五、完形填空
I am Xu Haican and I'm 12 years old. My hobby is Chinese kung fu. I thought kung fu films were great 1 I was little. My dream was to learn kung fu and share my 2 with my peers (同辈). So I came to Southern Shaolin Temple (寺) in Quanzhou.
My master says I am 3 at it. My peers in the temple are also my friends. 4 play chess and games after training (训练). Sometimes our master is strict (严格的) with us, 5 I'm thankful to him. He wants us to learn it well. Most of us 6 the wuzu Fist (五祖拳) in the temple. The temple is a warm 7 to me.
I like the life here and our master 8 us a lot of things, gives us tasty food, and takes us out to play games. The kung fu spirit (精神) is 9 making your body strong, having righteousness (正义) in your heart, and working hard for the whole country. Our master always tells us to pass on (传递) the Chinese kung fu and 10 it with the world, and I will try my best to do it.
(
B
) 1. A. what B. when C. where D. why
(
B
) 2. A. lessons B. skills C. books D. time
(
A
) 3. A. good B. fit C. bad D. special
(
C
) 4. A. He B. They C. We D. You
(
D
) 5. A. and B. also C. because D. but
(
A
) 6. A. learn B. change C. plan D. dance
(
C
) 7. A. energy B. festival C. home D. world
(
D
) 8. A. knocks B. wishes C. gets D. teaches
(
B
) 9. A. with B. about C. past D. as
(
C
)10. A. enjoy B. practise C. show D. share
解析：
【分析】
做这篇完形填空时，需结合上下文语境、固定搭配及词汇辨析逐一解题：
1. 第1题：需引导时间状语，句意为“当我小的时候，我觉得功夫电影很棒”，用when，选B；
2. 第2题：学功夫的目的是和同辈分享技能，skills符合语境，选B；
3. 第3题：固定搭配be good at表示“擅长”，符合师傅对“我”的评价，选A；
4. 第4题：前文提到“我的同辈是朋友”，此处指代“我们”，用We，选C；
5. 第5题：前半句“师傅严格”和后半句“我感谢他”是转折关系，用but，选D；
6. 第6题：在寺庙里学习五祖拳，learn符合语境，选A；
7. 第7题：寺庙对“我”来说是温暖的家，home符合情感表达，选C；
8. 第8题：师傅教我们很多东西，teaches符合句意，选D；
9. 第9题：功夫精神是关于身体强壮、内心正义等，about表示“关于”，选B；
10. 第10题：与前文“传递中国功夫”呼应，此处指和世界分享，share符合语境，选D。
【解析】
1. 选B。when引导时间状语从句，意为“当……时”，契合“我小时候觉得功夫电影很棒”的语境。
2. 选B。skills意为“技能”，学功夫的核心目的之一是和同辈分享所学技能，符合逻辑。
3. 选A。固定搭配be good at表示“擅长”，此处指师傅评价“我”擅长功夫，符合语境。
4. 选C。前文提到“我的同辈是朋友”，此处指代“我们”，用We。
5. 选D。前后句为转折关系，but表示“但是”，体现“师傅严格但我感恩”的情感。
6. 选A。learn意为“学习”，在寺庙中学习五祖拳，符合语境。
7. 选C。home意为“家”，表达寺庙对“我”的归属感，契合情感表达。
8. 选D。teaches意为“教”，符合师傅传授功夫的行为。
9. 选B。about意为“关于”，说明功夫精神涵盖的内容。
10. 选D。share意为“分享”，与“传递中国功夫”呼应，体现将功夫推向世界的理念。
【答案】
1－5 BBACD 6－10 ACDBD
【知识点】
完形词汇辨析、固定搭配、连词用法
【点评】
本篇围绕少林功夫展开，贴近学生生活，考察基础词汇、固定搭配及语境理解，难度适中，适合初中学生练习，能帮助积累文化相关词汇与表达。
【难度系数】
0.6
