零五网 › 全部参考答案› 亮点给力提优课时作业本答案 › 2026年亮点给力提优课时作业本四年级英语上册译林版 第10页解析答案
(
C
)5. 新趋势 数字计算 Every day, Miss Gu goes swimming from eight to ten in the morning. In the afternoon, she runs for one hour in the park. She spends
twenty-one
hours doing exercise(做运动) a week.

A.twenty-four
B.forty-two
C.twenty-one
答案:5. C 解析 由“from eight to ten”以及“runs for one hour”可知,Miss Gu 每天早上游泳 2 小时,下午跑步 1 小时,即每天锻炼 3 小时,一周锻炼 21 小时。故选 C。
解析:
【分析】首先从题干中提取Miss Gu每天的锻炼时间:早上游泳从8点到10点,时长为2小时;下午跑步时长为1小时,由此算出每天锻炼的总时长,再结合一周7天,计算出一周的锻炼总时长,最后匹配选项得出答案。
【解析】1. 计算每天锻炼时长:早上游泳时长为10-8=2小时,下午跑步1小时,因此每天锻炼时长为2+1=3小时;2. 计算一周锻炼时长:一周共7天,总锻炼时长为3×7=21小时;3. 对比选项,21对应的是选项C。
【答案】C
【知识点】英语数字计算、时间信息提取
【点评】本题是英语阅读中的基础数字计算题,需准确提取题干中的时间信息,分步计算每天和每周的锻炼时长,难度较低,适合巩固基础的练习。
【难度系数】0.6
七 从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。(10分)
Ⅰ Ⅱ
(
B
)1. What time is it? A. I read English books.
(
A
)2. What do you do in the morning? B. It's ten o'clock.
(
D
)3. What time do you go to bed? C. Let's go to the canteen.
(
C
)4. It's time for lunch. D. At ten.
(
E
)5. Lucy, hurry up! E. I'm coming.
答案:1. B 2. A 3. D 4. C 5. E
解析:
【分析】首先明确Ⅰ栏各句子的交际功能:1题询问具体时间,需匹配回答时间的答语;2题询问早上的活动,需匹配描述活动的答语;3题询问睡觉的时间,需匹配带介词At的时间答语;4题表达到午饭时间,需匹配对应去食堂的答语;5题催促对方,需匹配回应催促的答语。再逐一对应Ⅱ栏选项完成匹配。
【解析】1. 问句“What time is it?”询问时间,Ⅱ栏中B选项“It's ten o'clock.”回答了具体时间,故1选B;2. 问句“What do you do in the morning?”询问早上做的事,Ⅱ栏中A选项“I read English books.”说明做的活动,故2选A;3. 问句“What time do you go to bed?”询问睡觉时间,Ⅱ栏中D选项“At ten.”给出了具体时间,故3选D;4. 句子“It's time for lunch.”表示到午饭时间,Ⅱ栏中C选项“Let's go to the canteen.”对应去吃饭的地方,故4选C;5. 句子“Lucy, hurry up!”催促对方,Ⅱ栏中E选项“I'm coming.”回应了催促,故5选E。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C 5.E
【知识点】日常交际用语、时间表达
【点评】本题考查日常情景交际的匹配,题型贴近生活,难度较低,学生易完成。
【难度系数】0.9
八 完形填空。(10 分)
Hello, I am Wang Lei. I get
up
1
at seven in the morning. I usually go to school at seven thirty. I have four
lessons
2
in the morning and two in the afternoon. I
do
3
my homework at six. Then I have
dinner
4
at six fifty. I
don't
5
watch TV in the evening. I usually read some books. I go to bed at nine. This is my day.
(
B
)1. A. in B. up C. off
(
C
)2. A. subjects B. days C. lessons
(
A
)3. A. do B. make C. play
(
C
)4. A. breakfast B. lunch C. dinner
(
A
)5. A. don't B. isn't C. doesn't
答案:1. B 解析 get up 意为“起床”。故选 B。
2. C 解析 句意:我早上有四节课,下午有两节。subject 主要表示“学科,科目”,常与较长的时间连用;lesson 表示“一节课,一课时”,表示构成学科的具体每一节课。故选 C。
3. A 解析 do one's homework 意为“做家庭作业”。故选 A。
4. C 解析 由上文提到的“in the afternoon”以及设空处后的“at six fifty”可推测是吃晚饭。故选 C。
5. A 解析 主语是 I,且设空处后是动词短语 watch TV,助动词用 don't。故选 A。
解析:
【分析】本题是关于日常作息的完形填空题,解题思路为:先通读全文,把握短文主旨是介绍Wang Lei的一天安排;再逐个分析每个空的考点,结合固定搭配、名词词义辨析、语法知识(如一般现在时)以及上下文语境,逐一确定正确选项。
【解析】1. 考查固定搭配。get up意为“起床”,是固定短语,get in(进入)、get off(下车)不符合语境,故选B。2. 考查名词辨析。句意:我早上有四节课,下午有两节。lesson指具体的一节课,subject指学科,此处表示具体的课程,故选C。3. 考查固定搭配。do one's homework意为“做家庭作业”,是固定短语,make(制作)、play(玩)不符合,故选A。4. 考查名词辨析。由时间“六点五十”及日常作息,此时应为晚餐时间,dinner(晚餐)符合,breakfast(早餐)、lunch(午餐)不符合,故选C。5. 考查一般现在时的否定句。主语是I,谓语动词是watch,否定句用助动词don't,isn't是be动词,doesn't用于第三人称单数,故选A。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.C 5.A
【知识点】固定搭配、名词辨析、一般现在时
【点评】本题围绕日常作息话题,考查基础英语知识,涉及固定短语、名词词义和语法,难度适中,需结合语境和所学基础知识点作答,适合巩固日常英语表达。
【难度系数】0.6
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