16（15分）七年级(1)班开展“初中生活困惑共解”主题班会，李老师让大家自由交流，相互探讨。以下是两位同学的对话：
小明:我特别想把数学成绩提上来,也想坚持跑步锻炼,还想把画画坚持下去,可事情一多就乱了,不知道先抓哪个、每天该做什么,总是半途而废,越弄越心烦。
小林:最近总听到同学对我的说话方式、做事态度议论纷纷,我心里特别难受,总被这些话影响。我也很想变得更自信、更受欢迎,可就是不知道怎么改变自己。
（1）请你运用所学知识,分别为小明和小林提出解忧妙方。(8分)
面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。
情境一 小安关注国家科技发展,立志长大后用知识建设祖国,学习时始终带着目标努力,不断向着理想奋进。
情境二 小德热爱编程,积极加入学校机器人社团,和队友一起讨论、协作完成任务,在实践中不断挑战,挖掘自己的创新潜能。
情境三 小福常常利用周末走进社区敬老院,陪伴老人、帮忙做事,在真诚付出中收获温暖,也让自己变得更有担当、更加成熟。
（2）以上三位同学的做法分别启发我们该如何做更好的自己?(7分)
答案：16.（1）小明:① 结合社会需要和自己的兴趣、能力等自身条件,设定合理的发展目标;(2分)② 对发展目标进行分解,明确实施细节,制订切实可行的行动方案。(2分) 小林:① 正确对待他人的评价,勇于面对;(2分)② 发挥自己的优点和长处,改正缺点,不断完善自己,做更好的自己,学会接纳自己。(2分)
评分说明：
一等 7—8分 ① 小明、小林的要点全部完整准确;② 学科术语规范,逻辑清晰,表达严谨;③ 完全贴合教材知识与设问要求
二等 5—6分 ① 核心要点齐全,仅缺少“接纳自己”等次要要点;② 表述基本规范,观点正确,角度完整
三等 3—4分 ① 仅答出部分要点,角度不全;② 观点基本正确,但表述较口语化,逻辑性一般
四等 0—2分 ① 要点缺失严重,仅答零散观点;② 观点偏离题意,未运用教材知识作答
（2）① 紧扣时代脉搏,做有梦想的少年;(2分)② 发现自己的兴趣爱好,通过参与多方面的活动,积极与他人合作,不断发掘自己的潜能;(3分)③ 在为他人、为社会服务中做更好的自己。(2分)
17(18分)材料一 进入初中后,小宇对未来发展感到迷茫,既不清楚自己该朝着哪个方向努力,也缺乏具体的行动规划,学习时常三分钟热度。老师了解情况后,建议他先结合社会对科技领域人才的需求、自己喜欢钻研电子设备的兴趣和动手能力,确定未来成为技术工程师的目标;接着将目标分解为初中阶段学好数理化、高中阶段参加科创比赛等小任务,还可以制订每周阅读科技书籍、每月完成一个小发明的时间表;最后提醒他坚持执行,把每天的学习和实践都与目标关联起来。
(1)请结合材料和所学知识,分析小宇要摆脱迷茫、实现发展目标,需要做好哪几方面的事情。(8分)
材料二 解读神舟二十号航天员乘组3名航天员的圆梦历程。
(2)了解航天人的圆梦历程对于我们确立和实现自己的人生梦想有何启发?(10分)
18(22分)学习赋能成长,实干成就未来。某校开展“以学赋能·以行致远·共建家乡”主题项目式学习活动,同学们在探究、实践、分享中明方向、提素养、勇担当。请你参与其中,完成下列任务。
项目一:漫“话”学习·悟成长之道
(1)请你运用“学习”的有关知识,分析两幅漫画分别蕴含着哪些道理。(6分)
项目二:解惑提质·探学习之法
在“我的学习我做主”项目分享环节,四位同学交流了学习困惑。
(2)针对以上同学的学习困惑,请你帮助他们找到学习的良方,将表格补充完整。(8分)
项目三:知行合一·赴家乡之约
为响应地方“十五五”规划编制号召,学校开展“我与家乡共成长”项目实践。
我的三年成长行动方案
(3)请你完成上述三年成长行动方案。(8分)
答案：17.（1）① 在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。(2分)② 根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,使行动方案切实可行。(2分)③ 制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急,合理有效地安排和利用好时间,提高做事效率。(2分)④ 坚持执行。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中,努力要有方法,如分清主次、劳逸结合、学思并进等。(2分)
（2）应当树立远大志向,我们要早立志,立大志,立长志;(2分)梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。(2分)梦想的实现,需要不断激发潜能;(2分)我们应学以致用、开拓进取、勇于创新。(4分)
18.（1）漫画一中,男孩以“长大当科学家”为梦想,明确要通过“好好学习”实现梦想。这体现了我们成就梦想的重要路径,学习让我们拥有实现梦想的持续力量。(2分)漫画二中,小小讲解员将平时学习积累的知识运用到讲解实践中,这体现了学习不仅是知识的获取,更要注重能力的提升与实践的运用;(2分)我们要做到学以致用,积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”。(2分)
（2）① 需要发现并保持对学习的兴趣,做到理解记忆、学用结合,提升学以致用能力(2分)
② 需要掌握科学的、适合自己的学习方法(2分)
③ 科学合理安排时间,制订学习计划,养成良好的学习习惯(2分)
④ 学习不局限于课堂知识,还要积极参加社会实践,在实践中增长才干、涵养品德(2分)
（3）① 学业稳步提升,锤炼综合能力,涵养责任担当,成长为心系家乡、全面发展的新时代少年(2分)
② 扎实课堂学习,优化学习方法,提升学业水平;参与校园社团,培育兴趣特长(2分)
③ 积极参加科技实践与志愿服务,在体验中增强动手能力与奉献意识(2分)
④ 关注家乡发展,参与社会调研,以实际行动为家乡建设建言出力(2分)
