18（20分）为落实核心素养，引导同学们树立正确的人生追求、锤炼坚强意志、涵养劳动精神，某校七年级(1)班开展“以奋斗筑梦，以实干立身”议题式探究活动。请结合材料，运用教材知识完成探究任务。
探究一:叩问苍穹——以奋斗赢取航天“船票”
王浩泽从小刻苦读书，成绩一直名列前茅。她喜欢跑步，坚持锻炼，曾代表学校参加省运动会并斩获佳绩。王浩泽此前并无飞行经验，选拔过程中的各种航天气理功能测试对她而言都是挑战，但她没有退缩，挺过了一关又一关。最终，王浩泽拿到了神舟十九号的“船票”，成为中国首位执行载人航天任务的女航天飞行工程师。她说:“我们现在走的是一条充满挑战、人迹罕至的路，但是我爱这条路，如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘……”
(1) 请你结合材料，运用所学，分析王浩泽为什么能拿到神舟十九号的“船票”。(6分)
探究二:量子探微——以奉献践行报国初心
年少时，潘建伟便把对星空的向往，悄悄种进了为国图强的理想里。他一头扎进无人涉足的量子领域，在实验室里日复一日伏案钻研、默默坚守，以永不满足、精益求精的执着，带领团队突破层层技术壁垒，用智慧与汗水让“墨子号”成功升空，实现从理论到应用的关键跨越。他不仅潜心科研，更倾心育人，把所学所悟毫无保留地传递给青年一代，用一生行动守护国家科技安全，助力民族复兴。
(2) 请结合材料，运用所学知识，思考潘建伟的事迹和精神对你追求美好人生有何启发。(8分)
探究三:躬身实干——以劳动书写价值答卷

(3) 请你结合教材知识，完成上述“小劳动·大价值”任务清单。(6分)