一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. True
pride
(proud) comes from hard work and never giving up your dreams.
2. He made a mistake while
practising
(practise) the new dance moves.
3. Teachers tell us how
to focus
(focus) in class and listen carefully.
4. The
beauty
(beautiful) that lies in nature can always touch our hearts.
5. The key to
writing
(write) well is reading widely and thinking deeply.
答案：1. pride 2. practising 3. to focus 4. beauty 5. writing
解析：
【分析】
要完成用括号内单词的正确形式填空，需先分析每个句子的结构，判断所缺成分，再结合词汇变形规则和固定搭配确定答案：1. 形容词True后需接名词，故将形容词proud变形为名词；2. while引导时间状语从句，省略主语和be动词时用现在分词；3. 疑问词how后需接不定式构成“疑问词+不定式”结构；4. 定冠词The后需接名词，故将形容词beautiful变形为名词；5. 固定搭配the key to中to为介词，后接动名词。
【解析】
1. 句中True为形容词，需修饰名词，proud的名词形式为pride，故填pride；
2. while引导时间状语从句，当从句主语与主句主语一致且含be动词时，可省略主语和be动词，动词用现在分词形式，practise的现在分词为practising，故填practising；
3. “疑问词+不定式”结构可作宾语，此处需填focus的不定式形式to focus，故填to focus；
4. 定冠词The后需接名词，beautiful的名词形式为beauty，故填beauty；
5. 固定搭配the key to（……的关键）中to为介词，后接动名词，write的动名词形式为writing，故填writing。
【答案】
1. pride 2. practising 3. to focus 4. beauty 5. writing
【知识点】
词性转换、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题考查英语词汇的基础变形与固定结构运用，涵盖形容词变名词、非谓语动词（现在分词、不定式、动名词）及固定搭配的核心考点，属于初中英语基础题型，能有效检验学生对词汇基础用法的掌握程度。
【难度系数】
0.8
(
C
)1. —Writing Chinese characters too fast makes mistakes easily.
—You're right. We should
slow down
to write neatly with brushes.
A.turn up
B.give up
C.slow down
D.look up
答案：1. C 【点拨】slow down 意为“放慢速度”。故选 C。
解析：
【分析】本题为动词短语辨析题，解题时需先理解对话语境，再分析各选项短语的含义，结合逻辑选出符合语境的答案。对话中第一句提到写汉字太快容易出错，第二句回应应采取的措施来写整齐，据此分析选项。
【解析】对话翻译：——写汉字太快容易出错。——你说得对，我们应该________来用毛笔写整齐。选项分析：A.turn up意为“出现；调大（音量等）”；B.give up意为“放弃”；C.slow down意为“放慢速度”；D.look up意为“查阅；向上看”。结合语境，写太快出错，需放慢速度才能写整齐，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语在具体交际语境中的运用，要求学生掌握常见短语的词义并结合对话逻辑判断，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.4
(
B
)2. —Does the teacher like your calligraphy work?
—Sure. She
is pleased with
my handwriting and thinks it's neat.
A.is angry with
B.is pleased with
C.is busy with
D.is good with
答案：2. B 【点拨】be pleased with 对……感到满意，符合语境。故选 B。
解析：
【分析】
这是一道英语情景对话题，解题思路如下：第一步，先理解对话语境：问句询问老师是否喜欢你的书法作品，答语表示肯定，还提到老师认为字迹工整；第二步，分析四个选项的动词短语含义，结合语境判断哪个短语符合逻辑；第三步，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
先明确各选项短语的含义：A. be angry with 对……生气；B. be pleased with 对……感到满意；C. be busy with 忙于……；D. be good with 善于与……相处/对……好。结合对话语境，老师肯定喜欢书法作品，且认为字迹工整，说明老师对字迹满意，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查常用动词短语的辨析，需结合对话语境理解句意，选择符合逻辑的短语，属于基础题型，注重对短语含义的掌握和语境运用能力。
【难度系数】
0.8
(
A
)3. When you visit the art gallery, don't
pick up
the exhibits even if they look easy to touch.
A.pick up
B.set up
C.get up
D.stand up
答案：3. A 【点拨】pick up 表示“拿起”，符合语境。故选 A。
解析：
【分析】本题为英语词义辨析题，解题时需先明确句子语境，再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出符合要求的答案。句子语境是参观美术馆时不要对展品做的动作，需选择与“拿起展品”相关的短语。
【解析】句子意为：当你参观美术馆时，不要拿起展品，即使它们看起来容易触摸。逐一分析选项：A. pick up 意为“拿起；捡起”，符合语境；B. set up 意为“建立；搭建”，不符合；C. get up 意为“起床；起身”，不符合；D. stand up 意为“站起来；起立”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，结合语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
C
)4. —Why does the young artist look tired these days?
—He is
under pressure
to create new works and can't relax at all.
A.in danger
B.on duty
C.under pressure
D.in public
答案：4. C 【点拨】under pressure 表示“承受压力、被迫”。故选 C。
解析：
【分析】
这是一道英语短语辨析题，解题思路是先明确各选项短语的含义，再结合问句中“年轻艺术家看起来累”的语境，逐一排除不符合语境的选项，选出最贴合语境的答案。
【解析】
先分析各选项短语：A选项in danger意为“处于危险中”；B选项on duty意为“值班、值日”；C选项under pressure意为“承受压力、被迫”；D选项in public意为“公开地、当众”。问句询问艺术家累的原因，答语提到他创作新作品且完全不能放松，结合语境可知是“承受压力”，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用短语在具体语境中的运用，需学生掌握常见短语含义并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
(
A
)5. To keep the Four Treasures of the Study in good condition, we use them
as often as possible
and clean them carefully after using them.
A.as often as possible
B.as quietly as possible
C.as slowly as possible
D.as loudly as possible
答案：5. A 【点拨】as often as possible 在此处指“合理、经常使用”，符合文物养护的语境。故选 A。
解析：
【分析】这道题考查副词短语的辨析，解题时需先理解句子语境（保持文房四宝良好状态的使用要求），再分析各选项短语的含义，结合语境选出合适答案。首先明确句子大意：为让文房四宝保持良好状态，我们要______使用它们，用完后仔细清洁，再逐一匹配选项。
【解析】句子意为“为了保持文房四宝的良好状态，我们要尽可能经常地使用它们，并且用完后仔细清洁”。A选项as often as possible表示“尽可能经常地”，符合合理使用物品以维持其良好状态的语境；B选项as quietly as possible（尽可能安静地）、C选项as slowly as possible（尽可能慢地）、D选项as loudly as possible（尽可能大声地）均与物品养护的语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】副词短语辨析；语境理解
【点评】本题结合物品养护的语境考查副词短语的运用，难度较低，只要准确掌握各短语含义并理解句子语境即可轻松作答。
【难度系数】0.7
三、词语运用。
A)选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余选项。
character breath appears amazed pleasure smiled at
I sit quietly and watch my teacher write Chinese calligraphy patiently. Pretty writing slowly 1 on the xuanzhi. Watching such beautiful works brings me great 2 naturally. Each simple Chinese 3 looks lively and full of special charm. I feel truly 4 by the wonderful power of traditional art. I hold my 5 and keep enjoying this amazing moment carefully.
1.
appears
2.
pleasure
3.
character
4.
amazed
5.
breath
答案：A)1. appears 2. pleasure 3. character 4. amazed 5. breath
解析：
【分析】
先通读短文，理解短文讲述“我”观看老师写中国书法的感受。接着分析每个空缺处所需的词性与语境：1. 空缺处需谓语动词，结合“在宣纸上”的语境，选表“出现”的词；2. 空缺处需名词，搭配“great”表感受；3. 空缺处需名词，结合“Chinese”与书法语境，选表“汉字”的词；4. 空缺处需形容词，修饰主语“I”的感受；5. 空缺处需名词，结合固定搭配“hold one's...”，选对应词。最后排除多余选项“smiled at”，逐一匹配单词。
【解析】
方框内单词：character（汉字；字符）、breath（呼吸）、appears（出现，动词第三人称单数）、amazed（惊讶的，形容词，修饰人）、pleasure（快乐，名词）、smiled at（对……微笑，动词短语，多余）。
1. 句子主语为“Pretty writing”，需谓语动词，结合“在宣纸上慢慢呈现”的语境，填appears；
2. “great”后接名词，结合“带来”的语境，填pleasure；
3. “Chinese”后接名词，结合书法中“汉字”的语境，填character；
4. “feel”后接形容词，修饰人，结合“被传统艺术的力量震撼”的语境，填amazed；
5. 固定搭配“hold one's breath”（屏住呼吸），填breath。
【答案】
1. appears 2. pleasure 3. character 4. amazed 5. breath
【知识点】
词语运用、词性辨析、固定搭配
【点评】
本题考查词语在具体语境中的运用，需结合上下文语义、词性要求及固定搭配解题，难度适中，注重基础词汇的实际运用能力。
【难度系数】
0.6
