【分析】
解题思路：先分析每个句子的结构，判断空格处所需的词性；再结合括号内的中文提示或句首给出的首字母，选择正确的单词，同时注意名词单复数、固定搭配等语法规则。
1. 空格修饰动词like，需用副词，对应中文“通常地”填usually；
2. 空格需填名词，“家务劳动”为不可数名词，填housework；
3. many后接可数名词复数，“活动”的复数形式是activities；
4. 固定搭配on weekdays表示“在工作日”，对应中文“周工作日”；
5. 结合首字母h和“课后服务”的语境，填homework；
6. 固定短语enjoy oneself，主语是I，反身代词用myself。
【解析】
1. 此处修饰动词like，应用副词，“通常地”对应的副词是usually，故填usually；
2. “家务劳动”对应的不可数名词是housework，符合语境，故填housework；
3. many后接可数名词复数，“活动”的复数形式为activities，故填activities；
4. “在工作日”的固定表达是on weekdays，故填weekdays；
5. 结合首字母h和“课后服务”的语境，此处指做作业，填homework；
6. 固定搭配enjoy oneself表示“沉浸于”，主语为I，反身代词用myself，故填myself。
【答案】
1. usually 2. housework 3. activities 4. weekdays 5. homework 6. myself
【知识点】
副词用法、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇运用，涉及词性判断、名词单复数、固定短语等知识点，难度适中，主要检验学生对核心词汇和基础语法的掌握情况。
【难度系数】
0.5

【分析】首先判断第一空：fun此处为不可数名词，表泛指时无需加冠词；再判断第二空：after-school activity是可数名词单数，表泛指，且after-school以元音音素开头，需用不定冠词an，据此匹配选项即可得出答案。
【解析】第一空：fun意为“乐趣”，是不可数名词，泛指时不用冠词，故第一空不填；第二空：activity是可数名词单数，此处表泛指，且after-school以元音音素开头，不定冠词用an，因此第二空填an，对应选项为B。
【答案】B
【知识点】不定冠词用法、零冠词用法
【点评】本题考查英语冠词的基础用法，核心是区分不可数名词的零冠词使用，以及不定冠词a/an的选择规则（根据单词开头音素而非字母），属于初中英语的基础考点，难度不大。
【难度系数】0.7

【分析】
本题考查不定代词的用法，解题思路分三步：①先判断句中名词的属性：句中fish指“鱼肉”，是不可数名词；②排除修饰可数名词的选项：a few和many用于修饰可数名词复数，可直接排除；③结合语境选择合适的不定代词：答语表示“只要一点”，much表“很多”不符合，a little修饰不可数名词且表“一点”，符合要求。
【解析】
句中fish在此处意为“鱼肉”，为不可数名词，因此排除修饰可数名词复数的B（a few）、D（many）；答语“Just ______, please”表示“只要一点”，C项much意为“大量”，不符合语境；A项a little用于修饰不可数名词，表“少量”，符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词辨析；不可数名词的修饰
【点评】
本题结合语境考查不定代词的辨析，需先明确名词的可数性，再结合语境选择合适的表达，是初中英语的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先理解对话语境：问句询问Tom上学迟到的原因，答句说明他每晚睡得很晚，空格处需填入表示“早起”的短语。接下来辨析四个选项的动词短语含义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
对话翻译：—为什么Tom经常上学迟到？—他每晚睡得很晚，所以对他来说很难早起。
选项分析：
A. get on：意为“上车；进展”，不符合“早起”的语境，排除；
B. get up：意为“起床”，符合“睡得晚难以早起”的语境，正确；
C. get to：意为“到达”，后接地点名词，此处early是副词，无需加介词to，排除；
D. get off：意为“下车”，不符合语境，排除。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语常用动词短语的含义辨析，结合对话语境即可轻松选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确本题考查不可数名词的用法及修饰词的区别。第一步，判断housework的词性：housework（家务）是不可数名词，没有复数形式，因此可先排除C、D选项，因为这两个选项使用了复数形式，不符合不可数名词的特点。第二步，区分many和a lot of的用法：many只能修饰可数名词复数，不能修饰不可数名词；a lot of既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，由此排除A选项，确定正确答案。
【解析】housework为不可数名词，无复数形式，故排除C、D；many用于修饰可数名词复数，不能修饰不可数名词，a lot of可修饰可数名词复数和不可数名词，因此选B。
【答案】B
【知识点】不可数名词、名词修饰词
【点评】本题考查英语基础名词的可数性及修饰词的用法，属于语法基础题，侧重核心知识点的掌握，是常见的考点题型。
【难度系数】0.6

【分析】
本题考查英语情景交际用语。首先明确对话语境：一方表示寒假要去黄山看雪，另一方先称赞计划，需选择符合日常交际习惯的祝福类答语，结合各选项含义排除不合适的选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Here you are”意为“给你”，与对话语境无关；B选项“Enjoy myself”主语应为第一人称，此处是祝福对方，表达错误；C选项“Have a great time”意为“玩得愉快”，用于祝福他人，符合语境；D选项“That sounds tiring”意为“听起来很累”，与前文的赞美态度不符。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题结合日常对话场景，考查学生对英语交际用语的掌握，需准确理解语境和各选项含义，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为完成句子题，需结合语境、时态及固定搭配补全内容：1. 主语Sandy是第三人称单数，“通常”对应usually，“吃一点”需用一般现在时三单形式；2. “在工作日”是固定短语，“得早起”需用情态动词短语的三单形式；3. 涉及“帮助某人做某事”和“例如”的固定搭配；4. “过得愉快”和询问对方情况的常用表达。
【解析】
1. 主语Sandy是第三人称单数，一般现在时中动词用三单，故填usually eats only a little；
2. “在工作日”为固定短语on weekdays，“不得不做某事”是have to do sth，主语he为三单，故填on weekdays, has to get up；
3. “帮助某人做某事”是help sb with/do housework，“例如”用like，故填help, with/do housework, like；
4. “过得愉快”是enjoy myself/have fun，“询问对方情况”用What/How about，故填enjoy myself/have fun, What/How about；
【答案】
1. usually eats only a little 2. on weekdays, has to get up 3. help, with/do housework, like 4. enjoy myself/have fun, What/How about
【知识点】
一般现在时、固定短语搭配、日常交际用语
【点评】
本题为基础完成句子题，考察日常常用表达及基础语法，注重词汇和短语的运用，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题为英语信息还原题，解题思路是抓住对话上下文的问答逻辑、语境呼应来匹配选项：1. 第一空需对应Diana对新生活的感受回答，选询问新生活感受的选项；2. 第二空需对应Diana的“Good idea”，选提出建议的选项；3. 第三空需对应Diana的“Yes, I'd love to”，选发出邀请的选项；4. 第四空需对应Diana愿意参加的原因，选说明自身兴趣的选项；5. 第五空需对应Diana问带什么物品，选回答物品的选项。
【解析】
1. 由Diana的回答“Not really. Everything is new to me and I sometimes feel homesick”可知，Li Feng询问的是Diana对新生活的感受，对应选项C“Do you enjoy your new life here?”，故1选C。
2. 由Li Feng的安慰“Don't worry”及Diana的回应“Good idea”可知，此处是Li Feng提出的建议，对应选项F“Why not take part in our class activities?”，故2选F。
3. 由Li Feng提到去敬老院，Diana回答“Yes, I'd love to”可知，此处是Li Feng发出的邀请，对应选项B“Would you like to join us?”，故3选B。
4. 由Diana表示愿意参加，且后文询问集合时间可知，此处是Diana说明愿意参加的原因，对应选项D“I'm always interested in helping others.”，故4选D。
5. 由Diana问“What shall we take?”可知，此处是Li Feng回答要带的物品，对应选项G“What about some flowers and small gifts?”，故5选G。
【答案】
1.C 2.F 3.B 4.D 5.G
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题围绕校园生活与公益活动的日常对话展开，是初中英语常见的信息还原题，需结合上下文语境和逻辑关系匹配选项，考查学生日常交际用语的运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6