九(2025·北京海淀区期末)习作。(30分)
这学期你观察了不少身边的事物,一定有很多新发现。请以“我的发现”为题完成一篇习作,可以选择观察到的一种动物或植物,也可以是身边的人或事。
要求:按照一定的顺序写,语句要完整、通顺;不少于300字。

▲300字
答案:我的发现
这学期科学课老师布置了泡绿豆的观察任务,我也因此收获了一个特别有意思的新发现。
第一天晚上,我抓了一把圆滚滚的深绿色小绿豆,放进装了半杯水的碗里,它们全都沉在碗底,安安静静的像一群小石子。第二天我一早爬起来去看,小绿豆们全都喝饱了水,胀得圆鼓鼓的,硬邦邦的绿外套被撑出了一道小裂口,露出里面雪白雪白的豆瓣。我按照妈妈说的,把碗里多余的水倒掉,给它们盖上打湿的纱布。
之后我每天都记得给纱布淋水,第三天我忽然发现,所有绿豆刚长出来的细小白嫩根,全都朝着碗底没有纱布的那一侧歪着,没有一根朝着盖着纱布的方向生长。我特别好奇,特意把几颗绿豆转了个方向,让嫩根正对着纱布。结果过了半天我再去看,那些小嫩根居然悄悄拐了弯,又重新朝着碗底的边缘伸过去。后来我翻了科普绘本才知道,植物的根居然有向水性,会自动朝着水分更充足的地方生长!
这个小小的发现让我特别惊喜,原来生活里藏着这么多我不知道的小秘密,只要我多留心观察,就能收获好多新奇的知识。
解析:
这是一篇紧扣单元“留心观察周围事物”语文要素的命题观察习作:1. 审题要求:要围绕自己亲身观察得到的全新认知展开,写出发现过程中的真实感受,不能写自己早已熟知的常识。2. 选材范围:可以选择动植物相关的观察发现,比如绿豆发芽的特性、蜗牛的小秘密,也可以选生活小事里的新发现,比如加盐后鸡蛋会浮起来等。3. 写作指引:按照时间先后的观察顺序行文就会条理清晰,开头交代观察的起因,中间完整记录自己观察的细节、产生的疑惑、最终得到新发现的过程,加入视觉、触觉等感官描写,结尾点明自己从这次发现中得到的感悟,满足不少于300字、语句通顺的要求即可。