(2026·重庆渝中区期末)阅读下面的童话,完成题目。
卖花环的虎姑婆①
①深山里的风,总带着草木的清甜,虎姑婆就慢悠悠地住在这片清甜里。
②直到山里通了网,方寸屏幕里的花花世界,勾得她心里痒痒的——她想要一条绣着碎花的头巾,一条垂着流苏的裙子,一块素色窗帘,一方棉麻桌布。
③虎姑婆没有点石成金的本事,只能揣着一腔笨拙的认真下山挣钱。她先去了鬼屋,套上灰扑扑的袍子扮鬼。可她哪里懂人类的套路,只会扯着嗓子“嗷呜”叫,把游客吓得以为进了动物园。老板黑着脸把她赶走,她又揣着希望去了动物园,却因为实在太饿,把老虎的口粮吃了个精光,再次被扫地出门。垂头丧气往回走时,山脚下卖花环的姑娘,篮筐里花团锦簇得晃眼。虎姑婆一拍脑门:“我也能编花环卖!”
④山上的花是山婆的宝贝,虎姑婆软磨硬泡,拍着胸脯保证只摘一点点,日后定当加倍补种,还答应每天给山婆带山下的竹筒饭。山婆被她的诚意打动,捻着胡子叮嘱:“大份的,多加辣,别放葱。”
⑤于是,虎姑婆用厚厚的头巾裹住耳朵,在头顶盘成扁扁的髻,学着姑娘们的样子,挎着花篮往景区去。她的头巾总也绑不牢,走在熙攘的游客里,结儿松松散散地晃。她没有收款码,只收皱巴巴的现金,等了许久,才等来一个愿意掏零钱的顾客。虎姑婆扭了扭酸痛的脖子,头巾“啪嗒”一声掉在地上,毛茸茸的耳朵露了出来,身后还悄悄晃出一截尾巴。她慌忙捂住,慌不择
路逃进深山,全然没注意身后的手机镜头拍下了这仓皇的一幕。
⑥当晚,“六旬老太扮虎姑婆卖花环”的帖子一夜爆红,视频里的虎姑婆跑得飞快。山婆举着手机来敲门时,评论区已经吵翻了天。有人赞她身手矫健,有人调侃她会玩cosplay,也有人冷言冷语,说这不过是一场拙劣的炒作。
⑦虎姑婆皱着眉翻着评论,委屈得瘪嘴。山婆眼珠一转,夺过她的手机:“开个账号,把山上的花花草草拍给大家看。”说着,帮她注册了账号“卖花环的虎姑婆”,简介只写:真的虎姑婆。
⑧第一条视频,虎姑婆对着黑洞洞的镜头,紧张得手足无措,直到抓起藤蔓编花环,她的话才渐渐流畅起来:“我是虎姑婆,不会害人,更不吃小孩……”视频一夜爆火,上百万的播放量。她应网友要求认认真真地拍了编花环的教程,把花环浸在溪水里过夜,给每一朵花唱温柔的歌谣,却引来质疑:“明显是剪辑炒作!”
⑨乌有传媒找上了她,说要帮她拍视频、做宣发,还能让她赚更多钱。虎姑婆只听懂了“有人帮忙干活”,忙不迭地答应。可对方发来的合同里,要填身份证号。虎姑婆犯了难——她去拍过三次证件照,一紧张就露出耳朵尾巴,警察无奈提醒“不能戴头饰”,身份证自然办不下来。对方发来满是质疑的消息,虎姑婆叹了口气关掉了合同。
⑩没等她清净几天,景区里搭起了台子。一个戴着假虎耳的老婆婆站在台上,主持人拿着麦克风,声情并茂地讲着“悲情故事”:这位婆婆子女早逝,孙子被老虎吃掉,从此便扮成虎姑婆,思念孙儿……
⑪虎姑婆喊:“他胡说!”可她的声音被游客的欢呼声淹没。旁边有人拍着她的肩膀笑:“大娘,你扮得比台上的像多了!”虎姑婆说:“我才是真的虎姑婆。”却传来一片嘲讽。冒牌账号挂着“乌有传媒认证”,视频里的老婆婆编着毫无灵气的花环,收获无数点赞。
⑫虎姑婆气不过,誓要与冒牌货一较高下。她的花环,浸过溪水,沾过晨露,听了整夜的歌
声,比冒牌货鲜亮许多。订单越来越多,她每天忙着摘花、编花环,渐渐忘了最初的心愿。等山婆怒气冲冲地砸开家门,她才惊觉,想要的头巾、裙子、窗帘、桌布已挤满了屋子,而山上的花,竟被她摘得稀稀落落。
⑬虎姑婆看着满屋子的东西,又望望窗外枯黄的山坡,心里像被什么东西揪了一下。她关掉了账号,却在私信里看到了几条温暖的留言。有人说,照着她的方法编花环,花真的能保鲜很久;有人说,听着她的视频,竟安心地睡着了;还有人说,戴着她的花环,梦见了好久不见的奶奶……虎姑婆的心,忽然就软了。
⑭她卸载了软件,扛起锄头,跟着山婆去种花。春风吹过的时候,山坡上冒出点点新绿。虎姑婆坐在树荫下,编了两个梦。一个梦里,大老虎青面獠牙,追着那些真假不分的人跑;另一个梦里,温驯的老虎戴着花环,载着孩子,在旷野上自由奔跑。
⑮[A]山上的花不知何时才能漫山遍野,冒牌虎姑婆的花环却摆满了整个景区。虎姑婆把满屋子的头巾裙子塞进箱子,锁上山门,再没下过山。
[B]深山的风,依旧带着草木的清甜。虎姑婆想,等漫山遍野开满花,她或许会重新下载软件,讲讲山里的花、枝头的鸟,还有关于春天和希望的故事。
[注]①虎姑婆:民间故事里化身姑婆诱食孩童的老虎精。
(改编自丁之琳《卖花环的虎姑婆》)
5.【童话·叙事结构】情节是由有因果关系的事件组成,请分析本文事件之间的因果关系,将下列表格补充完整。(4分)
|情节发展|因|果|
|----|----|----|
|启程|虎姑婆被花花世界吸引,想要头巾、裙子等|下山赚钱,决定卖花环|
|历险|(1)|开通了账号,展示做花环的手艺|
|迷失|(2)|(3)|
续表
|情节发展|因|果|
|----|----|----|
|回归|虎姑婆发现山上的花被自己摘得稀稀落落|(4)|
6.【童话·人物形象】班级想编排一个舞台剧在艺术节上表演,请你根据⑩⑪段内容进行合理联想和想象,对这个片段中虎姑婆的表情、语气、动作进行设计。(3分)
示例:冒牌虎姑婆 ①表情:听到主持人介绍自己时嘴角下垂、眼眶泛红,作悲伤状。②语气:回答主持人问题时声音虚弱颤抖,带着刻意的哭腔。③动作:拘谨地坐在木凳上,背微微佝偻,手指机械地编着花环。
7.【童话·表现手法】小渝对童话的表现手法进行了梳理,请你从合理想象和对比中任选一种来分析《卖花环的姑婆》,将表格内容补充完整。(4分)
|手法|范例|作用|
|----|----|----|
|合理想象|以只有聪明人能看到的“隐身新衣”为想象载体,结合专制制度下人们无条件服从皇帝,小孩子童言无忌等社会现象,属于合理想象。(《皇帝的新装》)|以此讽刺揭露人性的虚伪自私、愚昧无知、虚荣腐败,寄托了作者戳穿虚伪、改变现实的理想。|
|合理想象|(1)
|(2)|
|对比|大臣们睁眼说瞎话和小孩子的童言无忌形成对比,具有强烈的讽刺意味。(《皇帝的新装》)|突出了小孩子童真的可贵,成人世界的虚伪和自欺欺人,从而表达对虚伪自私人性的批判和对纯真无邪未来的向往。|
|对比|(3)|(4)|
8.【童话·结局深意】叶圣陶认为,童话不是让孩子远避现实,而是让他们以更温柔的眼光看现实。A与B两个结尾,你觉得哪个更好?请结合文章内容说说理由。(3分)
答案：5.(4分)(1)虎姑婆卖花环露真身被拍,引发网络热议与质疑
(2)乌有传媒邀请合作,要求提供身份证号,虎姑婆因无法办理而拒绝 (3)冒牌虎姑婆出现,借助传媒炒作收获关注
(4)关掉账号、卸载软件,跟着山婆上山种花 (每空1分)
[解析](1)根据第⑤段“虎姑婆扭了扭酸痛的脖子,头巾‘啪嗒’一声掉在地上……全然没注意身后的手机镜头拍下了这仓皇的一幕”和第⑥段“当晚,‘六旬老太扮虎姑婆卖花环’的帖子一夜爆红……说这不过是一场拙劣的炒作”可知,虎姑婆卖花环时不小心露出虎耳虎尾,被拍上网爆红,又被骂“炒作”。据此概括为:虎姑婆卖花环露真身被拍,引发网络热议与质疑。(2)根据第⑨段内容可知,乌有传媒想与虎姑婆合作,因虎姑婆办不了身份证而合作失败。据此概括为:乌有传媒邀请合作,要求提供身份证号,虎姑婆因无法办理而拒绝。(3)根据第⑩⑪段内容可知,乌有传媒想与虎姑婆合作,因虎姑婆办不了身份证而合作失败后,转而策划冒牌虎姑婆,靠虚假炒作获得关注。据此概括为:冒牌虎姑婆出现,借助传媒炒作收获关注。(4)根据第⑬段“虎姑婆看着满屋子的东西……却在私信里看到了几条温暖的留言”和第⑭段“她卸载了软件,扛起锄头,跟着山婆去种花”可知,虎姑婆意识到自己的错误,内心愧疚,于是关闭账号、卸载软件,跟着山婆上山种花。据此概括为:关掉账号、卸载软件,跟着山婆上山种花。
6.(3分)[示例]①表情:眉头紧皱,嘴角下撇,眼神满是愤怒与委屈。②语气:声音洪亮却带着哽咽,急切而坚定,透着不被理解的无奈。③动作:双手攥紧拳头,身体微微前倾,想上前争辩却被人群阻挡,下意识跺脚。(每点1分)
[解析]根据第⑩段“一个戴着假虎耳的老婆婆站在台上,主持人拿着麦克风,声情并茂地讲着‘悲情故事’”和第⑪段“虎姑婆喊:‘他胡说!’可她的声音被游客的欢呼声淹没。旁边有人拍着她的肩膀笑:‘大娘,你扮得比台上的像多了!’虎姑婆说:‘我才是真的虎姑婆。’却传来一片嘲讽”可知,虎姑婆亲眼看到有人冒充自己,还编造虚假的悲情故事欺骗游客,内心满是愤怒;而当她极力辩解自己才是真的虎姑婆时,不仅没人相信,还被游客调侃、嘲讽,真诚被无视,又生出满满的委屈,情绪既激动又急切,符合她纯粹、笨拙、不愿被误解的性格。据此设计表情,如眉头紧皱、脸颊涨得发红,眼睛瞪得圆圆的,嘴唇微微发抖,满是委屈与愤怒等。设计语气,如声音洪亮却带着克制不住的哽咽,每一句都喊得认真又用力。设计动作,如猛地往前冲了一步,双手紧紧攥成拳头,身体微微发抖,想上台理论却被人群挡住,只能着急地原地跺脚。本题为开放性题,言之有理即可。
7.(4分)[示例一]合理想象:(1)《卖花环的虎姑婆》想象虎姑婆化为人形,下山赚钱、开通网络账号、与冒牌货竞争的情节,结合网络时代虚假炒作、真假难辨的社会现象,属于合理想象(2分)。(2)讽刺网络时代的虚假炒作与盲目跟风,赞美纯粹真诚的品质,寄托对回归自然本真的向往(2分)。
[示例二]对比:(3)虎姑婆鲜亮的花环与冒牌货毫无灵气的花环,网友的无端质疑与温暖私信,形成鲜明对比(2分)。(4)突出真诚的可贵与虚假的可憎,表达对网络时代乱象的反思和对纯粹美好的坚守(2分)。
[解析](1)文中虎姑婆是老虎精,却能化为人形,下山挣钱,编花环,开通网络账号,与人类互动。这些都是作者的想象。乌有传媒炒作冒牌虎姑婆、网友盲目点赞质疑、流量至上、真假难辨的情节,对应现实中网红经济中的虚假炒作、人们被流量裹挟、忽视真诚品质的社会现象。想象的“老虎精化人”虽荒诞,但背后反映的虚假炒作、真假难辨是真实的社会问题,想象与现实结合紧密,符合人们对真诚被忽视的情感共鸣,属于合理想象。(2)通过冒牌虎姑婆靠炒作走红、网友盲目跟风、传媒功利化的想象情节,直接讽刺了网络时代的虚假炒作、流量至上、真假不分的乱象;通过虎姑婆纯粹真诚编花环、知错能改种花来弥补的情节,赞美了虎姑婆纯粹、真诚、知错能改的可贵品质。作者通过这个想象的故事,表达了希望人们拒绝虚假炒作、坚守纯粹真诚、回归自然本真的理想。(3)根据第⑫段“她的花环,浸过溪水,沾过晨露,听了整夜的歌声,比冒牌货鲜亮许多”和第⑪段“视频里的老婆婆编着毫无灵气的花环”可知,虎姑婆的花环“浸过溪水,沾过晨露,听了整夜的歌声”,每一个都凝聚着她的真诚和用心;而冒牌虎姑婆的花环“毫无灵气”,只是粗制滥造的道具,两者形成鲜明对比。根据第⑧段“她应网友要求认认真真地拍了编花环的教程,把花环浸在溪水里过夜,给每一朵花唱温柔的歌谣,却引来质疑:‘明显是剪辑炒作!’”和第⑬段“却在私信里看到了几条温暖的留言。有人说,照着她的方法编花环,花真的能保鲜很久;有人说,听着她的视频,竟安心地睡着了;还有人说,戴着她的花环,梦见了好久不见的奶奶……虎姑婆的心,忽然就软了”可知,大部分网友看到虎姑婆的视频,无端质疑其炒作,看到她辩解时嘲讽她;但少数网友的私信里,有认可她编花环的方法、被她的视频治愈的温暖留言。这两种态度截然相反,形成对比。(4)通过真花环与假花环的对比,突出了真诚的可贵与虚假的可憎;通过网友的质疑与温暖私信的对比,突出出了理性、真诚的难得与盲目、刻薄的可叹。既凸显了虎姑婆纯粹、真诚的本性,也批判了冒牌虎姑婆的虚伪、传媒的功利,以及部分网友盲目跟风、忽视真相的乱象,传递出坚守真诚美好、反思网络乱象的主旨。
8.(3分)B结尾更好(1分)。 理由:B结尾保留了希望,虎姑婆在反思后选择种花弥补过错,期待漫山花开时重新分享自然之美,既不回避现实的乱象,承认现实中存在虚假与误解,但仍相信真诚与美好终将被看见,又给读者传递了积极向上的力量,比A结尾的封闭与消极更符合童话的教育意义(2分)。
[解析]先表明观点“B结尾更好”,再结合文章内容和叶圣陶的这句话来说明理由。B结尾呼应文章第①段“深山里的风,总带着草木的清甜”形成首尾呼应,既还原了深山的本真模样,也暗示虎姑婆回归了初心,从追求物质回到热爱自然、坚守真诚的本心。“依旧”二字体现出,即便经历了误解、炒作、迷失,自然的美好、虎姑婆内心的纯粹依然没有改变,传递出温暖与坚守的力量。“等漫山遍野开满花”对应前文“虎姑婆跟着山婆去种花”的情节,说明她没有逃避,而是选择用行动弥补过错,选择用更温柔的方式传递美好。“春天和希望”则直接点题,传递出积极向上的情绪。B结尾既不回避现实的乱象,也传递出温暖与希望,完美契合叶圣陶“童话不是让孩子远避现实,而是让他们以更温柔的眼光看现实”的观点,它让读者看到现实的不好,却也让读者相信,真诚与美好终将被看见,只要坚守本心、积极行动,就能拥有希望。而A结尾紧扣前文“虎姑婆滥摘山花,山上变得枯黄”“冒牌虎姑婆靠炒作走红”的现实乱象,虎姑婆醒悟到自己滥摘山花的错误,最终选择逃避,缺乏积极的成长态度,传递出“真诚难以对抗虚假”的消极情绪,违背了叶圣陶“以更温柔的眼光看现实”的观点,也不符合童话传递希望、引导人们向善的本质意义。据此分析概括作答即可。
