1. 看图列式计算。
$□ - □ = □$ $□ - □ = □$
答案：1. $7-4=3$ $7-3=4$
2.
答案：2. 4
右边的小兔再收(
)颗白菜，
就和左边的小兔收的白菜一
样多。
答案：5 - 3 = 2
答：右边的小兔再收2颗白菜，就和左边的小兔收的白菜一样多。
3. 新趋势 开放探究
（1）树上原来有9个椰子，摘下（
6
）个椰子，现在树上还剩（
3
）个椰子。
$□◯$
$=□$
（2）你能再讲一个用这道算式计算的故事吗？
答案：3. (1) 6 3 $9-6=3$ (2) 答案不唯一，如：妈妈买了9个苹果，小明吃了6个，还剩3个苹果。
4.（宿迁泗阳县期末）在和“○○○⊘⊘⊘”表达意思相同的图的下面画“√”。
□
□
答案：4. √
5.再过2年，大龟与小龟相差（
2
）岁。
答案：5. 2 解析·年龄差不变。
6. 把1~9这九个数填入□里，使等式成立。（每个数只能用一次）
□－□＝□－□＝□－□＝□－□＝□
答案：6. $9-8=7-6=5-4=3-2=1$(或$6-1=7-2=8-3=9-4=5$)
解析·相邻的两个数相减等于1，即$9-8=7-6=5-4=3-2=1$;从9个数中拿出中间数5，其余的8个数分为1,2,3,4和6,7,8,9两组，两组数中对应的数相减，即$6-1=7-2=8-3=9-4=5$。
7. 下面的图形各表示几？
○+□=9 △=(
4
)
○−△=3 ○=(
7
)
8−△=△ □=(
2
)
答案：7. 4 7 2 解析·由$8-
$，想到$8-(4)=(4)$，求得
=4；把
=4代入
=3中，可知
-4=3，想到$(7)-4=3$，求得
=7；把
=7代入
=9中，可知7+
=9，想到$7+(2)=9$，求得
=2。
