7. 新情境 朗诵讨论（2026·广东深圳福田区期末）同学们对冰心的《雨后》这首诗进行了朗诵讨论，请你将讨论补充完整。
嫩绿的树梢闪着金光，/广场上成了一片海洋！/水里一群赤脚的孩子，/快乐得好像神仙一样。
朗诵小贴士
重音设计：找准“关键词”，通过重读词语让画面更鲜活。语调设计：贴合情绪变化，有上扬、下沉等变化，读出韵味。
小福:我朗诵“嫩绿的树梢闪着金光”这句时，语速会慢一点，读出阳光倾洒树梢的温柔感。
小田:我朗诵“水里一群赤脚的孩子”时，重音落在(1)
赤脚
，因为(2)
“赤脚”勾勒出孩子自由、快乐、与自然亲密接触的形象，重读“赤脚”，能让听众更直观地感受到孩子们在水中奔跑、踩水的动态画面，使场景更加鲜活具体，富有童趣。
小语:我朗诵“快乐得好像神仙一样”，会张开双手，语调尽可能(3)
上扬(意思相近也可)
，符合全诗的感情基调。
答案：7.(1)赤脚 (2)“赤脚”勾勒出孩子自由、快乐、与自然亲密接触的形象,重读“赤脚”,能让听众更直观地感受到孩子们在水中奔跑、踩水的动态画面,使场景更加鲜活具体,富有童趣。
[提示]根据小贴士,围绕孩童的嬉戏的画面,说明场景的童趣,言之有理即可。
(3)上扬(意思相近也可)
[解析]从诗歌整体语境来看,雨后的树梢闪着金光,广场如一片海洋,呈现出清新明快、充满生机的画面,赤脚的孩子在这样的景致里嬉戏,满是纯粹的快乐,全诗的整体感情基调应该是活泼欢快、充满童趣。“快乐得好像神仙一样”直接抒发了孩子的喜悦之情,将孩子的快乐与神仙的自在相比,情感饱满且热烈,用上扬的语调朗读,贴合诗句的情感表达,也与全诗清新明快的氛围相呼应。
