核心知识梳理
新知梳理，掌握课时重点
树立正确的人生目标
做法
正确认识
个人与社会
的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会
树立人生目标，应当从
自身实际
出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑
树立人生目标，应当与国家、民族和人民的
利益
相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业
树立人生目标，应当与人类的
福祉
相统一。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力
答案：个人与社会、自身实际、利益、福祉
1 [2026 南通期末]王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。她曾说，庆幸赶上了一个伟大的新时代，才有了能实现自己航天梦的际遇，而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系看，上述材料表明（
B
）
① 社会的发展与进步离不开个人 ② 个人是社会的有机组成部分 ③ 个人的生存和发展离不开社会 ④ 人的生存和发展完全依靠社会
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案：1. B 解析:本题考查个人与社会的关系。①:王浩泽愿意为航天事业发展披荆斩棘,体现个人对社会进步的推动作用,故①说法正确;②:个人是社会的有机组成部分虽是正确观点,但材料未直接体现此内容,故②不符合题意;③:王浩泽提到“庆幸赶上新时代”实现航天梦,体现社会对个人发展的支持,故③说法正确;④:“完全依靠社会”的表述过于绝对,忽视个人努力的作用,故④说法错误。故本题选B。
2 “两弹一星功勋奖章”获得者程开甲曾说：“我的目标是一切为了祖国的需要，我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”这句感言深刻揭示了我们树立人生目标的必要前提是 （
D
）
A.树立远大志向
B.从性格特征、知识能力出发
C.正确认识自己
D.正确认识个人与社会的关系
答案：2. D
3 2025年9月，某地“乡村振兴少年行”实践活动中，七年级学生小林结合自身编程特长与乡村学校“资源短缺”的社会需求，制订了“开发乡村教育共享APP(应用程序)”的发展目标。其目标制订体现的原则是 （
C
）
① 仅立足个人兴趣爱好即可 ② 结合自身能力与社会需要 ③ 忽视外部条件，专注个人追求 ④ 根据自身实际设定合理目标
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：3. C
4 [2026苏州期末]下面漫画《跳绳》提醒我们，确立人生目标时要注意 （
C
）
A.考虑自己兴趣爱好
B.符合国家发展需要
C.从自身实际出发
D.确定具体可行计划
答案：4. C
5 吴承恩,明代著名的文学家,他的创作充满了对神话传说的热爱与对奇幻故事的追求。历经多年的打磨和沉淀,吴承恩终于创作出了那部不朽的文学巨著——《西游记》。吴承恩的故事启示我们 (
A
)
A.兴趣爱好是树立人生目标的影响因素
B.树立人生目标要综合评估,全面考虑
C.确立人生目标一定能让我们大展宏图
D.人生目标应植根于中华民族伟大复兴
答案：5. A
