一 “爱国”与“革命”是诗歌常见的两个主题，围绕这两个主题，小语和小文展开了一段讨论，请你根据内容补全对话，完成题目。
十一月四日风雨大作(其二)
〔南宋〕陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
梅岭三章(其三)
陈毅
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
1. 小语：古今的诗歌中多见“风雨”元素。《十一月四日风雨大作》(其二)的“风吹雨”和《梅岭三章》(其三)的“血雨腥风”也都各有其作用，请你任选一个谈谈。（2分）
小文：我想谈谈
“风吹雨”的自然环境渲染了一种悲凉孤寂的气氛(或:暗示了风雨飘摇的政治局势)，表现了诗人的凄凉处境，衬托出诗人强烈的报国之志和忧国忧民的拳拳之心
。
小语：分析得真好！
2. 小文：现在需要制作一期宣传革命乐观主义精神的电影海报，缺少能突出主题的两句诗，你认为上面的诗句中哪两句最合适？请结合主题具体说明理由。（3分）
小语：
“取义成仁今日事，人间遍种自由花”
最合适。
因为
它表达了共产主义理想必将在全世界实现的美好愿望，形象地体现了革命乐观主义精神
答案：1. 示例一：对“风吹雨”作用的理解。“风吹雨”的自然环境渲染了一种悲凉孤寂的气氛(或:暗示了风雨飘摇的政治局势)(1分)，表现了诗人的凄凉处境，衬托出诗人强烈的报国之志和忧国忧民的拳拳之心(1分)
示例二：对“血雨腥风”作用的理解。“血雨腥风”运用比喻的修辞手法(1分)，形象生动地表现了革命战争环境的黑暗与残酷，突出诗人对革命必胜的信念和对胜利及自由的无限向往(1分)
[解析]在《十一月四日风雨大作》(其二)中，“夜阑卧听风吹雨”意思是:夜将尽，我躺在床上听着外面肆虐的风雨声。“风吹雨”首先营造出一种悲凉孤寂的氛围，联系首句“僵卧孤村不自哀”，进一步烘托出诗人的凄凉处境，让读者深切感受到诗人的孤独与凄凉。然而，诗人并没有因自己的处境而哀伤，反而“尚思为国戍轮台”，心中还想着替国家守卫边疆。“风吹雨”起到了衬托诗人强烈报国之志的作用。诗人在这样的局势下仍心系国家，体现出他忧国忧民的拳拳之心。在《梅岭三章》(其三)中，“血雨腥风应有涯”意思是:血雨腥风般残酷的战争岁月应该有个尽头。“血雨腥风”运用了比喻的修辞手法，将残酷的战争环境比作血雨和腥风，形象生动地表现了革命战争环境的黑暗与残酷。尽管面临如此恶劣的环境，诗人却坚定地表示“取义成仁今日事，人间遍种自由花”。“血雨腥风”的描写更加凸显出诗人对革命必胜的信念，表达了诗人对胜利和自由的无限向往，让读者深刻感受到诗人为了革命理想不惧艰难险阻的伟大精神。
2. 示例一：“取义成仁今日事，人间遍种自由花”(1分) 它表达了共产主义理想必将在全世界实现的美好愿望，形象地体现了革命乐观主义精神(2分)。
示例二：“投身革命即为家，血雨腥风应有涯”(1分) “即为家”是坚定也是认同，“应有涯”是预言也是信念，都体现了革命乐观主义精神(2分)。
[解析]革命乐观主义精神强调在艰难困苦、充满挑战的革命环境中，依然保持积极乐观的态度，对革命胜利充满信心。《十一月四日风雨大作》(其二)侧重于表达陆游的爱国热忱和壮志难酬，较少直接体现革命乐观主义精神。《梅岭三章》(其三)中“投身革命即为家”表明诗人将革命事业视为自己的终身追求；“血雨腥风应有涯”形象描绘了残酷的革命环境，并写出诗人坚信这种黑暗的局面会有尽头；“取义成仁今日事”体现了诗人为革命甘愿牺牲的决心；“人间遍种自由花”则展现了对革命胜利后美好未来的憧憬。从这个角度看，《梅岭三章》(其三)中的诗句更符合要求。挑选出最能体现这种精神的两句诗，并详细阐述原因，说明诗句如何具体展现革命乐观主义精神即可。
二（2026·江苏盐城鹿鸣路初级中学期中）阅读下面的诗歌，完成题目。
题弟侄书堂（节选）
杜荀鹤
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
3. 新情境 设计短视频脚本 班刊的“古韵新声”栏目，旨在从经典诗歌中汲取成长力量。请你参与这首诗歌的短视频脚本设计工作。（5分）
| 序号 | 景别 | 画面内容 | 预期效果 |
| --- | --- | --- | --- |
| 镜头一 | 近景 | (1)
竹影摇动，透过窗户映在书房的桌子上。屋外专门用来洗砚台的池塘里传来泠泠的泉水声。
（根据诗歌前两句描绘画面）(2分) | 画面从视觉和听觉角度，表现书房环境清幽、静谧的特点。 |
| 镜头二 | 中景 | 少年聚精会神地伏案读书，不时皱起眉头深思，忽又提笔，毛笔划过纸张发
细微的摩擦声。 | 少年读书写作的身影能够引起共鸣，启发同学们。(2)
珍惜时间，勤学苦读
。(2分) |
| 镜头三 | 全景 | 航拍整个书房外部环境，美丽清幽的自然环境和中式建筑。清朗的少年音响起，声音内容是诗歌正文。 | 声音效果上，诗歌朗朗上口，富有韵律。因为七言绝句讲究格律平仄相对，偶数句最后一字要(3)
押韵
（填韵律特点）。(1分) |
答案：3.(1) 竹影摇动，透过窗户映在书房的桌子上。屋外专门用来洗砚台的池塘里传来泠泠的泉水声。
(2) 珍惜时间，勤学苦读
(3) 押韵
[解析](1)“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”意思是:窗外青竹的影子在书案上轻轻摇曳晃动，远处泉水潺潺，流入砚池。据此，抓住“竹影”“书案”“泉水”“砚池”等意象，展开合理的想象，描写书房清幽雅致的环境即可。(2)“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”意思是:年少时付出的辛勤努力是关乎一生的大事，千万不要在大好时光里有丝毫懈怠，浪费半分工夫。由此可知，这启发我们珍惜时间，勤学苦读。(3)这是一首七言律诗的节选，在格律上要求平仄相对，偶数句尾字通常要押韵，本诗中“中”“功”同属“ong”韵部，押韵让诗歌读来节奏和谐、朗朗上口。
诗歌鉴赏 此诗节选部分以清幽环境起笔，“窗竹影摇”“野泉声入”，动静相生，营造出静谧而富有生机的读书氛围。景中含情，暗示求学应心境澄明。后两句转入议论，直陈“少年辛苦终身事”，点明勤学之要义，以劝勉收束全诗。语言质朴而有力，将自然之趣与人生之理融为一体，既有画面感，又富警策意味。
三 阅读下面的诗歌，完成题目。
鲁山山行
〔宋〕梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。
4. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是(
D
)(2分)
A. 首句点出诗人酷好山野的情趣，奠定了全诗轻松愉悦的基调。
B. “千山高复低”暗扣诗题“山行”，写“山行”所见，群山连绵起伏，时高时低。
C. “霜”点明季节在秋天，“熊”“鹿”的出现，将笔触转向林中动物，写出了林中野趣盎然的特点。
D. 整首诗先写景后抒情，诗境虽显得单调乏味，但这正是诗人力求“平淡、直白”的风格体现。
5. 颔联“改”“迷”两字用得妙，请你结合全诗谈谈妙在何处。(4分)
“改”字暗扣诗题中“行”字，写出了行走在幽静的鲁山中，随着观察角度的变化，景色也随之变化。“迷”字写出了曲径幽深、路况复杂易迷路的情状，也暗扣句中“独”字，将无人指路同行，一个人在幽静的鲁山行走的情境和体验真实地表现了出来。
答案：4. D
[解析]“整首诗先写景后抒情”说法不正确，应是“先抒情后写景”；“诗境虽显得单调乏味”说法不正确，这首诗虽然语言质朴，但意境并不单调乏味，而是透露出乡野情趣。
5. “改”字暗扣诗题中“行”字，写出了行走在幽静的鲁山中，随着观察角度的变化，景色也随之变化(2分)。“迷”字写出了曲径幽深、路况复杂易迷路的情状，也暗扣句中“独”字，将无人指路同行，一个人在幽静的鲁山行走的情境和体验真实地表现了出来(2分)。
[解析]“改”字暗扣诗题中“行”字，生动展现了诗人在鲁山行走时，因观察角度变化而导致景色随之改变的动态过程，凸显了鲁山好峰千姿百态、变幻无穷的特点，使诗句富有动感与活力，让读者仿佛身临其境，跟随诗人一同领略不断变化的迷人景致。“迷”字既描绘出鲁山幽深曲折的环境特点，又与“独”字相呼应，突出诗人独自在山林中行走，因路径复杂且无人指引而容易迷路的情境，更强化了诗人在大自然中独自享受静谧与探索乐趣的感受，将鲁山的景色之美、环境之幽以及诗人的独特心境巧妙融合，使诗歌意境深远、韵味十足，让读者深切感受到诗人山行的乐趣与对自然的热爱之情。
