1. 先写出把除数看作几十来试商，再用竖式计算。
答案：1. 80 9……21 20 8……11 竖式略
2. 新情境 安全教育 “火灾无情，防火先行。”学校组织师生到消防站参观并学习消防知识。军军说：“需要9辆车。”你同意军军的说法吗？通过计算说明。
答案：2. 我同意军军的说法。
335÷39=8(辆)……23(人) 8+1=9(辆)
3.（宿迁泗阳县期末）583÷□9，要使商是一位数，□里可以填(
5,6,7,8,9
)；□82÷48，试商时商5，□里应填(
2
)，此时余数是(
42
)。
答案：3. 5,6,7,8,9 2 42
4. 新素养 模型意识 一栋办公楼共有171级台阶，从2层到5层共有57级台阶，这栋办公楼共有(
10
)层。
(相邻两层楼台阶数相同)
答案：4. 10
5. 新趋势 结构补充 根据信息回答问题。
① 一共要折236朵花；② 郑州到北京西的铁路长约689千米；③ 由郑州开往北京西的列车平均每小时行84千米，已经行了185千米；④ 52名学生一共折了104朵花；⑤ 折1朵花需要5分钟。
选择信息(
④
)(填序号)，提出一个用除法解决的问题，并解答。
答案：5. 答案不唯一，如：④ 平均每名学生折了多少朵花？ 104÷52=2(朵)
6. 在□里填合适的数字。
答案：6.
（第2个竖式答案不唯一）
7. 新素养 数感 在一道没有余数的除法算式里，被除数是除数的22倍，被除数、除数、商的和是183。被除数是（
154
），除数是（
7
）。
答案：7. 154 7
点拨：根据被除数是除数的22倍，可知商是22。将除数看作1份，被除数就是这样的22份，被除数、除数的和是22+1=23份。被除数、除数的和是183-22=161，可知除数是161÷23=7，再根据商×除数=被除数，求出被除数。
