8 下面漫画给我们认识自己的启示是 （
C
）
A.通过他人的评价来认识自己
B.要学会正确接纳自己的不足
C.通过全面分析自我认识自己
D.需要不断地激发自己的潜能
答案：8.C
9 课堂上，老师展示下面漫画并解读：“以他人为镜认识自己，若镜子是‘哈哈镜’，认知易失真；以自我反思为‘平面镜’，方能映照真实。”这启示我们 （
C
）
① 他人评价必然会导致错误地认识自己
② 自我反思有助于我们更客观认识自己
③ 面对他人评价，要冷静分析，不盲从
④ 拒绝一切他人看法才能形成独立人格
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：9.C
10 小泽在《学生成长手册》中写道：“我经常羡慕同桌写作时的文采飞扬，羡慕同学在运动场上的英姿飒爽，觉得自己不够优秀。”在小组互评部分，最适合的鼓励是 （
D
）
A.忽略他人评价，自我全面分析
B.模仿榜样言行，塑造完美形象
C.专注学习提升，屏蔽外界干扰
D.学会接纳自己，不断完善自己
答案：10.D
11 观察下面“成长破圈模型”图，从中你得到的启示是（
B
）
成长破圈模型
A.要将精力更多地放在舒适圈，看淡得失
B.要不断发掘自己的潜能，做更好的自己
C.作为一名中学生，努力达到学习圈即可
D.只有找到自在圈才算是实现了自我提升
答案：11.B
12 黄雨婷从小就有当“冠军”的梦想，她“挂最萌的熊猫，打最狠的枪”。7月27日，黄雨婷获得2024年巴黎奥运会射击10米气步枪混合团体赛冠军，这是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌。可见，做有梦想的少年（
B
）
A.努力奋斗就能实现
B.应当树立远大志向
C.心动比行动更重要
D.应当紧扣时代脉搏
答案：12.B
解析:本题考查少年有梦。B:题文中,黄雨婷从小就有当“冠军”的梦想,体现了梦想的重要性,因此,她的成功说明做有梦想的少年应当树立远大志向,故B说法正确;A:努力奋斗有利于实现梦想,“就能”说法太绝对,故A说法错误;C:少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动,故C说法错误;D:紧扣时代脉搏在题文中未涉及,D说法与题意不符。故本题选B。
13 中华文化蕴含无穷的智慧，我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。对下列古训理解正确的一项是（
D
）
A.凡事预则立，不预则废——说明生活需要规划，有规划就一定能成功
B.金无足赤，人无完人——启示我们要接纳自己，欣赏不足，顺其自然
C.为者常成，行者常至——启示我们要分清主次，合理规划和管理时间
D.志存高远，脚踏实地——告诉我们既要树立远大志向，又要坚定前行
答案：13.D
解析:A:"凡事预则立,不预则废"强调事先规划的重要性,但"有规划就一定能成功"说法过于绝对,错误。B:"金无足赤,人无完人"是说人没有完美的,要接纳不完美,但"欣赏不足,顺其自然"不是正确态度,错误。C:"为者常成,行者常至"强调坚持行动、努力去做才能成功,与"分清主次""规划和管理时间"无关,错误。D:"志存高远,脚踏实地"意思是既要树立远大理想,又要踏实努力、坚定前行,理解完全正确。
14 少年毛泽东挤时间勤学苦读，广泛涉猎小说、传记等。他在阅读中养成独立思考的好习惯，为日后革命事业奠定坚实的思想基础。这启示我们，学习（
C
）
① 不仅局限在学校，生活处处可学习
② 是永恒的主题，是报国为民的重要基础
③ 关乎个人前途，更关乎民族未来和发展
④ 是中学的专属任务，是成功的重要路径
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：14.C
15 某校组织学生走进南昌县凤凰沟景区，以“漫步赣鄱茶海，探寻千年茗香”为主题，开启融合生态探索、科技体验与文化传承的沉浸式研学。在这里，学子们化身“小茶农”，体验采青、杀青、揉捻等传统技艺，收获颇丰。这表明（
D
）
① 我们要掌握科学的学习方法，提高学习效率
② 课堂教学已过时，研学才是最好的学习方式
③ 中学生要到社会大课堂去读好“无字之书”
④ 学习也可以表现为探究、发现、体验和感悟
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：15.D
