【分析】
要写出动词的第三人称单数形式，需先掌握其变化规则：①一般情况直接在词尾加s；②以s、x、ch、sh、o结尾的动词加es；③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i加es；④部分动词为特殊变化，需单独记忆。再根据每个单词的结尾特点，对应规则写出正确形式。
【解析】
1. go为特殊变化，第三人称单数是goes；
2. dance是一般动词，直接加s得dances；
3. buy是一般动词，直接加s得buys；
4. leave是一般动词，直接加s得leaves；
5. fix以x结尾，加es得fixes；
6. enjoy是一般动词，直接加s得enjoys；
7. say以元音字母+y结尾，直接加s得says；
8. brush以sh结尾，加es得brushes；
9. watch以ch结尾，加es得watches；
10. stay以元音字母+y结尾，直接加s得stays；
11. fly以辅音字母+y结尾，变y为i加es得flies；
12. jog是一般动词，直接加s得jogs；
13. introduce是一般动词，直接加s得introduces；
14. draw是一般动词，直接加s得draws；
15. guess以s结尾，加es得guesses；
16. laugh是一般动词，直接加s得laughs。
【答案】
goes；dances；buys；leaves；fixes；enjoys；says；brushes；watches；stays；flies；jogs；introduces；draws；guesses；laughs
【知识点】
动词第三人称单数变化规则，一般现在时动词形式
【点评】
本题考查基础的动词第三人称单数变化，需掌握不同结尾动词的变化规律，区分规则变化与特殊变化，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4

【分析】首先，本题考查固定搭配和主谓一致。第一步，“be good at”是固定短语，意为“擅长”，不能使用助动词do/does，据此排除A、B选项；第二步，主语Who在此处指代班级里的某一个人，属于单数概念，对应的be动词需用is，据此排除D选项，从而确定答案。
【解析】1. 固定搭配判断：“be good at”是固定短语，不能用助动词do/does，因此排除A、B；2. 主谓一致判断：主语Who指代单数的人，be动词用is，排除D，选C。
【答案】C
【知识点】be good at用法；主谓一致
【点评】本题考查英语基础的固定搭配和主谓一致知识点，题目难度较低，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8

【分析】这道题分两步思考：第一步，判断home的词性，此处home是副词，动词短语“walk home”（走路回家）中walk后直接接副词home，无需加介词to，据此排除带to的B、C选项；第二步，结合后半句“我和同学坐公交”的语境，前半句应表达“我不是走路回家”，需用一般现在时的否定形式，从而确定答案。
【解析】首先，home在此处为副词，作状语修饰动词walk，“走路回家”的正确表达是walk home，无需加介词to，因此排除B（walk to）、C（don't walk to）；其次，后半句说明“我和同学坐公交”，暗示前半句是否定含义，即“我不是走路回家”，主语为I，一般现在时的否定形式用don't+动词原形，完整表达为don't walk home，对应选项A。
【答案】A
【知识点】动词短语、副词用法、一般现在时否定句
【点评】本题结合语境考查动词短语的正确形式，核心是掌握home作为副词时的用法，需学生结合上下文判断句子含义，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
首先分析第一空：句子谓语是实义动词have，主语为you and your sister（复数），一般现在时中，实义动词作谓语的一般疑问句需借助助动词do，而非be动词are（be动词后不能直接跟实义动词原形），据此排除A、C选项；再分析第二空：以Do开头的一般疑问句，肯定回答需对应使用助动词do，而非be动词are，据此排除D选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：本句是一般现在时的一般疑问句，谓语为实义动词have，主语是复数you and your sister，需借助助动词do构成疑问，不能用be动词are，故填Do，排除A、C；
2. 第二空：以Do引导的一般疑问句，肯定回答结构为“Yes, 主语+do”，此处主语是we，故填we do，排除D；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时的一般疑问句、助动词do的用法
【点评】
本题考查英语基础语法中一般现在时的一般疑问句构成及回答，需明确be动词与实义动词疑问句的助动词使用差异，属于基础题型，侧重语法规则的应用。
【难度系数】
0.8

【分析】首先判断句子时态，此句描述日常行为，使用一般现在时；主语Zhang Jing是第三人称单数，根据一般现在时的主谓一致规则，谓语动词需用第三人称单数形式，据此分析选项即可得出答案。
【解析】句子时态为一般现在时，主语Zhang Jing是第三人称单数，因此两个空格处的动词都要使用第三人称单数形式。go的第三人称单数是goes，come的第三人称单数是comes，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、第三人称单数动词变化
【点评】本题考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语形式，属于基础语法题，需掌握一般现在时的主谓一致规则。
【难度系数】0.6

【分析】首先明确问句是以助动词Do开头的一般疑问句，这类问句的回答必须使用助动词do的对应形式；再结合答语后半句“It's too cold outside.”（说明拒绝的理由），可判断此处需要否定回答，进而选出正确选项。
【解析】Do开头的一般疑问句，回答需遵循“用什么助动词提问，就用什么助动词回答”的规则，即肯定回答为“Yes, I do”，否定回答为“No, I don't”；根据答语中“外面太冷”的语境，可知是拒绝邀请，因此应选择否定回答，对应选项C。
【答案】C
【知识点】一般疑问句应答；助动词do的用法
【点评】本题为英语基础题型，考查一般疑问句的回答规则，结合语境即可轻松判断答案，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

【分析】
首先明确句子主语是第三人称单数My father，时态为一般现在时，变否定句需借助助动词doesn't，且后面要接实义动词原形；结合固定搭配“做家务”是do housework，即可选出正确选项。
【解析】
句子主语My father是第三人称单数，时态为一般现在时，变否定句需借助助动词doesn't，后面接实义动词原形；“做家务”的固定表达是do housework，因此否定形式为doesn't do housework，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时否定句、实义动词用法
【点评】
本题考查一般现在时第三人称单数的否定结构，是英语基础语法题，需掌握助动词与实义动词的搭配规则。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查主谓一致和固定搭配的用法。首先，判断句子主语：主语是Mr Zhang，"together with his wife"是伴随状语，不改变主语的单复数，因此谓语动词需用第三人称单数形式；其次，回忆固定搭配，"去慢跑"的正确表达是go jogging，据此排除错误选项。
【解析】1. 主谓一致规则：当主语后接together with等短语时，谓语动词与前面的核心主语（Mr Zhang）保持一致，Mr Zhang是第三人称单数，所以谓语动词用goes，排除A、C选项；2. 固定搭配："去慢跑"的正确英文表达为go jogging，因此结合主谓一致的结论，选择D选项。
【答案】D
【知识点】主谓一致、固定搭配
【点评】本题结合初中英语核心考点——主谓一致和固定搭配命题，需注意伴随状语不影响主语单复数这一关键规则，以及固定动词短语的正确形式，属于基础题型，是学生应掌握的常见考点。
【难度系数】0.3

【分析】首先观察问句，谓语动词是实义动词cook的第三人称单数形式cooks，时态为一般现在时。答语需要避免重复前文提到的“cooks breakfast”这个动作，因此要用助动词替代该动作。答语的主语是My grandma，属于第三人称单数，需匹配对应的助动词，据此分析选项。
【解析】1. 问句分析：问句为一般现在时，谓语是实义动词cook的三单形式cooks，询问谁做早餐。2. 答语用法：为避免重复前文动作，答语用助动词替代“cooks breakfast”，主语My grandma是第三人称单数，对应助动词用does。3. 选项排除：A是be动词、B是be动词复数、D是助动词原形，均不符合要求，因此选C。
【答案】8. C
【知识点】一般现在时；助动词的用法
【点评】本题考查一般现在时中助动词替代前文动作的用法，属于基础语法题，需掌握助动词在不同主语和时态下的正确形式，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
1. 第一题需将一般现在时的陈述句改为一般疑问句，主语是第一人称复数we，需借助助动词Do提前，动词用原形；否定回答对应使用No加主语和助动词否定形式。
2. 第二题将主语换成第三人称单数Daniel，一般现在时的一般疑问句需借助助动词Does，后面动词用原形。
3. 第三题针对描述外貌的划线部分提问，需选择对应外貌提问的疑问词，结合主语的人称和数调整助动词或be动词形式。
4. 第四题针对划线的动作提问，需用疑问词What，结合主语的第三人称单数形式调整助动词，后面动词用原形。
【解析】
1. 原句为一般现在时，主语we，改一般疑问句时，助动词Do提前，动词have用原形；否定回答为No, we don't。
2. 主语Daniel是第三人称单数，一般现在时的一般疑问句用Does开头，后面动词take保持原形。
3. 对“small and cute”（外貌）提问，可用How引导，结构为How does + 主语 + look；或用What引导，结构为What is + 主语 + like，两种均正确。
4. 对“goes on the internet”（动作）提问，用What引导，主语the boy是第三人称单数，助动词Does提前，后面动词用原形do。
【答案】
1. Do you have, No, we don't 2. Does, take 3. How does, look/What is, like 4. What does, do
【知识点】
一般现在时句型转换、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涵盖一般疑问句、特殊疑问句的构成，是日常学习的核心基础题型，需掌握不同主语下助动词的使用及疑问词的选择。
【难度系数】
0.8

【分析】
1. 第1题：先确定时态为一般现在时，主语his dream是第三人称单数，“从未改变”可译为never changes或doesn't change；“想成为一名科学家”对应固定搭配want to be a scientist，据此填空。
2. 第2题：“对...感兴趣”是固定短语be interested in，后接动名词playing；“观看某人做某事”是固定结构watch sb do sth，主语she是第三人称单数，watch变watches，宾语为me，后面接play。
3. 第3题：“帮助某人做某事”是固定搭配help sb do sth，主语doing sports是动名词短语，谓语用第三人称单数helps；“保持健康”译为keep fit，据此组合。
4. 第4题：对频率提问用特殊疑问词组how often，后接一般疑问句，主语you对应助动词do；“科学博物馆”译为Science Museum，据此填空。
【解析】
1. 第1题：主语his dream为第三人称单数，一般现在时中“改变”的否定/否定含义表达为never changes或doesn't change；“想成为”用want to be，故填never changes/doesn't change；be a scientist。
2. 第2题：“对打乒乓球感兴趣”是be interested in playing ping-pong，主语Mum是第三人称单数，be动词用is；“观看我和爸爸打乒乓球”是watch Dad and me play，主语she是第三人称单数，watch变watches，故填is interested in playing；watches；me play。
3. 第3题：动名词短语doing sports作主语，谓语用第三人称单数helps；“帮助我保持健康”是helps me keep fit，故填helps me keep fit。
4. 第4题：对频率提问用How often，后接一般疑问句，主语you用助动词do；“科学博物馆”是Science Museum，故填How often do；Science Museum。
【答案】
1. never changes/doesn't change；be a scientist
2. is interested in playing；watches；me play
3. helps me keep fit
4. How often do；Science Museum
【知识点】
一般现在时；固定短语搭配；特殊疑问句
【点评】
本题考查初中英语基础句型、常用固定搭配及特殊疑问词组的运用，侧重基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7