1 下面两则材料共同反映的主旨是 （
A
）
◆ 中国近代思想家梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。
◆ 我国著名的翻译家傅雷从小有着极严格的家庭教育，他对儿子的教育也极为严格。傅聪在父亲傅雷的谆谆教导下，专业上提高很快，后来成为世界著名的钢琴家。
A.优良家风引导我们向上向善
B.只要家庭和谐社会就能安定
C.家庭是构成社会的基本细胞
D.家庭关系的确立有多种情形
答案：1.A 解析:本题考查优良家风的重要性。A:两则材料均体现了优良家风对子女价值观的塑造和人生方向的引导(爱国情怀、专业成就),符合“向上向善”的主旨,故A符合题意;B:材料未涉及家庭和谐与社会安定的因果关系,且“只要……就……”表述绝对化,故B不符合题意;C:虽然家庭是社会的细胞,但材料重点在于家风的教育作用而非家庭的社会结构功能,故C不符合题意;D:材料讨论的是家庭教育,而非家庭关系的建立形式,故D不符合题意。故本题选A。
2 有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明（
C
）
① 我们要以良好的心态来面对家庭变化
② 家是生活的共同体，是温暖的避风港
③ 家是我们生命的寄居之所，是心灵的港湾
④ 亲子之间的冲突是我们难以回避的问题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：2.C
3 如下是同学们提交的一组实践类作业照片。据此，你推断该实践作业的主题是 （
C
）
早起自己叠被子
跟妈妈学习做饭
与家人一起做家务
A.交流中化解爱的碰撞
B.烹饪中体味亲情之爱
C.劳动中构建和谐家庭
D.沟通中做到孝亲敬长
答案：3.C
4 有一种幸福叫“陪伴父母去旅行”。小明与三个小伙伴准备在寒假陪伴父母去旅行，他们规划路线、选择酒店，初步拟写了一份家庭旅行攻略和旅行公约，然后请父母共同商议并最终确定。旅行即将开启，旅行中小明与三个小伙伴应当注意的是 （
D
）
① 与父母发生矛盾时应无条件妥协顺从
② 主动搬运家庭行李，照顾父母的感受
③ 任何情况下不得违背和更改旅行公约
④ 做到孝亲敬长，关爱他人，相互理解
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案：4.D
5 下图是某中学七年级(1)班关于“我心目中的父母”的调查结果。对此，你给同学们的建议是 （
B
）
A.保持个性，与父母相处时要坚持自己的立场
B.学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾
C.家庭成员应相互保持距离，对父母要敬而远之
D.任何事情都要听父母的意见，毕竟父母是长辈
答案：5.B
6 下面漫画《成长的阶梯》表明 （
B
）
A.教师的教学风格存在差异
B.教师是我们成长的引路人
C.学会正确对待老师的批评
D.真正理解老师的良苦用心
答案：6.B
7 初中生小妍在日记中写道：“数学老师逻辑清晰，我喜欢听她的课；语文老师温柔耐心，我遇到难题时愿意向她请教；英语老师十分严厉，督促我改掉马虎的毛病。”这说明（
C
）
A.老师的表扬意味着肯定鼓励
B.我们应该选自己喜欢的老师
C.老师们的教育教学风格不同
D.我们应该主动关心帮助老师
答案：7.C
