零五网 › 全部参考答案› 通城学典课时作业本答案 › 2026年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版 第85页解析答案
11 甲组同学发现《西游记》的回目名称有对称美,比如第二十三回“三藏不忘本 四圣试禅心”。据此规律,请你补全第二十六回的回目名称“
C
观世音甘泉活树”。
(在下列选项中选择,填字母)

A.半山中八戒争先
B.猪八戒义识猴王
C.孙悟空三岛求方
D.圣僧夜阻通天水
答案:11. C 解析:抓住"《西游记》的回目名称有对称美"的特点分析,"观世音甘泉活树"中"观世音"对"孙悟空";"甘泉活树"对"三岛求方"。同时根据阅读积累可知,第二十六回内容是医活人参果树,所以综合分析只有C项最合适。
解析:
【分析】首先明确题目要求补全《西游记》第二十六回的回目,依据是回目名称具有对称美,解题时需从两个角度入手:一是回目上下句的对仗性,二是结合《西游记》对应回目的情节内容,以此筛选正确选项。
【解析】1. 依据回目对称美,需上下句词性、结构相对:后半句“观世音甘泉活树”中,“观世音”是神话人物,对应选项中同为神话人物的“孙悟空”(A项“半山中”是地点,D项“圣僧”虽为人物但结构不符,排除A、D;B项“猪八戒”虽为人物,但“甘泉活树”与“义识猴王”结构不匹配,排除B);2. 结合《西游记》第二十六回情节:该回讲述孙悟空推倒人参果树后,前往三岛求仙方,最终观世音用甘泉救活果树,C项“孙悟空三岛求方”与后半句对仗且情节匹配,因此选C。
【答案】C
【知识点】《西游记》回目特点、名著阅读
【点评】本题结合《西游记》回目对称的形式特点,考查学生对名著内容的掌握,既需要理解回目的对仗规律,又需熟悉相关情节,是对名著阅读的综合考查。
【难度系数】0.5
12 乙组同学的研究课题为“花果山探踪”。针对“花果山究竟在何处”这一问题,小组成员搜集了以下材料:
[材料一] 海外有一国土,名曰傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。此山乃十洲之祖脉,三岛之来龙,自开清浊而立,鸿蒙判后而成。真个好山!
(选自《西游记》)
[材料二] 从历代史籍、方志对连云港云台山(花果山所在地)的记载看,一致指明其在海州东北的大海上。《水经注》云:“东北海中有大洲,谓之郁洲。《山海经》所谓郁山在海中者也。”《中国古今地名大辞典》:“郁
林山,亦名郁山,在江苏灌云县东北郁洲,旧在海中……今已连于大陆,名云台山。”《云台新志》:“康熙四十年,云台山与海州大陆的渡口渐塞……至五十年,忽成陆地。”
[材料三] 连云港花果山地图

(1)小明研究材料三的地图发现,连云港花果山的地理位置与材料一中“
国近大海,海中有一座名山
”一句矛盾。
(2)乙组同学根据材料二的内容,解决了小明的疑惑。乙组同学是这样解释的:
旧时的云台山是在海中的,如今已经逐渐变成陆地,连接大陆了
。
13 丙组同学的研究课题为“悟空成长史”。你认为在悟空的成长过程中,哪件事对他产生了重要影响?试举一例说明。
示例一:悟空拜菩提祖师学艺,学会了腾云驾雾以及七十二般变化。

示例二:悟空大闹龙宫,得到了金箍棒。

示例三:在太上老君的炼丹炉里,悟空练就火眼金睛。

答案:12. (1)国近大海,海中有一座名山 (2)旧时的云台山是在海中的,如今已经逐渐变成陆地,连接大陆了
13. 示例一:悟空拜菩提祖师学艺,学会了腾云驾雾以及七十二般变化。 示例二:悟空大闹龙宫,得到了金箍棒。 示例三:在太上老君的炼丹炉里,悟空练就火眼金睛。
解析:
【分析】
第12题(1)需对比材料一和材料三的地图,材料一明确花果山在海中,而地图显示花果山与大陆相连,找到材料一中描述花果山在海中的语句即可;(2)要从材料二提取信息,材料二说明云台山原本在海中,后来因地质变化与大陆相连,以此解释矛盾。第13题需回忆《西游记》中悟空成长的关键事件,选取对其有重要影响的事例,结合事件内容作答。
【解析】
12. (1) 材料一提到花果山“海中有一座名山”,但材料三的地图显示花果山与大陆相连,因此矛盾的句子是“国近大海,海中有一座名山”。
(2) 根据材料二,旧时的云台山(花果山所在地)在海中,后来随着地质变化,云台山与海州大陆的渡口逐渐堵塞,最终连接成陆地,所以出现地图中花果山与大陆相连的情况。
13. 示例:悟空拜菩提祖师学艺,学会了腾云驾雾、七十二般变化等本领,为后续的取经之路奠定了基础,对其成长有重要影响。(或其他符合要求的事例)
【答案】
12. (1) 国近大海,海中有一座名山 (2) 旧时的云台山是在海中的,如今已经逐渐变成陆地,连接大陆了
13. 示例一:悟空拜菩提祖师学艺,学会了腾云驾雾以及七十二般变化。 示例二:悟空大闹龙宫,得到了金箍棒。 示例三:在太上老君的炼丹炉里,悟空练就火眼金睛。
【知识点】
《西游记》内容理解、材料信息提取
【点评】
本题结合名著阅读与材料分析,既考查学生对《西游记》经典内容的掌握,又考查从给定材料中提取关键信息解决问题的能力,贴合初中语文的考察方向,注重知识的综合运用。
【难度系数】
0.7
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