【分析】
本题为根据中文或首字母提示完成单词填空，需结合语境、语法规则及词汇知识逐一作答：1. 第1题是before引导的时间状语从句，主语为you，需用动词原形，结合中文“拜访”匹配对应动词；2. 第2题是how引导的感叹句，how后接形容词，结合中文“绝妙的”匹配对应形容词；3. 第3题主语为fish（复数，指多条鱼），句子描述客观事实用一般现在时，结合首字母l及语境“生活”匹配动词；4. 第4题是现在进行时结构“be + doing”，结合语境“观看比赛”及首字母w匹配动词ing形式；5. 第5题结合语境“看IMAX电影的场所”及首字母c匹配名词。
【解析】
1. 空格处需填动词，before引导的时间状语从句用一般现在时，主语you，故填动词原形visit（拜访）；
2. how引导的感叹句结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语”，结合中文“绝妙的”，填形容词wonderful；
3. 主语fish（复数），句子描述客观事实用一般现在时，结合首字母l及语境“生活”，填动词live；
4. 问句是现在进行时，结构为“be + 现在分词”，结合语境“观看比赛”及首字母w，填watching；
5. 结合语境“看IMAX电影的地方”及首字母c，填名词cinema（电影院）。
【答案】
1. visit 2. wonderful 3. live 4. watching 5. cinema
【知识点】
词汇运用、一般现在时、现在进行时
【点评】
本题考查基础词汇及相关语法（时态）的运用，是英语基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握和语境理解能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时需先通读每个句子理解语境，从给定的6个中文短语（吃很多、出去、阅读有关、和……玩、野餐、给植物浇水）中匹配合适的短语，再根据句子的语法结构（如祈使句、would like to do、want to do、动名词作主语、it's + adj + to do等）调整动词形式，注意有一项短语多余。
【解析】
1. 句意：那里非常危险，请快速______。结合语境选“出去”，对应短语get/go out，祈使句用动词原形，故填get/go out。
2. 句意：今天晴天，你想和我们去公园______吗？would like to do是固定搭配，结合语境选“野餐”，对应have a picnic，故填to have a picnic。
3. 句意：她想变瘦，所以不想______。want to do是固定搭配，结合语境选“吃很多”，对应eat a lot/much，故填to eat a lot/much。
4. 句意：____不容易，它们不能得到太多或太少的水。结合语境选“给植物浇水”，该短语作主语需用动名词形式，对应Water the plants，动名词为Watering the plants，故填Watering the plants。
5. 句意：____你很有趣，我们明天见。it's fun to do是固定结构，结合语境选“和……玩”，对应play with，故填to play with。
【答案】
1. get/go out 2. to have a picnic 3. to eat a lot/much 4. Watering the plants 5. to play with
【知识点】
动词短语运用、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题考查英语短语的词义匹配及非谓语动词的正确形式，需结合语境和语法规则选择短语并变形，属于初中英语基础题型，注重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5

【分析】这道题考查冠词的用法，解题时需牢记：play后接乐器类名词时，乐器前要加定冠词the；play后接球类、棋类等名词时，这些名词前不用加冠词。先判断第一个空，piano（钢琴）是乐器，需加the；再判断第二个空，basketball（篮球）是球类，不用加冠词，据此选出正确选项。
【解析】当play表示“演奏”时，后接乐器类名词，乐器前必须加定冠词the，因此第一个空修饰piano，应填the；当play表示“从事（某项球类运动）”时，后接球类名词，球类名词前不用加任何冠词，因此第二个空修饰basketball，不填冠词。综上，答案为A选项。
【答案】A
【知识点】定冠词的用法、零冠词的用法
【点评】本题是英语冠词的基础考查题，核心区分“乐器前加the”和“球类前不加冠词”的规则，属于初中英语的高频基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8