一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I
truly
(true) believe hard work will bring us satisfying results in the end.
2. She felt
excited
(excite) when she won first prize in the competition.
3. Reading English every day is good for
improving
(improve) your skills.
4. I can't afford
to buy
(buy) such an expensive mobile phone now.
5. 本土文化 Everyone
nodded
(nod) in praise of the young singer's wonderful Xuzhou Qinshu show.
答案：1. truly 2. excited 3. improving 4. to buy 5. nodded
解析：
【分析】
解题时需结合句子结构、词性要求、固定搭配及时态规则转换单词形式：1. 修饰动词believe需用副词，将形容词true转换为副词；2. 系动词feel后接形容词，主语是人需用修饰人的形容词；3. 介词for后接动名词；4. 固定搭配afford to do需用动词不定式；5. 语境为过去动作，需用一般过去时。
【解析】
1. 句中believe是动词，需用副词修饰，true的副词形式为truly，故填truly；
2. feel是系动词，后接形容词作表语，主语she指人，用修饰人的形容词excited，故填excited；
3. be good for意为“对……有好处”，for是介词，后接动名词，improve的动名词为improving，故填improving；
4. 固定搭配afford to do sth表示“负担得起做某事”，需用动词不定式，故填to buy；
5. 结合语境“赢得比赛”是过去发生的动作，用一般过去时，nod的过去式为nodded，故填nodded；
【答案】
1. truly 2. excited 3. improving 4. to buy 5. nodded
【知识点】
副词的用法、非谓语动词、一般过去时
【点评】
本题考查英语词汇的正确形式运用，涉及副词、形容词、非谓语动词及动词时态，需掌握相关语法规则和固定搭配，为初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
(
A
)1. The
is a very useful plant. It can be eaten as food and made into oil.
A.peanut
B.fork
C.bamboo
D.stamp
答案：1. A 【点拨】peanut花生，是一种植物。故选A。
解析：
【分析】首先明确题干关键信息：需选择“是有用的植物，可食用且能制油”的名词。接着逐一分析选项的词性和词义，排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。
【解析】题干意为“____是一种非常有用的植物，它可以作为食物食用，还能被制成油”。对各选项分析如下：A. peanut（花生）：属于植物，可食用，且能榨油，符合题意；B. fork（叉子）：是餐具，不属于植物，排除；C. bamboo（竹子）：虽为植物，但一般不用于食用和制油，排除；D. stamp（邮票）：是物品，不属于植物，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；词汇运用
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合生活常识即可快速选出答案，难度较低，侧重常见词汇的掌握。
【难度系数】0.8
(
A
)2. —What do farmers usually do before planting crops?
—They often
the dry soil to make it soft.
A.dig up
B.look up
C.get up
D.stand up
答案：2. A 【点拨】dig up意为“挖；翻挖；掘起”，符合农事语境。故选A。
解析：
【分析】
本题为动词短语辨析题，解题思路是：先理解问句和答句的语境（农民种庄稼前的农事操作），再逐一分析选项中短语的含义，结合语境选出符合要求的答案。
【解析】
问句询问农民种庄稼前通常做什么，答句需对应农事操作：让干土变软。逐一分析选项：
A. dig up 意为“挖；翻挖”，翻挖干土是农事里使土壤变软的常见操作，符合语境；
B. look up 意为“查阅；向上看”，与农事处理土壤无关；
C. get up 意为“起床”，D. stand up 意为“站起来”，均不符合农事语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查基础动词短语的词义辨析，结合农事语境即可快速选出正确答案，侧重对常见短语含义的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.8
(
A
)3.(2025·江苏无锡期中)
there are so many people in Li Garden, it's still a must-see garden for its special design.
A.Though
B.Till
C.Because
D.Since
答案：3. A 【点拨】根据语境可知，句子前后表示让步关系，前半句是后半句的让步状语，所以用though引导让步状语从句。故选A。
解析：
【分析】首先通读句子，明确前后分句的逻辑关系：前半句“李园有很多人”，后半句“它仍是因独特设计必看的园林”，二者是让步关系（虽然人多，但仍值得一看）。接着分析各选项连词的含义与用法，匹配逻辑关系即可得出答案。
【解析】先判断句子逻辑：前后分句为让步关系，需选表让步的连词。逐一分析选项：A.Though意为“虽然”，用于引导让步状语从句，符合语境；B.Till意为“直到”，引导时间状语从句，不符合；C.Because意为“因为”，引导原因状语从句，表因果，不符合；D.Since作“因为”时引导原因状语从句，作“自从”时引导时间状语从句，均不表让步，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】让步状语从句连词辨析
【点评】本题考查让步状语从句中连词的辨析，核心是准确理解句子逻辑关系，区分不同连词的用法，属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
C
)4. —My garden is too dry. What should I do?
—You can water it with
bottles every day. It will be better soon.
A.too much
B.a little
C.a couple of
D.a bit
答案：4. C 【点拨】a couple of意为“几个；一对”，后接可数名词复数。故选C。
解析：
【分析】首先理解对话语境：花园太干，需要每天用几个瓶子浇水。接着分析各选项的用法：A选项too much修饰不可数名词，意为“太多”；B选项a little修饰不可数名词，意为“一点”；C选项a couple of修饰可数名词复数，意为“几个、一对”；D选项a bit通常需加of才能接名词，且多修饰不可数名词。空格后是可数名词复数bottles，结合语境应选修饰可数名词复数的短语。
【解析】逐一分析选项：A. too much后接不可数名词，不符合空格后可数名词复数bottles的要求；B. a little后接不可数名词，也不符合；C. a couple of可接可数名词复数，意为“几个”，符合语境“用几个瓶子浇水”；D. a bit不能直接接名词，用法不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词短语辨析；可数名词修饰
【点评】本题考查英语中修饰名词的短语辨析，需掌握各短语修饰的名词类型，结合语境选择合适选项，属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
D
)5. —We should plant more trees to make our city greener.
—
. It's good for the environment.
A.Bad luck
B.Hurry up
C.Well done
D.I agree with you
答案：5. D 【点拨】上句提出建议，下句表示赞同，用 I agree with you(我同意你)。故选D。
解析：
【分析】首先明确对话的语境：上句提出“种更多树让城市更绿”的建议，下句需对该建议作出回应。解题时先逐一分析选项含义，再结合语境判断合适的回应，最终确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“Bad luck”意为“坏运气”，与语境无关；B选项“Hurry up”意为“快点”，不符合对话逻辑；C选项“Well done”用于称赞已完成的动作，此处是对建议的回应，不合适；D选项“I agree with you”意为“我同意你”，契合上句提出建议后表示赞同的语境，且后句“对环境好”也支持该回应，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的常用表达，需结合上下文语境选择恰当的回应，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2
三、词语运用。
A)选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余选项。
society unlike compared with pity unused celebration
We should learn to cherish every chance and treasure what we own in daily life. Most of us know how to value our time
unlike
1
some lazy people around us.
Compared with
2
those who waste time, we should make plans for our future. Everyone plays an important role and makes contributions to our whole
society
3
. It is really a great
pity
4
if we waste our youth and give up our dreams easily. Many useful skills and chances will stay
unused
5
forever if we never try.
1.
unlike
2.
Compared with
3.
society
4.
pity
5.
unused
答案：A)1. unlike 2. Compared with 3. society 4. pity 5. unused
解析：
【分析】本题为词语填空题，解题思路如下：①先明确方框内各单词/词组的含义，排除多余选项（celebration）；②结合每个句子的语境、词性及固定搭配，选择合适的词汇；③注意句首单词需大写的规则，最后验证所选词汇是否符合逻辑。
【解析】1. 句意为“我们大多数人知道如何珍惜时间，不像我们周围的一些懒人”，需表“不像”的介词，故选unlike；2. 句首需大写，表“与……相比”的介词短语，故选Compared with；3. 句意为“每个人都发挥重要作用，为整个社会做贡献”，故选名词society；4. 固定搭配“it is a great pity”（很遗憾），故选名词pity；5. 句意为“很多有用的技能和机会会一直闲置”，故选形容词unused。
【答案】1. unlike 2. Compared with 3. society 4. pity 5. unused
【知识点】词语运用、介词短语、名词
【点评】本题考查词汇在具体语境中的运用，需学生掌握词汇含义、固定搭配及句首大写规则，难度适中，侧重基础词汇的应用。
【难度系数】0.6
B)根据课文改编内容,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
Behind our house, there was a small piece of unused land. Mother suggested turning it into 1 peanut field since we all loved eating peanuts. My brother, sister and I were very 2
(excite). We bought seeds, dug up the ground and 3 (water) the plants. After a few months, we got a good harvest. To celebrate, Mother cooked peanuts in different ways 4 we held a party in the garden. Father asked us what peanuts were good for. We answered they were delicious, good 5 oil and cheap. Then Father told us one special thing about peanuts: 6 (like) apples and peaches that show their bright fruits in the air, peanuts hide 7 (they) fruits underground. Father said peanuts were useful though not 8 (attract). I realized that being useful was 9 (important) than trying to win praise from others. Father hoped we could learn this from peanuts. We stayed up late 10 (enjoy) the peanuts that night. To this day, Father's words are still clear in my memory.
1.
a
2.
excited
3.
watered
4.
and
5.
for
6.
unlike
7.
their
8.
attractive
9.
more important
10.
to enjoy
答案：B)1. a 2. excited 3. watered 4. and 5. for 6. unlike 7. their 8. attractive 9. more important 10. to enjoy
解析：
【分析】
本题为英语课文改编的单词填空题，需结合语境、语法规则（冠词、形容词、动词时态、连词、介词、代词、比较级、非谓语动词等）及固定搭配解题。需先判断每个空格的词性、语法功能，再结合上下文逻辑和所学知识确定合适的单词。
【解析】
1. 考查冠词。此处泛指“一块花生地”，peanut以辅音音素开头，故用不定冠词a。
2. 考查形容词。主语为表示人的复数名词，修饰人需用-ed形式的形容词excited（兴奋的）。
3. 考查动词时态。由并列的谓语动词bought（买）、dug（挖）可知，此处应用一般过去时，water的过去式为watered。
4. 考查连词。连接两个并列的动作“用不同方式煮花生”和“在花园里举办派对”，表顺承关系，故用连词and。
5. 考查固定搭配。be good for为固定短语，意为“对……有益”，此处指花生对榨油有益，故填for。
6. 考查介词。根据语境，此处表示“与苹果、桃子不同”，介词unlike（与……不同）符合逻辑。
7. 考查代词。修饰名词fruits需用形容词性物主代词，they对应的形容词性物主代词为their（它们的）。
8. 考查形容词。此处作表语，与形容词useful并列，需用形容词attractive（吸引人的）。
9. 考查形容词比较级。由句中than可知，此处应用important的比较级more important。
10. 考查非谓语动词。stay up late to do sth为固定用法，意为“熬夜做某事”，故用不定式to enjoy。
【答案】
1. a 2. excited 3. watered 4. and 5. for 6. unlike 7. their 8. attractive 9. more important 10. to enjoy
【知识点】
冠词的使用、形容词的用法、动词时态、固定搭配、形容词比较级
【点评】
本题综合考查英语基础语法知识，涵盖冠词、词性、时态、连词、固定搭配等考点，需学生结合语境灵活运用所学知识，整体难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
