1. 给下列加点的字注音。
在
不(
fǒu
) 雪
骤(
zhòu
)
差可拟(
chā
)
柳
絮(
xù
) 谢道
韫(
yùn
) 无
奕女(
yì
)
答案：1. fǒu zhòu chā xù yùn yì
2. 下列句子中，有通假字的一项是(
B
)
A.未若柳絮因风起
B.客问元方：“尊君在不？”
C.友人惭，下车引之
D.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
答案：2.B [解析]“不”，同“否”。
3. 下列加点词的意思相同的一项是(
A
)
A.俄而雪
骤/疾风
骤雨
B.公欣
然曰/不以
然为
C.撒盐空中
差可拟/阴
差阳错
D.未若柳絮
因风起/
因材施教
答案：3.A [解析]A. 都是“急”的意思。B. ……的样子/正确。C. 大体/差错。D. 趁，乘/根据。
4. 知识补白 《咏雪》中，谢安寒雪日内集，与儿女讲论文义，气氛融洽。假设友人前来拜访，目睹此景，盛赞谢氏子弟才华横溢。谢安会如何谦逊地回应呢？请选出最恰当的一项(
A
)
友人赞道：“谢府公子、小姐真是聪慧过人，谈吐不凡！”谢安谦答：“(
贤弟
)过奖了。不过是(
小侄
)一时(
拙
)见，承蒙(
垂爱
)。”
A.贤弟 小侄 拙 垂爱
B.令郎 愚侄 高 惠顾
C.劳驾 贤侄 鄙 赏光
D.舍兄 家侄 愚 赐教
答案：4.A [解析]第一空，此处谢安应用敬辞称呼友人。贤弟：敬辞，对弟弟、平辈男性或年岁较幼之友的敬称。令郎：敬辞，称对方的儿子。应排除。劳驾：客套话，用于请别人做事或让路。与语境不符，应排除。舍兄：谦辞，称自己的哥哥。此处是称呼友人，应排除。故此空应选“贤弟”。第二空，此处谢安应用谦辞称自己的子侄。“贤侄”是敬辞，常用于长辈称呼先辈。与语境不符，应排除。“小侄”“愚侄”“家侄”都可以。第三空，此处谢安应用谦辞形容子侄的见解，“拙”“鄙”“愚”都是谦辞；“高”是敬辞，应排除。第四空，面对友人的盛赞，谢安应用敬辞感谢友人对子侄的赏识。垂爱：敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。惠顾：惠临（多用于商店对顾客）。用于此处，使用对象错误，应排除。赏光：客套话，用于请对方接受自己的邀请。与语境不符，应排除。赐教：敬辞，给予指教。此处是友人盛赞谢氏子弟才华横溢，不是指教，应排除。综合来看，应选A项。
5.
谈看法《咏雪》中，胡儿和谢道韫都作了诗，你认为谁写得更好？请说明理由。
[示例一]我认为谢道韫写得更好。“未若柳絮因风起”的意思是：不如比作柳絮乘风飞舞。“柳絮”是轻盈的，有风就会漫天飞舞。“柳絮因风起”描绘了雪花乘着风飞舞的景象，表现了雪花的轻盈，以春景写冬景，富有意蕴美，给人以无限的遐想。
[示例二]我认为胡儿写得更好。上文提到“雪骤”，大雪下得猛烈密集，雪的色彩和下落之态与盐比较接近，“撒盐空中差可拟”真切地描摹了当时的场景。
[提示]本题为开放性题，答案不唯一。明确观点，结合课文内容说明理由即可。
答案：5.[示例一]我认为谢道韫写得更好。“未若柳絮因风起”的意思是：不如比作柳絮乘风飞舞。“柳絮”是轻盈的，有风就会漫天飞舞。“柳絮因风起”描绘了雪花乘着风飞舞的景象，表现了雪花的轻盈，以春景写冬景，富有意蕴美，给人以无限的遐想。
[示例二]我认为胡儿写得更好。上文提到“雪骤”，大雪下得猛烈密集，雪的色彩和下落之态与盐比较接近，“撒盐空中差可拟”真切地描摹了当时的场景。
[提示]本题为开放性题，答案不唯一。明确观点，结合课文内容说明理由即可。
6.
理解文章内容 下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析，不正确的一项是(
B
)
A.本文开头交代了故事的起因，首先明确是非，这是整个故事的背景，也是文理脉络之始。
B.友人“去后乃至”且“对子骂父”，还知错不改，直接“入门不顾”，说明友人的无礼与无理。
C.面对友人责难，元方不忘称对方这个长辈为“君”，据理直斥，可谓以“是”对“非”。
D.本文主要通过人物对话，以语气、态度的反复变化来描写和表现人物。
答案：6.B [解析]根据“元方入门不顾”可知，是元方头也不回地走进家门。不是友人“直接‘入门不顾’”。根据“友人惭，下车引之”可知，友人已经知道了自己的错误，并非“知错不改”，故选项表述错误。
7.
分析人物形象 《咏雪》与《陈太丘与友期行》都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意。谢道韫和陈元方的聪颖机智分别表现在哪个方面？请你简要分析。
①谢道韫将雪比作因风而起的柳絮，生动形象地表现了雪花随风飘舞的情态。②陈元方面对友人对父亲的指责，能有理有据地进行反驳，维护父亲的形象。
[解析]根据《咏雪》“未若柳絮因风起”可知，谢道韫以柳絮为喻，生动形象地表现了雪花的轻盈和随风飘舞的情态，描写传神而富有意蕴美。根据《陈太丘与友期行》“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，陈元方能针对友人的错误进行反驳，批评中肯，且有理有据，主动维护父亲的形象，表现了他的明理善辩。
答案：7. ①谢道韫将雪比作因风而起的柳絮，生动形象地表现了雪花随风飘舞的情态。②陈元方面对友人对父亲的指责，能有理有据地进行反驳，维护父亲的形象。
[解析]根据《咏雪》“未若柳絮因风起”可知，谢道韫以柳絮为喻，生动形象地表现了雪花的轻盈和随风飘舞的情态，描写传神而富有意蕴美。根据《陈太丘与友期行》“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，陈元方能针对友人的错误进行反驳，批评中肯，且有理有据，主动维护父亲的形象，表现了他的明理善辩。
(2026·浙江绍兴期末)同学们进行“古人的交友之道”专题探究。请阅读文言文，完成题目。
[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语·方正第五》)
[乙]荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；
败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“
大军至一郡尽空汝何男子而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国!”遂班军而还，一郡并获全。
(选自《世说新语·德行第一》)
◎通读明文意
8.结合释义方法，解释下列加点的词，补全表格。(4分)
文言语句 释义 释义方法
值
胡贼攻郡 (1)(填选项) [查阅词典]①价值，价钱；②货物和价钱相当；③指有意义或有价值，值得；④遇到，碰上
友人
语巨伯曰 (2) [结合语境]联系上下文推断
吾今死矣，子可
去 (3) [参考成语]人去楼空
友人有疾，不忍
委之 (4) [课内迁移]相委而去
9.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)
大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止
◎话语显态度
10.话语能反映对人对事的态度。联系上下文，揣摩文中画横线的人物话语，完成任务。(6分)
人物话语 任务一:用现代汉语写出句子意思 任务二:结合加点词语分析人物态度
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 (1) 元方直接指出父亲友人的“无信”“无礼”，表达了对其的不满与批驳。
败义以求生，岂荀巨伯所行邪? (2) (3)
◎比读获启发
11.谈启示或感悟 结合甲、乙两文，说说你从古人的“交友之道”中获得的启发。(4分)
链接《上分攻略》“教材考点全解”P21
①与朋友交往应当信守承诺、按时履约。甲文中，陈太丘与友人约定在正午时分相见，友人不按时履约，反而还在元方面前愤怒地指责陈太丘先行离去的行为，遭到了元方的驳斥。
②与朋友交往应当患难与共、以诚相待。乙文中荀巨伯在危难时刻面对患病的友人，没有弃他而去，始终陪伴着友人，这份患难与共的真心与诚心感动了敌军。
答案：8. (1)④ (2)告诉，对……说 (3)离开 (4)丢下（每空1分）
[解析](1)根据查阅词典法，将四个义项代入句中检验，应选择④。句意：正好碰上胡人攻城。(2)根据语境可知，“语”的意思是“告诉，对……说”。句意：朋友对荀巨伯说。(3)根据参考成语法，“人去楼空”的意思是：人已离去，楼中空空，比喻故地重游时睹物思人的感慨。去，离开。句意：我如今是快死的人了，您赶快离开吧！(4)根据课内迁移法，“相委而去”的意思是：丢下我走了。委，丢下。句意：（我的）朋友生了病，（我）不忍心丢下他（而离开）。
9. 大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止（每处1分）
[解析]句意：大军一到，整座城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？句中有两个人物“大军”“汝”，联系上下文可知，“一郡尽空”是写“大军至”的情形，其间应断开；“汝何男子”语意完整，其前应断开；“而”表转折，其前也应断开。故应断句为：大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止。
10. (1)（您）正午时分没有到来，就是不讲诚信；对着孩子辱骂他的父亲，就是没有礼貌。 (2)败坏道义来求得生存，难道是我荀巨伯所做的事吗？ (3)“岂”“邪”加强了反问语气，表现了荀巨伯与朋友共患难的坚定决心和对舍义求生行为的不齿。（每空2分）
[解析](1)重点词：日中，正午时分；无信，不讲诚信；则，就。(2)重点词：败义，败坏道义；岂，难道；邪，表反问的语气词，可译为“吗”。(3)“败义以求生，岂荀巨伯所行邪”的意思是：败坏道义来求得生存，难道是我荀巨伯所做的事吗？“岂”和“邪”是表示反问的语气，表现出荀巨伯对贪求生命而败坏道义这一行为的蔑视，结合文中“巨伯曰：‘友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。’”可知，这也能表现出荀巨伯对朋友的担心，体现出他能够和朋友共患难的坚定决心。据此概括作答即可。
11. ①与朋友交往应当信守承诺、按时履约。甲文中，陈太丘与友人约定在正午时分相见，友人不按时履约，反而还在元方面前愤怒地指责陈太丘先行离去的行为，遭到了元方的驳斥（2分）。②与朋友交往应当患难与共、以诚相待。乙文中荀巨伯在危难时刻面对患病的友人，没有弃他而去，始终陪伴着友人，这份患难与共的真心与诚心感动了敌军（2分）。
[解析]根据甲文“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去”和“非人哉！与人期行，相委而去”可知，陈太丘与好友约定同行，友人不仅食言，还指责陈太丘丢下自己先行离去。根据“君与家君期日中。日中不至，则是无信”可知，文章借元方之口点出陈太丘的友人才是失信之人，意在告诫我们与朋友交往，应当信守承诺、按时履约。根据乙文可知，荀巨伯探望生病的友人，遇敌攻城，大敌当前也不舍弃友人，荀巨伯为保全友人生命而不惜牺牲自己的生命，这样的行为感动了敌军，他们选择了撤退，最终保全了郡城。这启发我们与朋友交往应当患难与共、以诚相待。
