一、词汇运用
1. There are so many kinds of dresses for you to
choose
(选择) from in the shop.
2. My mum is a
primary
(小学教育的) school teacher. She cares about her students.
3. These young men all look very
smart
(衣冠楚楚的) in their suits.
4. I'm so sorry I can't come on that
date
(日期).
5. The old man is reading under the tree. He looks
comfortable
(舒适的).
6. People use different ways to welcome the day of lixia. For e
example
, in some places people cook "five-coloured rice".
7. The two sisters' dressing styles are s
similar
. They both like cool colours.
8. If you m
mix
blue and yellow, you may get green.
答案：1. choose 2. primary 3. smart 4. date 5. comfortable
6. example 7. similar 8. mix
解析：
【分析】
本题为词汇运用题，需根据括号内的汉语提示或首字母提示，结合语境、固定搭配及词性要求填写正确单词。具体思路：1. 第1题根据汉语“选择”，结合固定搭配choose from确定动词原形；2. 第2题“小学教育的”对应形容词primary，构成固定短语primary school；3. 第3题“衣冠楚楚的”对应形容词smart，作系动词look的表语；4. 第4题“日期”对应名词date，符合语境；5. 第5题“舒适的”对应形容词comfortable，作系动词look的表语；6. 第6题首字母e，结合固定短语for example确定example；7. 第7题首字母s，根据语境“两姐妹穿衣风格相似”确定形容词similar；8. 第8题首字母m，根据“混合蓝黄得绿”确定动词mix，符合一般现在时用法。
【解析】
1. 句意为：商店里有很多种裙子供你选择。“选择”对应动词choose，choose from为固定搭配，故填choose。
2. 句意为：我妈妈是一名小学老师，她关心她的学生。“小学教育的”对应形容词primary，primary school是固定短语，故填primary。
3. 句意为：这些年轻人穿着西装看起来都很衣冠楚楚。“衣冠楚楚的”对应形容词smart，作系动词look的表语，故填smart。
4. 句意为：很抱歉我不能在那个日期来。“日期”对应名词date，符合语境，故填date。
5. 句意为：老人在树下看书，他看起来很舒适。“舒适的”对应形容词comfortable，作系动词look的表语，故填comfortable。
6. 句意为：人们用不同方式迎接立夏，例如，有些地方做“五色饭”。固定短语for example意为“例如”，首字母为e，故填example。
7. 句意为：两姐妹的穿衣风格相似，她们都喜欢冷色调。根据语境及首字母s，形容词similar（相似的）符合，故填similar。
8. 句意为：如果你把蓝色和黄色混合，可能会得到绿色。根据语境及首字母m，动词mix（混合）符合，if条件句用一般现在时，主语you用原形，故填mix。
【答案】
1. choose 2. primary 3. smart 4. date 5. comfortable 6. example 7. similar 8. mix
【知识点】
词汇运用；固定搭配；形容词与动词用法
【点评】
本题为基础词汇运用题，考察核心词汇的拼写、词义及固定搭配的掌握，难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.8
二、选用方框中的单词完成以下疑问句
what when where which who whose why how
1. —
How
do you have a healthy diet?
— Just eat less pork and have more vegetables.
2. —
Whose
WeChat number is this? — Andy's.
3. —
What
is your uncle? — An eye doctor.
4. —
Who
lives in the house with a garden? — The Wangs.
5. —
Which
of these schoolbags is yours? — The one with a toy panda.
6.
Where
do you live now, in Kunshan or Taicang?
7.
Why
can't your parents take part in the parents' meeting? Are they busy?
8. —
When
do you usually have a field trip? — At weekends.
答案：1. How 2. Whose 3. What 4. Who 5. Which
6. Where 7. Why 8. When
解析：
【分析】首先明确所给疑问词的含义及用法：what（什么，可问事物、职业等）、when（何时，问时间）、where（何地，问地点）、which（哪一个，问范围内的选择）、who（谁，问人）、whose（谁的，问所属关系）、why（为什么，问原因）、how（如何，问方式）。解题时需根据答句内容匹配对应的疑问词，保证疑问词与答语逻辑一致。
【解析】1. 答句说明健康饮食的具体方式，对应疑问词how；2. 答句表示所属关系（Andy的），对应疑问词whose；3. 答句是职业（眼科医生），用what提问职业；4. 答句指人（王家），对应疑问词who；5. 答句是从多个书包中选择特定的一个，对应疑问词which；6. 答句是地点（昆山或太仓），对应疑问词where；7. 答句询问原因（是否忙），对应疑问词why；8. 答句是时间（周末），对应疑问词when。
【答案】1. How 2. Whose 3. What 4. Who 5. Which 6. Where 7. Why 8. When
【知识点】特殊疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】本题考查常见疑问词的基础用法，需结合答语内容准确选择疑问词，属于基础题型，侧重基础知识的掌握与运用。
【难度系数】0.8
(
C
) 1. — Do you know the
date
of the Earth Day? — Yes. It’s April 22nd.
A.activity
B.history
C.date
D.time
答案：C
解析：
【分析】
首先观察答语，回答的是具体日期“April 22nd”，由此可推断问句是询问地球日的日期。接着分析各选项含义：A选项activity意为“活动”，B选项history意为“历史”，C选项date意为“日期”，D选项time侧重“时刻”，结合语境只有date符合要求，因此选C。
【解析】
1. 解读答语：答语“It’s April 22nd”明确给出了具体的日期信息；
2. 辨析选项：A. activity（活动）、B. history（历史）、C. date（日期）、D. time（时间，侧重时刻）；
3. 匹配语境：问句询问的是地球日的日期，与date的含义匹配，故选择C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；日期表达
【点评】
本题考查基础的名词词义辨析，结合答语的具体日期信息即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.9
(
B
) 2. My grandma can't use the Eleme app. I plan to show her
how to use
it this weekend.
A.what to use
B.how to use
C.when to use
D.why to use
答案：B
解析：
【分析】首先理解句子语境：奶奶不会使用饿了么app，“我”要向她展示的是使用的方式。再分析选项：A选项what to use意为“用什么”，B选项how to use意为“怎么用”，C选项when to use意为“什么时候用”，D选项why to use意为“为什么用”。结合语境，不会使用需要学习使用方法，因此选表示方式的疑问词。
【解析】句子意为“我奶奶不会用饿了么应用程序，我计划这周末给她展示如何使用它”。此处考查“疑问词+不定式”结构：what在结构中作宾语，how作方式状语，when作时间状语，why作原因状语。根据语境，需表达“使用的方式”，因此用how to use，对应选项B。
【答案】B
【知识点】疑问词+不定式；动词用法
【点评】本题结合语境考查疑问词加不定式的基础语法，需准确理解句子含义及各疑问词的用法差异，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
（
D
）3. — Do you know
what
the woman in red is? — I’m not sure. Maybe a teacher.
A.who
B.how
C.which
D.what
答案：D
解析：
【分析】
本题考查宾语从句中疑问词的辨析。先根据答语“Maybe a teacher（可能是老师）”判断问句是在询问人物的职业，再分析各疑问词的用法：who侧重询问身份，how询问方式，which询问特定范围内的“哪一个”，what可用于询问职业，结合语境即可选出正确选项。
【解析】
答语“Maybe a teacher”表明问句是在询问职业，英语中询问职业常用疑问词what引导宾语从句。A选项who用于询问人的身份，B选项how用于询问方式，C选项which用于询问特定范围内的某一个，均不符合询问职业的语境，因此排除A、B、C，选D。
【答案】
D
【知识点】
宾语从句引导词；疑问词辨析
【点评】
本题考查宾语从句疑问词的基础用法，核心是区分不同疑问词的功能，需牢记询问职业用what这一考点，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.6
(
B
) 4. —
By the way
, when will you go to see the film?
— Tomorrow. I'm too busy today.
A.In the way
B.By the way
C.On the way
D.At the way
答案：B
解析：
【分析】本题考查英语固定短语的辨析及情景交际运用。解题思路是：先明确每个选项短语的含义，再结合对话的语境判断合适的表达。对话中，说话人在转换话题询问对方看电影的时间，需要一个能引出话题的插入语，据此逐一分析选项排除错误项，选出正确答案。
【解析】本题考查固定短语辨析。A选项“in the way”意为“妨碍；挡路”，不符合语境；B选项“by the way”意为“顺便问一下”，常用于转换话题，契合此处询问对方看电影时间的语境；C选项“on the way”意为“在途中；即将”，与语境不符；D选项“at the way”是错误搭配，无此短语。因此选B。
【答案】B
【知识点】固定短语辨析；情景交际
【点评】本题为基础短语辨析题，考查常用介词短语的含义及语境运用，难度较低，学生只需牢记常见短语用法即可作答。
【难度系数】0.8
（
A
）5. — What's the best way to see the beautiful countryside（乡村）?
—
It depends
. When I have enough time, I'd like to see it by bike.
A.It depends
B.Sounds good
C.Good luck
D.No problem
答案：A
解析：
【分析】先通读对话，理解问句是询问欣赏美丽乡村的最佳方式，答语后半句提到“有足够时间时想骑自行车去看”，说明最佳方式并非固定，需根据实际情况决定，因此要选择表示“视情况而定”的答语。
【解析】逐一分析选项：A项“It depends”意为“视情况而定”，契合答语中根据时间选择出行方式的语境；B项“Sounds good”意为“听起来不错”，用于赞同对方提议，不符合语境；C项“Good luck”意为“祝你好运”，用于祝福，与对话无关；D项“No problem”意为“没问题”，用于回应请求或感谢，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常情景交际，需结合上下文语境辨析各选项含义，选择符合语境的答语，属于基础交际类题目。
【难度系数】0.7
四、完成句子
1. 这位时尚设计师不知道在今晚的讲座上该说些什么。
The fashion designer
about
at the talk tonight.
2. 你穿那件夹克衫看起来精神。你应该买下它。
You
that jacket. You should take it.
3. 米莉的生日是几号？你计划给她买些什么？
Millie’s birthday? What do you
for her?
4. 这件毛衣是谁的？是你那位小学同学的吗？
sweater is this? Is it your
?
答案：1. has no idea, what to say 2. look smart in
3. What's the date of, plan to buy 4. Whose, primary school classmate's
解析：
【分析】
本题为英语完成句子题，需结合初中英语基础表达、固定结构及语法知识解题。第1题“不知道”用固定表达has no idea，“疑问词+不定式”结构作介词about的宾语，对应“该说什么”即what to say；第2题“穿某件衣服看起来精神”用固定短语look smart in；第3题询问日期的句型是What's the date of，“计划做某事”是plan to buy；第4题询问物品归属用疑问词Whose，“小学同学的”用名词所有格primary school classmate's。
【解析】
1. 第一处“不知道”译为has no idea，第二处“疑问词+不定式”结构作about的宾语，“该说些什么”译为what to say，故填has no idea, what to say；
2. “你穿那件夹克衫看起来精神”中“看起来精神”对应固定短语look smart in，故填look smart in；
3. 询问日期用句型What's the date of，“计划给她买些什么”中“计划做某事”是plan to buy，故填What's the date of, plan to buy；
4. 询问物品归属用疑问词Whose，“小学同学的”用名词所有格primary school classmate's，故填Whose, primary school classmate's。
【答案】
1. has no idea, what to say 2. look smart in 3. What's the date of, plan to buy 4. Whose, primary school classmate's
【知识点】
固定搭配、疑问词+不定式、名词所有格
【点评】
本题考查初中英语基础句型、固定短语及名词所有格的运用，属于基础题型，掌握常见英语表达结构即可顺利完成。
【难度系数】
0.7
