零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本八年级数学上册人教版 第31页解析答案
1. 平方差公式的文字语言:
两个数的和
这两个数的差
的积,等于这两个数的平方差。
答案:1. 两个数的和 这两个数的差
解析:
【分析】
这道题考查平方差公式的文字语言记忆,解题时首先回忆平方差公式的代数形式,再将代数形式转化为文字表述即可,明确公式左边两个因式的特征:一个是两数之和,另一个是相同两数的差,对应填写即可。
【解析】
平方差公式的代数表达式为:$\boldsymbol{(a+b)(a-b)=a^2-b^2}$,其中等号左侧是两个因式的乘积,第一个因式是两个数$a$、$b$的和,第二个因式是这两个数$a$、$b$的差,等号右侧是这两个数的平方差。对应文字表述即为:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差。
【答案】
两个数的和;这两个数的差
【知识点】
平方差公式
【点评】
本题属于基础概念题,主要考查对平方差公式基本表述的掌握,牢记公式的代数形式和文字表述是后续运用平方差公式进行计算、因式分解等内容的前提。
【难度系数】
0.9
2.平方差公式的符号语言:(a
+
b)(a
-
b)=a^(
2
)−b^(
2
)
答案:2. + - 2 2
解析:
【分析】
解题时首先回忆平方差公式的结构特征:左边是两个二项式相乘,两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数;右边是相同项的平方减去相反项的平方。按照这个特征对应填空即可:相同项为a,互为相反数的项是b和-b,因此两个括号内b的符号分别为+、-,等号右侧两项的指数都是2。
【解析】
根据平方差公式的定义:两个数的和与这两个数的差的乘积,等于这两个数的平方差。
也可以通过多项式乘多项式的运算验证:
$\begin{aligned}(a+b)(a-b)&=a· a -a· b +b· a -b· b\\&=a^2 -ab +ab -b^2\\&=a^2 -b^2\end{aligned}$
因此四个空依次填入对应内容即可。
【答案】
+;-;2;2
【知识点】
1. 平方差公式
2. 多项式乘多项式运算
【点评】
本题属于基础概念题,主要考查对平方差公式结构的识记与理解,熟练掌握公式的左右两边形式是解题的关键,这类基础概念的掌握是后续利用平方差公式进行简便运算、因式分解的前提。
【难度系数】
0.9
1. 下列不能运用平方差公式运算的是 (
C


A.$(a+b)(b-a)$
B.$(a+b)(a-b)$
C.$(a+b)(-a-b)$
D.$(a-b)(-a-b)$
答案:1.C
解析:
【分析】
要判断能不能用平方差公式运算,首先要明确平方差公式的结构特征:两个二项式相乘,其中有一项完全相同,另一项互为相反数,符合这个特征就能用平方差公式计算。解题时我们只需要逐个分析每个选项的两个因式,分别找出相同项和相反项,不满足上述特征的就是正确选项。
【解析】
平方差公式的形式为:$\boldsymbol{(m+n)(m-n)=m^2-n^2}$,特征是两个因式存在相同项$m$,相反项$n$和$-n$。
选项A:$(a+b)(b-a)$可变形为$(b+a)(b-a)$,相同项是$b$,相反项是$a$和$-a$,符合平方差公式特征,可以运用;
选项B:$(a+b)(a-b)$是平方差公式的标准形式,相同项是$a$,相反项是$b$和$-b$,可以运用;
选项C:$(a+b)(-a-b)$可变形为$-(a+b)(a+b)=-(a+b)^2$,两个因式没有相同项,所有项都互为相反数,不符合平方差公式特征,不能运用;
选项D:$(a-b)(-a-b)$可变形为$(-b+a)(-b-a)$,相同项是$-b$,相反项是$a$和$-a$,符合平方差公式特征,可以运用。
【答案】
C
【知识点】
平方差公式;多项式乘多项式
【点评】
本题是对平方差公式应用条件的基础考查,解题的核心是准确识别两个因式中的相同项和相反项,熟练掌握公式结构就能快速判断。
【难度系数】
0.8
2. 下列计算正确的是 (
D


A.$(3x)^2=3x^2$
B.$3x+3y=6xy$
C.$(x+y)^2=x^2+y^2$
D.$(x+2)(x-2)=x^2-4$
答案:2.D
解析:
【分析】
本题考查整式运算的正误判断,解题时需逐个分析每个选项对应的运算类型,结合对应的运算法则、公式逐一验证对错,通过排除法即可选出正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
选项A:根据积的乘方法则,$(ab)^n=a^n b^n$,可得$(3x)^2=3^2· x^2=9x^2≠3x^2$,故A错误;
选项B:$3x$和$3y$所含字母不同,不是同类项,不能合并,因此$3x+3y$无法化简为$6xy$,故B错误;
选项C:根据完全平方公式,$(x+y)^2=x^2+2xy+y^2≠ x^2+y^2$,原式漏了交叉项$2xy$,故C错误;
选项D:根据平方差公式,$(a+b)(a-b)=a^2-b^2$,令$a=x$,$b=2$,可得$(x+2)(x-2)=x^2-2^2=x^2-4$,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
合并同类项、完全平方公式、平方差公式
【点评】
本题属于基础运算类题目,核心考查整式运算的相关法则和公式,解题的关键是熟练掌握各类整式运算的规则,注意区分易混淆的公式,避免出现漏乘系数、漏写交叉项等常见错误。
【难度系数】
0.85
3. 化简$(a+b)(a-b)-2b^2$的结果为
$a^2-3b^2$

答案:3.$a^2-3b^2$
解析:
【分析】
解题时先观察式子结构,发现前半部分$(a+b)(a-b)$符合平方差公式的特征,因此第一步优先运用平方差公式展开乘积项,再对展开后的式子合并同类项,就能得到最终的化简结果。
【解析】
1. 运用平方差公式展开乘积项:
根据平方差公式$(m+n)(m-n)=m^2-n^2$,将$m=a$、$n=b$代入,可得$(a+b)(a-b)=a^2 - b^2$。
2. 代入原式合并同类项:
将展开结果代入原式,可得:
$\begin{aligned}原式&=a^2 - b^2 - 2b^2\\&=a^2 + (-1-2)b^2\\&=a^2 - 3b^2\end{aligned}$
【答案】
$a^2-3b^2$
【知识点】
平方差公式,合并同类项
【点评】
本题属于整式化简的基础题,核心是正确识别平方差公式的结构特征,展开后准确合并同类项即可得出结果,属于易得分题型。
【难度系数】
0.85
4.计算:$(-m-n)(m-n)=$
$-m^2+n^2$
.
答案:4.$-m^2+n^2$
解析:
【分析】
解题时首先观察两个相乘的二项式的结构特征,先找出其中的相同项和互为相反数的项:两个因式中相同的项是$-n$,互为相反数的项是$-m$和$m$,符合平方差公式$(a+b)(a-b)=a^2-b^2$的结构,也可以先对第一个因式提取负号,将原式转化为更直观的平方差公式形式再计算,计算时注意符号运算规则即可。
【解析】
先对第一个因式提取负号简化形式:
$\begin{aligned}(-m-n)(m-n)&=-(m+n)(m-n)\\\mathrm{套用平方差公式计算}(m+n)(m-n)\mathrm{得:}&\\&=-(m^2 - n^2)\\\mathrm{去括号后得:}&\\&=-m^2 + n^2\end{aligned}$
也可调整项的顺序直接套用公式:$(-m-n)(m-n)=(-n-m)(-n+m)=(-n)^2 - m^2 = n^2 - m^2 = -m^2 +n^2$。
【答案】
$-m^2 + n^2$
【知识点】
平方差公式,去括号法则
【点评】
本题是平方差公式的基础应用题型,解题核心是准确识别平方差公式的结构特征,区分相同项和相反项,计算时要注意符号处理,避免因符号出错导致结果错误。
【难度系数】
0.8
5. 计算:
(1)$(3x+7y)(3x-7y)$;
(2)$(0.2x-0.3)(0.2x+0.3)$;
(3)$(m-3n)(m+3n)$;
(4)$(-2x+3y)(-2x-3y)$;
(5)$(-\dfrac{1}{4}x-2y)(-\dfrac{1}{4}x+2y)$;
(6)$(5m-n)(-5m-n)$。
答案:5.解:(1)原式=$(3x)^2-(7y)^2=9x^2-49y^2$.
(2)原式=$(0.2x)^2-0.3^2=0.04x^2-0.09$.
(3)原式=$m^2-(3n)^2=m^2-9n^2$.
(4)原式=$(-2x)^2-(3y)^2=4x^2-9y^2$.
(5)原式=$(-\frac{1}{4}x)^2-(2y)^2=\frac{1}{16}x^2-4y^2$.
(6)原式=$(-n)^2-(5m)^2=n^2-25m^2$.
解析:
【分析】
这6道小题均为整式乘法运算,都符合平方差公式的结构特征:两个二项式相乘,其中一项完全相同,另一项互为相反数,即形如$(a+b)(a-b)$。解题时先找准每个式子中完全相同的项作为公式里的$a$,互为相反数的项作为公式里的$b$,再代入平方差公式$(a+b)(a-b)=a^2-b^2$展开,最后利用积的乘方法则化简即可,注意平方运算时系数也要同时平方,不要漏乘。
【解析】
(1) 式子中相同项是$3x$,相反项是$7y$和$-7y$,代入平方差公式:
原式$=(3x)^2-(7y)^2=9x^2-49y^2$
(2) 式子中相同项是$0.2x$,相反项是$-0.3$和$0.3$,代入平方差公式:
原式$=(0.2x)^2-0.3^2=0.04x^2-0.09$
(3) 式子中相同项是$m$,相反项是$-3n$和$3n$,代入平方差公式:
原式=$m^2-(3n)^2=m^2-9n^2$
(4) 式子中相同项是$-2x$,相反项是$3y$和$-3y$,代入平方差公式:
原式=$(-2x)^2-(3y)^2=4x^2-9y^2$
(5) 式子中相同项是$-\frac{1}{4}x$,相反项是$-2y$和$2y$,代入平方差公式:
原式=$(-\frac{1}{4}x)^2-(2y)^2=\frac{1}{16}x^2-4y^2$
(6) 式子中相同项是$-n$,相反项是$5m$和$-5m$,代入平方差公式:
原式=$(-n)^2-(5m)^2=n^2-25m^2$
【答案】
(1)$9x^2-49y^2$;(2)$0.04x^2-0.09$;(3)$m^2-9n^2$;(4)$4x^2-9y^2$;(5)$\frac{1}{16}x^2-4y^2$;(6)$n^2-25m^2$
【知识点】
1. 平方差公式 2. 积的乘方运算 3. 整式乘法
【点评】
本组题目是平方差公式的基础应用题型,解题核心是准确识别公式中的相同项和相反项,计算时要注意对系数、负号的正确处理,避免出现仅对字母平方、遗漏系数平方的错误。
【难度系数】
0.85
6. 用简便方法计算:
(1) $113 × 107$;
(2) $123^2 - 124 × 122$。
答案:6.解:(1)原式=$(110+3)×(110-3)=110^2-9=12091$.
(2)原式=$123^2-(123+1)×(123-1)=1$.
解析:
【分析】
(1) 观察算式$113×107$,两个因数113和107都接近110,可分别变形为$110+3$和$110-3$,刚好符合平方差公式$(a+b)(a-b)=a^2-b^2$的结构,利用公式计算可避免复杂的多位数乘法。
(2) 观察算式$123^2 - 124×122$,其中124和122分别比123大1、小1,可将$124×122$变形为$(123+1)(123-1)$,再利用平方差公式展开,前后项可抵消简化计算。
【解析】
(1) 计算$113×107$:
将原式变形为平方差公式的标准形式:
$\begin{aligned}\mathrm{原式}&=(110+3)×(110-3)\\&=110^2 - 3^2\\&=12100 - 9\\&=12091\end{aligned}$
(2) 计算$123^2 - 124×122$:
先对乘积项变形,再套用平方差公式:
$\begin{aligned}\mathrm{原式}&=123^2 - (123+1)×(123-1)\\&=123^2 - (123^2 - 1^2)\\&=123^2 - 123^2 + 1\\&=1\end{aligned}$
【答案】
(1) $\boxed{12091}$;(2) $\boxed{1}$
【知识点】
1. 平方差公式
2. 有理数简便运算
【点评】
本题考查平方差公式在简便计算中的应用,解题核心是观察数字特征,将算式凑成平方差公式的标准形式,大幅降低计算量,避免硬算出现错误。
【难度系数】
0.8
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