5. 分析文章标题的作用（2026·山东淄博期中）某小组内正围绕课文《往事依依》开展“文字的力量”主题讨论。请联系上下文，将他们的对话补充完整。
小语：文章标题是《往事依依》，要是换成《往事如烟》，行不行呀？
小文：我觉得不行，因为
标题《往事依依》中的“依依”形容留恋,不忍分离,说明观山水画、读经典著作、听老师朗诵与教导等往事,在“我”的记忆里清晰且深刻,饱含着“我”对这些往事的眷恋与珍视,
它们对“我”的成长有着积极且深远的影响。而标题《往事如烟》则侧重于表达往事像烟雾一样朦胧、易逝,与文中往事在“我”记忆中鲜活、深刻且意义重大的特点不符,无法体现出这些往事对“我”的重要价值和“我”对它们的深厚情感。
答案：5.标题《往事依依》中的“依依”形容留恋,不忍分离,说明观山水画、读经典著作、听老师朗诵与教导等往事,在“我”的记忆里清晰且深刻,饱含着“我”对这些往事的眷恋与珍视,它们对“我”的成长有着积极且深远的影响。而标题《往事如烟》则侧重于表达往事像烟雾一样朦胧、易逝,与文中往事在“我”记忆中鲜活、深刻且意义重大的特点不符,无法体现出这些往事对“我”的重要价值和“我”对它们的深厚情感。
[解析]标题《往事依依》中的“依依”形容留恋,不忍分离,与课文第1段“有几件事仍历历在目,至今记忆犹新”的基调相契合。文中“我”回忆的内容都是美好且对“我”有深刻影响的往事,“依依”能体现出这些往事在“我”心中的分量与“我”对往事的眷恋。标题《往事如烟》中“如烟”指像烟雾一样消散、模糊不清,这与文中往事历历在目的内容矛盾;同时,“如烟”带有往事虚无、无足轻重的情感,但文中的往事是“唤起我的青春激情,催我不断奋进”的精神动力,“如烟”无法体现这种积极的情感价值。据此分析作答即可。
阅读下面的文章，完成题目。
饥馑年代里的阅读时光
①我是个早熟的孩子，早熟的原因很大部分源于阅读。
②法国作家夏多布里昂在《墓中回忆录》中曾经这样描述他童年时代的阅读：“我会偷走小
教堂里的蜡烛头，晚上阅读那些描写不安灵魂的充满诱惑性的细节。”这样简单的句子在别人看来如此普通，甚至根本不曾留意，但是却让我想起了许多年前的那些个漫长夏日，我在阅读能找到的各种书籍。尤其到了停电的晚上，守在半个蜡烛摇曳的烛光下，对汗水浸透的背心浑然不觉，目光全被手中翻阅的文字所吸引。现在我根本想不起来我那时在读的什么书。是什么书还重要么，也许是经典之作，也许不过是一本泛滥的小册子，也许是一本微不足道的文学杂志，但随着我的目光恍惚，沉入梦乡，所有的故事也都中断了。
③阅读是我童年精神世界的最大收获。小时候经历过一场车祸，在病床上躺了三个多月。小朋友不能动弹是最受不了的事情，没有办法，父母就给我找了很多书读，借机转移我的注意力。那三个月估计是我读书最多的时候，我就像一只整日蠕动在桑叶间的蚕宝宝，一刻不停地啃食。我因此变得沉静，但也养成了读书驳杂的习惯。那时读书是没有章法的，不知道好与坏、精读与细读、文学与伪文学的区分，只知道故事好看、人物精彩、情节跌宕起伏，但是阅读的经验就是建立在大量阅读的基础上，读得多了自然就会分辨什么是好文字，什么是好的语感。这种好，是一种阅读的愉悦，是心灵的悸动，是见到一本好书不忍读完的莫名心态。
④我对阅读有上瘾之势，变成了近视眼。父母担心影响学习，渐渐限制我的阅读，家中很难找到一本书。
⑤印象最深的一次，夏天的一个傍晚，家人吃过饭都去串门，我悄悄跑到姐姐房里找她的书。恰逢父亲回家看到房间的灯亮着，就问了一声。我现在还搞不懂当时出于何种心理——或许是怕又挨骂，竟然鬼使神差地拉灭了房间的灯，钻到了床底。父亲警觉起来，以为家里进了贼，拿了把扫帚，贴身进门，开灯，扫视，俯身，掀开床帘。两目对视，那种尴尬，至今不知道如何描述。
⑥现在的少年大概不知道那个年代的农村，精神世界有多么荒芜，基本上每天都要停电，电视也不多见。只有书籍阅读是最少成本的。有时候想想，又很怀念那个没有手机和电脑的岁月里，因为所有的精神饥渴，都是渴望读到一本书。有时候为了借阅一本书，需要走几里路，托人托朋友才能从邻村那里借阅。为了防止别人要回去，还要防备被父母看见挨批，总是在夜深人静之后，偷偷在被窝里阅读，在手电筒聚拢的光束下，那些本来面貌模糊的文字开始游走在一圈圈的光斑里，我的世界也跟着亮堂起来。倘若时间不够，别人催得紧，就跟几个喜欢读书的朋友抄写一遍。我后来读王小波的回忆文章，才发现很多人都这样干过，条件好的，可以用相机拍照，然后冲洗出来阅读。为了读一本书，真的是无所不用其极，想尽了一切办法。都说八十年代是一个理想主义年代，这个年代里，对知识的渴求，对真理的渴望，对阅读不可遏制的汲取，是现在信息过剩，选择困难症的年代里无法想象的。也正是这种对知识的爱，支撑着我们在那些贫瘠的岁月里，一点点地熬到现在。
⑦经常想，自己现在不停地买书、藏书，似乎是有种过度补偿的意味。就如同父母一辈，他们年轻时候经历过饥馑的岁月，对饥饿有种根深蒂固的恐惧，日子富裕之后，总会不停地储存粮食。劝他们把每年打下的粮食，留下足够的口粮，剩下的可以置换钱物，他们固执到充耳不闻，不听劝解。对他们而言，只有粮食是最踏实的依靠。对我而言，童年最大的饥饿，是精神饥渴，不是没有吃饱饭，而是没有书读。等自己有能力，可以挣钱养家，就想不停地往自己的书房里购买，屯书。后来读美国女作家苏珊·桑塔格的亲友回忆录，她的儿子形容说桑塔格的一生过得好像以一种奇怪的方式往图书馆里不停地藏书。我也是深有同感，只有那些看不完的书，摆放在书架上，散落在床头，堆放在马桶旁边，俯拾皆是的时候，心里才感到一丝踏实。
⑧每个人的童年都不一样，但我们对童年的
记忆，某种程度上，成为我们人生中许多选择的出发点。因为小时候对书籍那种根深蒂固的热爱，书籍也成了衡量我生活的一个标准。
⑨书是童年记忆里最深刻的孤独，也是现在生活中最富裕的慰藉。
（有删改）
6.【梳理情节】请结合文章内容，完成下图。
（4分）
(1)
在停电的晚上翻阅书
(2)
愉悦
(3)
悄悄跑到姐姐房间找书
(4)
踏实
7.【品析语言】请结合语境，根据括号里的要求完成题目。
（6分）
(1)我就像一只整日蠕动在桑叶间的蚕宝宝，一刻不停地啃食。（从修辞手法的角度赏析）（3分）
运用了比喻的修辞手法,将“我”阅读书籍的样子比作蚕宝宝啃食桑叶,形象生动地写出了“我”读书的持续和投入,表达了“我”对阅读的热情、喜爱之情。
(2)朗读设计，在手电筒聚拢的光束下，那些本来面貌模糊的文字开始游走在一圈圈的光斑里，我的世界也跟着亮堂起来。（从重音、语调、语速等角度作朗读设计，并阐明理由）（3分）
“亮堂”读重音,语速由慢到快,语调上扬,强调了“我”在阅读中找到了光明,精神得到了满足,感觉世界变得更加美好。
链接《上分攻略》“教材考点全解”P29
8.【探究主旨】结尾“书是童年记忆里最深刻的孤独，也是现在生活中最富裕的慰藉。”这句话意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）
“最深刻的孤独”指的是在物质与精神贫瘠的年代,阅读是“我”独自面对世界的方式。“我”悄悄跑到姐姐房间找书,夜深人静在被窝里阅读,书籍给了“我”慰藉,但也因与周围环境的隔阂、无人理解的境况而显得孤独。“最富裕的慰藉”则指成年后,书籍成为“我”心灵深处最丰厚的寄托。“我”通过不断买书、藏书,弥补了童年时的精神饥渴,书籍给予“我”持续的踏实感与安全感,成为生活中不可或缺的慰藉。
答案：6.(4分)(1)在停电的晚上翻阅书 (2)愉悦 (3)悄悄跑到姐姐房间找书 (4)踏实(每空1分)
[解析](1)根据感受“被吸引、兴奋”可定位到第②段,结合“尤其到了停电的晚上,守在半个蜡烛摇曳的烛光下,对汗水浸透的背心浑然不觉,目光全被手中翻阅的文字所吸引”可概括事件为:在停电的晚上翻阅书。(2)根据事件“车祸后在病床上看书”可定位到第③段,结合“小时候经历过一场车祸,在病床上躺了三个多月。小朋友不能动弹是最受不了的事情,没有办法,父母就给我找了很多书读,借机转移我的注意力”“那时读书是没有章法的,不知道好与坏……是见到一本好书不忍读完的莫名心态”可概括“我”的感受是“愉悦”。(3)根据感受“害怕”可定位到第⑤段,结合“印象最深的一次,夏天的一个傍晚,家人吃过饭都去串门,我悄悄跑到姐姐房里找她的书。恰逢父亲回家看到房间的灯亮着,就问了一声。我现在还搞不懂当时出于何种心理——或许是怕又挨骂,竟然鬼使神差地拉灭了房间的灯,钻到了床底”可概括事件为:悄悄跑到姐姐房间找书。(4)根据事件“在自己的一方天地不停屯书”可定位到第⑦段,结合“经常想,自己现在不停地买书、藏书,似乎是有种过度补偿的意味”“对我而言,童年最大的饥饿,是精神饥渴,不是没有吃饱饭,而是没有书读。等自己有能力,可以挣钱养家,就想不停地往自己的书房里购买,屯书”“我也是深有同感,只有那些看不完的书,摆放在书架上,散落在床头,堆放在马桶旁边,俯拾皆是的时候,心里才感到一丝踏实”可概括“我”的感受是“踏实”。
7.(6分)(1)(3分)运用了比喻的修辞手法(1分),将“我”阅读书籍的样子比作蚕宝宝啃食桑叶,形象生动地写出了“我”读书的持续和投入(1分),表达了“我”对阅读的热情、喜爱之情(1分)。
(2)(3分)“亮堂”读重音,语速由慢到快,语调上扬(1分),强调了“我”在阅读中找到了光明,精神得到了满足,感觉世界变得更加美好(2分)。
[解析](1)“我就像一只整日蠕动在桑叶间的蚕宝宝”将自己阅读书籍的样子比作蚕宝宝啃食桑叶,这是运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了“我”病中如饥似渴、不知疲倦的阅读状态。“整日蠕动”和“一刻不停地啃食”强调了连续性和不间断的努力,强化了“我”读书时的专注与痴迷,暗示阅读如蚕食桑叶般滋养着“我”的精神世界,传达出“我”对阅读的热情、喜爱与对知识的渴望。(2)这句话写出了“我”的阅读感受:在手电筒的光束下,原本模糊不清的文字变得清晰可见,这不仅仅是视觉上的变亮,更是精神上的一种启迪和充实。作者通过这样的描述,传达出阅读带给自己的心灵上的愉悦和满足感。句中的“亮堂”一词象征着知识和智慧的光芒,照亮了“我”的内心世界,使得“我”的世界观、人生观得到了升华和明朗。这种感受超越了物理意义上的光亮,触及精神层面的光明和希望。据此进行朗读设计即可。
8.(4分)“最深刻的孤独”指的是在物质与精神贫瘠的年代,阅读是“我”独自面对世界的方式。“我”悄悄跑到姐姐房间找书,夜深人静在被窝里阅读,书籍给了“我”慰藉,但也因与周围环境的隔阂、无人理解的境况而显得孤独(2分)。“最富裕的慰藉”则指成年后,书籍成为“我”心灵深处最丰厚的寄托。“我”通过不断买书、藏书,弥补了童年时的精神饥渴,书籍给予“我”持续的踏实感与安全感,成为生活中不可或缺的慰藉(2分)。
[解析]文章结尾的这句话既是对全文的总结,也是对“我”阅读生涯的深刻概括。根据第②段“尤其到了停电的晚上……目光全被手中翻阅的文字所吸引”,第⑤段“父亲警觉起来……那种尴尬,至今不知道如何描述”,第⑥段“现在的少年大概不知道那个年代的农村,精神世界有多么荒芜……偷偷在被窝里阅读”“倘若时间不够,别人催得紧,就跟几个喜欢读书的朋友抄写一遍”,第⑦段“对我而言,童年最大的饥饿,是精神饥渴,不是没有吃饱饭,而是没有书读”可知,“最深刻的孤独”并非真正的寂寞,而是物资匮乏、精神荒芜年代里,书籍成为唯一的陪伴,阅读成为“我”独自面对世界的方式。停电夜晚的烛光阅读、找书时躲床底的尴尬、为借书奔波甚至抄书的艰辛,都展现了那个时代阅读的艰难与执着。这种“孤独”是外在环境与内在渴望共同作用的结果,阅读是孤独却充实的自我救赎。根据第⑥段“都说八十年代是一个理想主义年代……选择困难症的年代里无法想象的”,第⑦段“经常想,自己现在不停地买书、藏书,似乎是有种过度补偿的意味”“等自己有能力,可以挣钱养家,就想不停地往自己的书房里购买,屯书……心里才感到一丝踏实”可知,“最富裕的慰藉”是指如今物质丰裕,但信息爆炸反而让人迷失,而书籍成为“我”抵御浮躁的“慰藉”,这种安慰来自阅读时的沉思、感悟以及与作者思想共鸣的时刻,是一种心灵的满足和愉悦。“富裕”一词既呼应“饥馑年代”的匮乏,也点明书籍带来的精神满足远超物质,成为“我”生活中不可或缺的慰藉,也成为“我”人生困境中的避难所。这句话通过“孤独”与“慰藉”的对比,揭示了阅读的双重意义。
