【分析】
做这类词汇运用题，需分两种情况思考：①给中文提示的，先回忆对应英文单词，再结合句子语法（如单复数、词性）确定正确形式；②给首字母提示的，结合语境和首字母联想合适单词，再验证形式是否符合句子要求。
【解析】
1. 中文提示“科学家”，句子中be动词为are，主语需用复数形式，故填scientists；
2. 中文提示“变化”，a lot of后接可数名词复数，故填changes；
3. 中文提示“不计其数的”，对应形容词endless，符合语境；
4. 中文提示“梦想”，句中be动词为are，需用复数形式，故填dreams；
5. 首字母t，修饰名词friend，需用形容词true（真正的），符合语义；
6. 首字母a，结合语境“他们周围的人”，填around；
7. 首字母j，与后文run对应，且start to后接动词原形，故填jog（慢跑）；
8. 固定搭配keep fit（保持健康），故填fit。
【答案】
1. scientists 2. changes 3. endless 4. dreams 5. true 6. around 7. jog 8. fit
【知识点】
英语词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涵盖中文提示填词、首字母提示填词，涉及名词单复数、形容词及固定搭配，是英语学习的基础题型，侧重巩固核心词汇。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查英语固定搭配的用法，解题时需回忆动词help的常用介词搭配：help sb with sth，意为“在某方面帮助某人”。结合句子语境，此处表达“帮助他学习汉语”，需选择对应的介词。
【解析】
固定短语“help sb with sth”是英语中表示“帮助某人在某方面”的常用搭配，属于固定用法。题目中“help him ______ his Chinese”符合该搭配结构，因此应填入介词with，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配（help的介词用法）
【点评】
本题属于英语基础知识点考查，聚焦help的常用固定搭配，难度较低，只要牢记该搭配就能快速选出正确答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确句子结构：问句主语是动名词swimming（表单数概念），句子为主系表结构，需用be动词引导一般疑问句；助动词Does/Do用于实义动词作谓语的一般疑问句，不符合此处结构；主语为单数，对应be动词Is，由此确定答案。
【解析】本句主语是动名词swimming，属于单数概念，句子是主系表结构的一般疑问句，需用be动词引导，排除助动词Does、Do；主语为单数，be动词用Is，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般疑问句、be动词的用法
【点评】本题考查be动词引导的一般疑问句，需掌握动名词作主语时的单复数规则，区分be动词与助动词的用法，属于基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】这道题考查英语中易混短语的用法辨析，解题时需先明确各选项短语的使用规则：a lot of和lots of是形容词性短语，后面必须接可数名词复数或不可数名词，表“许多”；a lot可作副词性短语，用于修饰动词，表“非常多、大量”；lots一般不单独使用来修饰动词。观察句子，空格后无名词，且需要修饰动词learn表示程度，因此需选择合适的短语。
【解析】首先分析各选项：A选项a lot of和C选项lots of后需接名词，句中空格后没有名词，不符合用法，排除；D选项lots不能单独修饰动词，用法错误；B选项a lot可修饰动词learn，表“学了很多”，符合句子结构和语义，因此选B。
【答案】B
【知识点】短语用法辨析、形容词与副词短语
【点评】本题是基础语法题，重点考查易混短语的使用场景，只要掌握短语的词性和搭配规则即可轻松解答，属于常见的基础考点。
【难度系数】0.5

【分析】
这是一道英语词义辨析与固定搭配题，解题时需结合对话语境分析各选项含义，匹配符合语境的固定表达。先理解对话逻辑：前者表达想成为学校第一足球运动员的想法，后者回应不认可，需找到对应语境的短语。
【解析】
逐一分析选项：A. sports（运动）、B. matches（比赛）、C. hobbies（爱好）、D. dreams（梦想）。固定搭配in one's dreams意为“在某人的梦里；做梦去吧”，契合对话中对方不认可前者想法的语境，其他选项无此搭配且不符合语义，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查日常交际中的常用固定短语，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

【分析】首先理解对话语境：前者表达“我觉得科学很有趣”，后者回应“这是我最喜欢的科目”，需要选择表示赞同前者观点的答语。先逐一分析各选项的含义，再结合语境匹配正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“Here you are”意为“给你”，不符合对话语境；B选项“That’s for sure”意为“当然，肯定”，表示赞同前者的观点，契合语境；C选项“Excuse me”意为“打扰一下”，用于礼貌求助或致歉，不符合；D选项“I have no idea”意为“我不知道”，与后者提及“是自己最喜欢的科目”矛盾。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合语境选择合适答语，属于基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】
1. 第一题考查固定搭配：want to do sth是固定用法，意为“想要做某事”，“成为”对应be动词原形；“各种难题”是固定短语all kinds of problems，据此填空。
2. 第二题考查宾语从句：“如何运作”用how引导宾语从句，宾语从句需用陈述语序，主语it指代前文的物品，谓语用works，据此填空。
3. 第三题考查主谓一致和固定结构：主语the internet是第三人称单数，一般现在时谓语动词用单数形式，“改变我们的生活”对应changes our lives；“使……成为现实”用make sth do结构，“梦想”对应dreams，据此填空。
4. 第四题考查固定结构：“……的答案”是固定表达the answer to sth，“这个问题”对应this question/problem，据此填空。
【解析】
1. 第一空：want后接不定式，故填to；第二空构成“想要成为”的结构，填be；第三至六空“各种难题”对应all kinds of problems。
2. 空格处为how引导的陈述语序宾语从句，故填how it works。
3. 第一空主语是三单，“改变”用changes；第二空“我们的生活”对应our lives；第三至四空用make sth do结构，填dreams come true。
4. “这个问题的答案”对应the answer to this question/problem。
【答案】
1. to be, all kinds of problems 2. how it works 3. changes our lives, dreams come true 4. answer to this question/problem
【知识点】
固定搭配、宾语从句、主谓一致
【点评】
本题考查英语基础短语、固定句式及语法应用，属于初中英语基础题型，需掌握常用表达和语法规则即可解答。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题为书信类短文填空，需结合上下文语境、英语语法规则（如固定搭配、词性变化、句式结构等）逐个分析每个空格，确定合适的词汇。解题时先通读全文理解大意，再针对每个空格的前后内容，判断所需词的类型、形式，最终得出答案。
【解析】
1. 前文提到Daniel不喜欢看电影，后文说很多同学喜欢，前后为转折关系，故填连词but。
2. 固定搭配make sb do sth（让某人做某事），此处用动词原形have。
3. 此处为特殊疑问句，询问“我应该做什么”，故填疑问词What。
4. common problem为可数名词单数，且common以辅音音素开头，需用不定冠词a修饰。
5. 固定搭配lots of（许多），位于句首，首字母大写，故填Lots。
6. different后接可数名词复数，hobby的复数形式为hobbies。
7. 动词ask后需接人称代词宾格，they的宾格为them。
8. 主语your favourites为复数，be动词用are。
9. 此处为祈使句，需用动词原形开头，位于句首首字母大写，故填Listen。
10. 固定搭配make friends with（与……交朋友），故填名词复数friends。
【答案】
1. but 2. have 3. What 4. a 5. Lots 6. hobbies 7. them 8. are 9. Listen 10. friends
【知识点】
固定搭配、名词单复数、祈使句
【点评】
本题围绕学生交友问题展开，考查基础英语语法与固定搭配，语境清晰，知识点均为初中英语核心基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.6