六、阅读课文片段，完成练习。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，
人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“① 全体安静，注意听命令！（
）② 把救生艇放下去。（
）③ 妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。（
）④ 必须把六十人救出去！（
）”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
…………
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸一般，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1. 选文第1自然段主要从
和
两方面写出了震荡的可怕。
2. 仿照画“——”的部分写句子。
我们班赢了比赛，大家在教室里
，
，
。
3. 读画“~~~~”的语句，这是对哈尔威船长的
描写，从中可以感受到他
的品质。哈尔威船长的每句话分别是什么意思？选一选，填在选文中的括号里（填序号）。
A. 安排顺序 B. 最终目标 C. 指出办法 D. 稳住局面
4. 作者为什么把哈尔威船长比作“黑色的雕像”？ （
）
A. 他像雕像一样一动不动。 B. 他像雕像一样沉重无比。
C. 在雾气中，他的身影是黑色的。 D. 他像雕像一样坚定无畏。
5. （语文要素）带着问题读，可以提高阅读的速度，还可以促进对课文的深入理解。你在读选文时思考了什么问题？请将它写在下面的横线上，并尝试解答。
我的问题：
我的解答：
