（二）(2026·福建厦门同安区期中)阅读下面的文章，完成题目。(20分)
高 昌
①闲暇时，我常去地坛公园散步。那里的古树很多，大抵是些沉默的松柏，苍老遒劲。
每年春天，它们也只是散淡地绿着，并不嚣张。②近日得知，地坛新“添”两棵“友谊树”，成了网络“热搜”。我特意去看了，是两棵常见的国槐，树干上的小牌子分别写着“认养人:余华的朋友铁生”和“认养人:铁生的朋友余华”。
两棵槐树并肩立着，枝叶交错如低语，随风轻轻摇曳，满是妥帖的温情。③“槐”与“怀”谐音，常含“怀想”之意。槐树在北京本极寻常，而今地坛这两棵却借认养人名字成了“网红”，有点出乎意料。
④此处的“铁生”，应是作家史铁生。他的作品让这座古园广为人知，他曾说“二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊”。先生仙逝已久，地坛这棵槐树却像在替他活着，还交了“树友”。作家余华的书我也喜欢，他的《活着》感染无数读者。此前读史铁生散文，写余华拉他踢足球、让他当守门员，满是友人的坦率真挚。这份情缘如今以树的形式“槐”续——尽管余华已确认，树并非他认养。
⑤地坛的古树饱经沧桑，见证过皇帝祭地的威风，听过八国联军的炮声，目睹过日军传染病医院的侵凌。它们冷峻地活着，镇定地面对漫天风雨。这挂名“友谊”的两棵槐树，树龄本来还不是太老，却因两位作家有了特别的情感和内容。大家“槐”念这两棵树，其实是在怀念树后的那支笔，以及那支笔下令人永远“槐”想的地坛。
⑥我注意到认养牌的期限已过。但媒体报道说还会换新牌，还会有人用两位作家的名字认养，这更令人感喟、引人遐思了。
⑦史铁生远去了，余华也苍老了，但“余华的朋友铁生”和“铁生的朋友余华”还会守望在这片土地上，年年拥抱新鲜的春风。
⑧地坛有许多带故事的树。“大将军柏”年逾几百，依然苍翠葳蕤；“独臂将军柏”只剩一臂，依然傲对苍穹……被认养的这两棵槐树，资历就浅得多了，它们之所以令人关注、令人难忘，还是因为有了文字的共鸣和心灵的共情——将轮椅上的灵魂放飞到读者心灵深处，又让“活着”这两个字，以如此青枝绿叶的形象，展现在大地之上。
⑨树活着，人却给了树思想与想象。
⑩在我眼中，它们早已不仅仅是扎根大地的树，而是插上了春天的翅膀，驮载着美好的情谊，冲破人心的万仞关山，在天地间自由飞翔。
⑪我徘徊在方泽坛上，心中装满美丽的祝福。那两棵年轻的“友谊树”，在这供奉土地之神的园子里，应该算是得“地”独厚了。愿它们和世间所有美好的情感一起枝繁叶茂，永远朝气蓬勃。
⑫往北遥望，树影已不可见。但我知道它们还在芬芳的“槐”想里轻轻摇晃。新认养牌还会挂上，或许仍是那两个名字。岁月流逝，树添年轮，树下人来来去去，带着各自风雪来，又携同春光离开。
（选自《中国文化报》2025年5月22日，有删改）
8. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(
)(2分)
A. 文章的感情基调是温情舒缓的，朗读的时候语速要稍微缓慢点，且饱含深情与怀念。
B. 第⑧段大量文字描写其他古柏，意在强调两棵“友谊树”因树龄浅而缺乏历史底蕴。
C. 余华确认树并非他认养，说明“友谊树”是一个美丽的误会，进一步深化文章主题。
D. 本文从实景入手，因事生情，联想起伏，最终哲理升华，达到借物抒情的表达效果。
9. 根据文章内容完善下列表格。(3分)
10. 按照括号内的要求，分析文中画横线句子的表达效果。(6分)
(1)每年春天，它们也只是散淡地绿着，并不
嚣张。(赏析加点的词)(3分)
(2)两棵槐树并肩立着，枝叶交错如低语，随风轻轻摇曳，满是妥帖的温情。(从修辞手法的角度赏析)(3分)
11. 请结合文章内容，说说“友谊树”的事例为何能打动人心。(4分)
12. 请为本文选择合适的标题，并结合文章说明理由。(5分)
A.《余华的朋友铁生，铁生的朋友余华》 B.《地坛的两棵槐树》
我选
(填选项)。理由：
答案：8.B
[解析]根据第⑧段“被认养的这两棵槐树,资历就浅得多了,它们之所以令人关注、令人难忘,还是因为有了文字的共鸣和心灵的共情”可知,描写其他古柏是为了与被认养的两棵槐树形成对比,突出这两棵树因其承载的人文情感而独特,并非强调其“缺乏历史底蕴”。
9.(1)地坛两棵“友谊树”借认养人的名字成为“网红” (2)感喟遐思 (3)美丽祝福(每空1分)
[解析](1)根据第②段“近日得知,地坛新‘添’两棵‘友谊树’,成了网络‘热搜’。我特意去看了,是两棵常见的国槐,树干上的小牌子分别写着‘认养人:余华的朋友铁生’和‘认养人:铁生的朋友余华’”和第③段“槐树在北京本极寻常,而今地坛这两棵却借认养人名字成了‘网红’”可知,初闻与探访阶段的主要内容可概括为:地坛两棵“友谊树”借认养人的名字成为“网红”。(2)根据第⑥段“我注意到认养牌的期限已过。但媒体报道说还会换新牌,还会有人用两位作家的名字认养,这更令人感喟、引人遐思了”可知,追忆与共鸣阶段的情感体验可概括为:感喟遐思。(3)根据第⑪段“我徘徊在方泽坛上,心中装满美丽的祝福。那两棵年轻的‘友谊树’,在这供奉土地之神的园子里,应该算是得‘地’独厚了。愿它们和世间所有美好的情感一起枝繁叶茂,永远朝气蓬勃”可知,反思与升华阶段的情感体验可概括为:美丽祝福。
10.(1)“嚣张”本指(恶势力、邪气)高涨,放肆,属于贬词褒用(1分)。生动地写出了地坛古树平淡、内敛、毫不张扬的生命状态(1分),表达了作者对它们这种沉稳气质的赞美和欣赏之情(1分)。
(2)运用了拟人的修辞手法(1分),将两棵槐树及枝叶人格化,赋予它们以人的动作、情态,形象地写出两棵树紧密相依、充满温情的姿态(1分),抒发作者对自然而又真挚的情感的赞美之情(1分)。
[解析](1)“嚣张”一词常作贬义,描述一种过分的、放肆的行为或态度;然而,此处用来形容地坛古树的生命状态,是一种贬词褒用的手法,通过对比“散淡地绿着”与“不嚣张”,生动地传达出古树们平淡而内敛、毫不张扬的生命力,表达了作者对它们沉稳气质的赞美和欣赏。(2)这句话运用了拟人的修辞手法,赋予两棵槐树及其枝叶以人的动作、情态和情感,如“并肩立着”“低语”和“妥帖的温情”,生动地描绘了它们紧密相依、充满温情的姿态,从而抒发了作者对这种自然而又真挚的情感的赞美之情。
11.①它将抽象的友谊具象化。两棵槐树相互依偎的形象,为“友谊”提供了一个温暖的象征。②它连接着真实动人的作家友谊。树木关联着史铁生与余华之间真挚的往事,这种真实的情谊为树木注入了厚重的精神内涵。③它触发了广泛的情感共鸣。作家的文字和人生经历本身已深深触动无数读者,这两棵树因而成为连接读者与作家情感的桥梁。④它寄托了人们对情谊永续的美好愿望。尽管史铁生已逝,但以他们二人名字认养的树木却延续着美好,这象征着友谊与美好的情感可以超越个体生命的局限,获得永恒的生命力。(每点2分,写出两点即可)
[解析]根据第②段“两棵槐树并肩立着,枝叶交错如低语,随风轻轻摇曳,满是妥帖的温情”可知,“友谊树”相互依偎的形象,将抽象的友谊具象化,为“友谊”提供了一个温暖而可视的象征,让人能直观感受到友谊的美好。根据第④段“此前读史铁生散文,写余华拉他踢足球、让他当守门员,满是友人的坦率真挚。这份情缘如今以树的形式‘槐’续”可知,“友谊树”连接着史铁生与余华之间真实动人的友谊往事,这种真实的情谊为树木注入了厚重的精神内涵,使树不再只是普通的植物,而是承载着深厚情感,从而打动人心。根据第④段“作家余华的书我也喜欢,他的《活着》感染无数读者”和第⑧段“它们之所以令人关注、令人难忘,还是因为有了文字的共鸣和心灵的共情——将轮椅上的灵魂放飞到读者心灵深处,又让‘活着’这两个字,以如此青枝绿叶的形象,展现在大地之上”可知,“友谊树”触发了广泛的情感共鸣。史铁生和余华的文字及人生经历本身已深深触动无数读者,这两棵树成为连接读者与作家情感的桥梁,读者因对作家的喜爱和共情而对树产生特殊情感,进而被打动。根据第⑥段“我注意到认养牌的期限已过。但媒体报道说还会换新牌,还会有人用两位作家的名字认养,这更令人感喟、引人遐思了”和第⑦段“史铁生远去了,余华也苍老了,但‘余华的朋友铁生’和‘铁生的朋友余华’还会守望在这片土地上,年年拥抱新鲜的春风”可知,“友谊树”寄托了人们对情谊永续的美好愿望。尽管史铁生已经逝世,余华也苍老了,但以他和余华名字认养的树木却延续着美好,象征着友谊与美好的情感可以超越个体生命的局限,获得永恒的生命力,这种对美好情感的期许和向往打动人心。
12.[示例一]A(1分) ①这个标题直接引用了树上认养牌的文字,新颖独特,能激发读者的阅读兴趣。②标题暗藏文章的主旨,强调文章不仅是写树,更是通过“余华”与“铁生”这两个名字,颂扬他们之间深厚的文学友谊。③语言诙谐幽默,充满趣味性(4分)。(每点2分,写出两点即可)
[示例二]B(1分) ①“槐树”是文章的线索,贯串全文。②标题朴实深沉,韵味无穷,与文章散淡深情的文风相吻合。③“槐”字内涵丰富,谐音“怀”,巧妙点明了作者的“怀念”之情,以及因这两棵槐树而产生的一系列“槐”想。大家“槐”念树,其实是“怀念”树中饱含的作家与珍贵的情谊(4分)。(每点2分,写出两点即可)
[解析]本题为开放性题,言之有理即可。若选A标题,根据第②段“树干上的小牌子分别写着‘认养人:余华的朋友铁生’和‘认养人:铁生的朋友余华’”可知,标题直接选用了槐树认养牌上的文字。这种直接引用的方式打破了常规标题的写法,既具体又特别,能让读者第一眼就产生疑问:这两个人是谁?他们与树有什么关系?自然激发阅读兴趣。根据第④段“此前读史铁生散文,写余华拉他踢足球、让他当守门员,满是友人的坦率真挚。这份情缘如今以树的形式‘槐’续”可知,文章不是单纯写两棵树,而是借树承载史铁生与余华的深厚情谊。标题采用“余华的朋友铁生,铁生的朋友余华”的对称句式,带着一种亲切自然的趣味,读来生动不生硬。若选B标题,可从“槐树”是文章的线索、“槐”谐音“怀”等角度展开分析。
