亲情是生命里最厚重的底色，母爱藏在细碎陪伴的温柔里，父爱凝在精神传承的坚守中。让我们走进文字，品词句之妙，探写法之巧，悟传承之重，感受平凡生命里的动人力量与精神光芒。
[甲]我六岁的时候，由父亲自己为我“发蒙”，读的是《三字经》。到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。
我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！背完了半本书，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被子盖上，向我额上吻了几吻。
当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常收一些外面的女红来做，所以很忙。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了过来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的责备的，就说是要起来陪陪母亲，一定也要被申斥几句，万不会被准许的，于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料，母亲居然
许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。
我的母亲只是一个平凡的母亲！但是我觉得她的可爱的性格，努力的精神，能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子！
（选自邹韬奋《我的母亲》，有删改）
[乙]见教材《回忆我的母亲》。
任务一 细品词句，体悟慈母形象
1.一字一句皆藏情，精准的词语与生动的语句总能勾勒出鲜活的人物形象。小语和小文围绕甲、乙两文的词句赏析展开交流，请你补全对话。
小语：甲文里“但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着‘打得好’！”中的“勉强”一词，特别有深意，你从这个词中感受到一个怎样的母亲？
小文：我是这么理解的：(1)。
小语：你说得对！乙文里“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”这句话，也把母亲的形象写活了，你觉得这句话妙在哪里？
小文：这句妙在(2)，寥寥数语，母亲的形象便跃然纸上。