suǒ mǎ tīng dú yòng quān chū běn kè huì rèn de zì huò yǔ qí zǔ chéng de
1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或与其组成的
cí yǔ yòng quān chū běn kè huì xiě de zì huò yǔ qí zǔ chéng de cí yǔ
词语，用“○”圈出本课会写的字或与其组成的词语。
kè wén de zuò zhě shì gòng yǒu gè xiǎo jié
答案：按要求完成对应圈画即可；本课无明确标注作者，全文一共有4个小节。
解析：
这是针对课文《比尾巴》的识字巩固练习，符合一年级识字学习要求：1. 先扫码听读熟悉课文内容，本课要求会认的生字有尾、巴、长、短、把、伞、兔、最、公等，把这些字，或是由它们组成的对应词语用“□”圈出即可；2. 本课要求会写的生字有比、长、巴、下，把这些字，或是由它们组成的对应词语用“○”圈出即可。另外这篇课文是选编的趣味问答儿歌，没有标注单独的作者，全文总共有4个小节。
3.朗读课文，找一找课文写了哪几种动物的尾巴。
答案：课文一共写了6种动物的尾巴，分别是猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。
解析：
我们在朗读《比尾巴》课文的过程中，逐句梳理文中描写了尾巴特征的动物，就可以找出全部对应的动物，完成信息提取。
4. 用 “√” 选出加点字的正确读音。
雨伞（sǎn shǎn） 兔子（tǜ tù） 最好（zhuì zuì）
rèn bǐ shùn bìng miáo yì miáo
答案：4. sǎn tù zuì
5. 认笔顺，并描一描。
一 𠄌 匕 比
比 比 比 比
𠃍 ㄱ 巴
巴 巴 巴 巴
ノ 一 𠄌 长
长 长 长 长
ノ 八 公
公 公 公 公
答案：参照给出的笔顺提示，逐笔描摹田字格中的“比、巴、长、公”四个字，熟练掌握四个生字的笔顺，能够独立工整地写出这四个生字，完成书写练习即可。
解析：
这是对应课文《比尾巴》的生字笔顺认读与书写练习，首先要牢记每个字的正确笔顺：“比”一共4画，笔顺是横、竖提、撇、竖弯钩；“巴”一共4画，笔顺是横折、竖、横、竖弯钩；“长”一共4画，笔顺是撇、横、竖提、捺；“公”一共4画，笔顺是撇、捺、撇折、点。之后顺着田字格里浅灰色字样的笔画轨迹认真描摹，把字写在田字格的合适位置，做到书写端正工整。
6. 根据课文内容完成表格。
| 小动物 | 猴子 | 兔子 |
| | 鸭子 | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 尾巴的特点 | | | 像一把伞 | 弯 | | 最好看 |
答案：6. 小动物：松鼠 公鸡 孔雀
尾巴的特点：长 短 扁
nǐ tā xiǎo dòng wù de wěi ba yǒu shén me tè diǎn fǎng zhào kè wén xiě yī xiě
答案：示例：
谁的尾巴短？兔子的尾巴短。
谁的尾巴像小伞？松鼠的尾巴像小伞。
谁的尾巴能赶蝇子？老牛的尾巴能赶蝇子。
谁的尾巴像剪刀？燕子的尾巴像剪刀。
解析：
本题是课文《比尾巴》的仿写练习题，我们可以先回忆课文里一问一答的表达句式，再结合平时观察到的不同小动物尾巴的外形、特点，照着课文的格式来写话即可，符合一年级的基础写话要求。
7. 其他小动物的尾巴有什么特点？仿照课文写一写。
谁的尾巴细？/谁的尾巴卷？/谁的尾巴好像一把扇？/老鼠的尾巴细。/猪的尾巴卷。/鱼的尾巴好像一把扇。
答案：7. 示例：谁的尾巴细？/谁的尾巴卷？/谁的尾巴好像一把扇？/老鼠的尾巴细。/猪的尾巴卷。/鱼的尾巴好像一把扇。
