【分析】
解题时按以下思路逐步推导：
1. 求胜、负场单场积分：对比A、B两队的胜负场次和积分差，可得出胜一场比负一场多积1分，再任选一队的积分数据列等式，就能算出胜、负一场分别的积分。
2. 求E队胜负场数：已知E队总场次和总积分，设胜场数为未知数，负场数=总场次-胜场数，根据“总积分=胜场总积分+负场总积分”的等量关系列一元一次方程求解。
3. 判断D队积分目标能否实现：先计算D队剩余比赛场次，再设剩余场次的胜场数为未知数，根据总积分目标列方程，检验解出的胜场数是否不超过剩余场次，即可判断可行性。
【解析】
(1) 观察A队：胜10场、负2场，积22分；B队：胜9场、负3场，积21分。A队比B队多胜1场、少负1场，积分多1分，可知胜1场比负1场多积1分。
设负一场积$x$分，则胜一场积$(x+1)$分，代入A队积分数据：
$10(x+1)+2x=22$
解得$x=1$，因此胜一场积$1+1=2$分，负一场积1分。
(2) 设E队胜$x$场，则负$(11-x)$场，根据积分规则列方程：
$2x + 1×(11-x)=13$
解得$x=2$，负场数为$11-2=9$场。
(3) 不可能实现，理由如下：
D队前11场已得17分，总比赛共17场，因此剩余场次为$17-11=6$场。
设剩余6场胜$y$场，则负$(6-y)$场，要总积分达到30分，列方程：
$17+2y+1×(6-y)=30$
解得$y=7$。
因为剩余只有6场比赛，$7＞6$，不符合实际情况，因此目标不可能实现。
【答案】
(1) $\boxed{2}$；$\boxed{1}$
(2) E队胜2场，负9场
(3) 不可能实现，理由见解析
【知识点】
一元一次方程的应用，比赛积分计算，实际问题合理性检验
【点评】
本题结合比赛积分的实际场景，考查从表格提取有效信息的能力，以及运用一元一次方程解决实际问题的能力，解题时需注意方程的解要符合实际场景的限制条件。
【难度系数】
0.7

【分析】
(1)求解胜、负一场的积分时，先观察特殊队伍猛虎队的战绩：14场全负积14分，可直接推算出负一场的积分。再以“胜场总积分+负场总积分=总积分”为等量关系，任选其他球队的积分数据，设胜一场积x分，列一元一次方程即可求解胜场积分，最后可代入其他队伍数据验证结果是否正确。
(2)判断领队说法是否成立时，先设该队胜场数为m，结合总场次14场表示出负场数，再根据“胜场总积分=负场总积分”列方程，求解后判断胜场数是否为非负整数（比赛场次必须是整数），即可判断说法是否成立。
【解析】
(1)观察猛虎队数据：14场全负，总积分14分，因此负一场积分=14÷14=1分。
设胜一场积x分，选取小牛队的积分数据列方程：
$7x + 7×1 = 21$
解得$x=2$
代入飞龙队、猎豹队数据验证：$10×2+4×1=24$，$9×2+5×1=23$，均符合积分榜数据，结果正确。
(2)该领队的说法不成立，理由如下：
设该队伍胜了$m$场，则负了$(14-m)$场。
根据胜场和负场积分相等的条件列方程：
$2m = 1×(14-m)$
解得$m=\frac{14}{3}$
由于比赛场次$m$必须为非负整数，$\frac{14}{3}$不是整数，不符合实际比赛规则，因此该领队的说法不成立。
【答案】
(1)胜一场积2分，负一场积1分；
(2)该领队的说法不成立。
【知识点】
一元一次方程的应用、比赛积分问题、实际问题解的检验
【点评】
本题是典型的比赛积分类应用题，解题突破口是从特殊队伍的积分快速得到单场负场积分，再结合积分公式列方程求解，解决此类问题需要注意方程的解必须符合实际场景的要求，比如场次必须为整数。
【难度系数】
0.7