,
同时$∠ ACF=∠ ACE+∠ ECF$,
∴$∠ ABC+∠ BAC=∠ ACE+∠ ECF$,

∵$∠ ABC=∠ ACE$,
∴$∠ BAC=∠ ECF$。
∵$∠ DCE+∠ ECF=180°$,
∴$∠ DCE+∠ BAC=180°$,即$α+β=180°$。
<2> 当点D在线段BC的延长线上时,由(2)①可得$α=β$。
<3> 当点D在线段BC的反向延长线上时,$\boldsymbol{α=β}$,理由:

∵$∠ DAE=∠ BAC$,
∴$∠ DAE - ∠ BAE = ∠ BAC - ∠ BAE$,即$∠ BAD=∠ CAE$。
在$△ BAD$和$△ CAE$中:
$\begin{cases} AB=AC \\ ∠ BAD=∠ CAE \\ AD=AE \end{cases}$
∴$△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$,得$∠ ABD=∠ ACE$。
∵$∠ ABD$是$△ ABC$的外角,
∴$∠ ABD=∠ BAC+∠ ACB$,
同时$∠ ACE=∠ ACB+∠ DCE$,
∴$∠ BAC+∠ ACB=∠ ACB+∠ DCE$,
消去$∠ ACB$可得$∠ BAC=∠ DCE$,即$α=β$。
【答案】
(1) $\boxed{25°}$
(2) ① $\boldsymbol{α=β}$,理由如下:因为 $∠ DAE=∠ BAC$, 所以 $∠ DAE+∠ CAD=∠ BAC+∠ CAD$, 即 $∠ BAD=∠ CAE$. 又 $AB=AC,AD=AE$, 所以 $△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ ABD=∠ ACE$. 因为 $∠ ACD=∠ ABD+∠ BAC=∠ ACE+∠ DCE$, 所以 $∠ BAC=∠ DCE$. 因为 $∠ BAC=α,∠ DCE=β$, 所以 $α=β$.
② 当点 D 在线段 BC 上时,$\boldsymbol{α+β=180°}$;当点 D 在线段 BC 的延长线或反向延长线上时,$\boldsymbol{α=β}$. 理由如下:当点 D 在线段 BC 上时,
. 因为 $∠ DAE=∠ BAC$, 所以 $∠ DAE-∠ CAD=∠ BAC-∠ CAD$, 即 $∠ BAD=∠ CAE$. 又 $AB=AC,AD=AE$, 所以 $△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ ABC=∠ ACE$. 因为 $∠ ACF=∠ ABC+∠ BAC=∠ ACE+∠ ECF$, 所以 $∠ BAC=∠ ECF$. 因为 $∠ DCE+∠ ECF=180°$, 所以 $∠ DCE + ∠ BAC = 180°$. 又 $∠ BAC = α,∠ DCE=β$, 所以 $α+β=180°$;当点 D 在线段 BC 的延长线上时,由(2)①,得 $α=β$;当点 D 在线段 BC 的反向延长线上时,
. 因为 $∠ DAE=∠ BAC$, 所以 $∠ DAE - ∠ BAE = ∠ BAC - ∠ BAE$, 即 $∠ BAD=∠ CAE$. 又 $AB=AC,AD=AE$, 所以 $△ BAD≌△ CAE(\mathrm{SAS})$. 所以 $∠ ABD=∠ ACE$. 因为 $∠ ABD=∠ BAC+∠ ACB,∠ ACE=∠ ACB+∠ DCE$, 所以 $∠ BAC=∠ DCE$. 因为 $∠ BAC=α,∠ DCE=β$, 所以 $α=β$.
【知识点】
1. 全等三角形的判定与性质
2. 等腰三角形的性质
3. 角的和差计算
【点评】
本题属于动态几何探究题,核心考查全等三角形的判定及性质,解题时需要分类讨论点D在直线BC上的所有位置,避免漏解,同时要熟练运用角的和差关系、三角形外角性质推导角的数量关系,对逻辑推理能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
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