【任务三:护猫倡议】
《说猫》小报准备新增一个“护猫行动倡议”板块,需要收集关于保护野生猫科动物的建议。
答案:可参考以下可行的保护建议:
1. 主动学习野生猫科动物的科普知识,向身边亲友宣传保护野生猫科动物的重要意义,野外偶遇野生猫科动物时不随意惊扰、投喂,和它们保持安全距离。
2. 坚决拒绝购买、使用任何野生猫科动物相关的非法制品,发现非法捕猎、交易野生猫科动物的违法行为,第一时间向林业或公安相关管理部门举报。
3. 主动参与保护野生猫科动物的公益宣传活动,呼吁大家共同保护野生猫科动物的栖息地,减少对它们生存环境的人为破坏。
解析:
【分析】本题要求为保护野生猫科动物提出可行建议,解题时可从个人意识提升、抵制非法行为、参与公益活动、保护生存环境等维度思考,结合实际生活场景梳理具体做法,确保建议具有可操作性。
【解析】结合保护野生猫科动物的实际需求,可从以下方面提出建议:1. 主动学习野生猫科动物科普知识,向亲友宣传保护意义,野外偶遇时不随意惊扰、投喂,保持安全距离;2. 拒绝购买野生猫科动物非法制品,发现相关违法行为及时向林业或公安部门举报;3. 参与保护野生猫科动物的公益宣传,呼吁保护其栖息地,减少人为破坏。
【答案】可参考以下可行的保护建议:1. 主动学习野生猫科动物的科普知识,向身边亲友宣传保护野生猫科动物的重要意义,野外偶遇野生猫科动物时不随意惊扰、投喂,和它们保持安全距离。2. 坚决拒绝购买、使用任何野生猫科动物相关的非法制品,发现非法捕猎、交易野生猫科动物的违法行为,第一时间向林业或公安相关管理部门举报。3. 主动参与保护野生猫科动物的公益宣传活动,呼吁大家共同保护野生猫科动物的栖息地,减少对它们生存环境的人为破坏。
【知识点】野生动物保护倡议、综合实践应用
【点评】本题为开放型实践题,紧密结合野生动物保护主题,考查学生的实践应用能力与环保意识,引导学生将保护理念转化为具体可行的行动建议,内容贴近生活,易于学生理解作答。
【难度系数】0.7
13 核心素养 语言运用 请根据下面的热点事件,谈谈在生活中我们应该如何保护野生猫科动物。(写出两点即可)
某日,一网友在某软件上爆料:“家父在去往环江大道的路上发现了一只被村民套捕的野生豹猫,其腿部被夹断。野生豹猫奄奄一息,不知如何救治?”
① 联系专业救助机构:发现受伤野生猫科动物后,应及时联系动物救助站等专业机构。
② 加强宣传教育:通过多种渠道向公众普及野生猫科动物知识及保护意义,提高公众对野生猫科动物的保护意识。
答案:13. 示例:
① 联系专业救助机构:发现受伤野生猫科动物后,应及时联系动物救助站等专业机构。② 加强宣传教育:通过多种渠道向公众普及野生猫科动物知识及保护意义,提高公众对野生猫科动物的保护意识。
解析:
【分析】
本题为语言运用类开放题,需结合给定的野生豹猫被套捕受伤的热点事件,围绕“保护野生猫科动物”提出具体可行的做法,且需写出两点。解题时可从两个维度思考:一是针对已受伤野生猫科动物的救助处理,二是从提升公众保护意识、减少伤害的预防层面,确保措施贴合事件场景,具备可操作性。
【解析】
首先,针对事件中受伤的野生豹猫,个人缺乏专业救治能力,因此应联系专业的动物救助机构,这是及时救助受伤个体的合理方式;其次,从源头减少伤害,需加强宣传教育,向公众普及野生猫科动物的保护知识与意义,提升公众的保护意识,避免类似套捕伤害事件发生,由此得出两点符合要求的措施。
【答案】
① 联系专业救助机构:发现受伤野生猫科动物后,应及时联系动物救助站等专业机构。② 加强宣传教育:通过多种渠道向公众普及野生猫科动物知识及保护意义,提高公众对野生猫科动物的保护意识。
【知识点】
语言表达运用、野生动物保护
【点评】
本题结合真实热点事件,将语言运用与生态保护主题结合,既考查学生的语言组织能力,又引导学生关注野生动物保护,答案示例给出的措施具体可行,贴合题目要求,具有较强的现实指导意义。
【难度系数】
0.6