零五网 › 全部参考答案› 亮点给力提优课时作业本答案 › 2026年亮点给力提优课时作业本五年级语文上册统编版 第3页解析答案
三 亮点原创 点点发现有个别同学随意摘取景区中的花朵,于是她想用班级事先制定好的赏花公约提醒同学们。但公约中有些问题,请你帮她完善。(5分)
赏花公约
① 不摘花朵不折枝,维护植物之美丽。
② 跟随队伍守路线,迷路身影难寻觅。
③ 虫鸟远观勿触碰,生命安全守距离。
④ 眼睛用来观色彩,相机闪光请关闭。
⑤ 静听鸟兽窃窃语,勿用喧闹惊山林。
1. 我觉得第
③
条公约和第
⑤
条公约重复,可合并为
静听虫鸟窃窃语,勿扰勿触护生机
。(3分)
2. 我觉得还缺少一条重要公约,即
果皮纸屑不乱扔,园区不留“人造景”
。(2分)
答案:1. ③ ⑤ 示例:静听虫鸟窃窃语,勿扰勿触护生机
2. 示例:果皮纸屑不乱扔,园区不留“人造景”
四 亮点原创·离开景区后,亮亮仍回味着油菜花的青涩香气,恍惚间,这抹香让他想起了记忆中的桂花,于是搜集了桂花的相关资料,请你和他一起探究。(10分)
【材料一】桂花是中国十大名花之一,早在2000多年前,我国就开始栽培桂花。桂花可用于治疗痰饮咳喘、胃寒腹痛等。除了药用价值外,桂花还可加工为桂花糕食用,桂花糕历史悠久,又称重阳糕,如诗句“中秋才过又重阳,又见花糕各处忙”便描写了食用桂花糕的传统。
【材料二】桂花在中国的生长历史可追溯至新石器时代。在桂林南郊的甑(zèng)皮岩洞穴遗址中,考古人员曾发现了桂花的孢粉,这是目前世界上桂花存在最古老的证据。
【材料三】
鹧鸪天①·桂花
[宋]李清照
暗淡轻黄体性柔②,情疏③迹远④只香留。何须⑤浅碧深红色,自是花中第一流。
梅定妒,菊应羞,画阑⑥开处冠中秋。骚人⑦可煞⑧无情思,何事⑨当年不见收。
【注释】① 鹧鸪天:词牌名。② 体性柔:体质轻柔。③ 情疏:性情疏放。④ 迹远:桂树多生长于深山中,故云。⑤ 何须:何必。⑥ 画阑:饰有彩绘的栏杆。⑦ 骚人:指屈原,因著有《离骚》,故称其为“骚人”。屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,以喻君子修身美德,唯独桂花不在其列。故下文说“何事当年不见收”。⑧ 可煞:表示疑问,是否。⑨ 何事:为何,何故。
1. 阅读材料,下列说法不正确的一项是(2分) (
B
)
A. 桂花是中国十大名花之一,且具有药用价值和食用价值。
B. 早在2000多年前,桂花就在我国生长,历史悠久。
C. 甑皮岩洞穴遗址中发现的桂花的孢粉是目前世界上桂花存在最古老的证据。
D. 李清照认为桂花是“花中第一流”,可见她十分喜爱桂花。
2. 新情境 传统文化“中秋才过又重阳,又见花糕各处忙”,重阳节在每年的农历
九月初九
,除了吃桂花糕,重阳节的传统习俗还有
示例:赏菊
(写一种)。(2分)
3. 《鹧鸪天·桂花》是一首
咏物
(写景 咏物)词,“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留”写出了桂花
颜色淡黄、体态轻盈、气质柔和、性情疏放、香气浓郁
的特点。(3分)
4. 语文要素·《鹧鸪天·桂花》这首词下阕写到了梅花和菊花,词人这样写有什么用意?请结合词中桂花的形象和词人的情感分析作答。(3分)
词人将桂花和梅花、菊花进行对比,突出了桂花朴素低调的内在美

表达了词人对桂花的喜爱及赞美之情。

答案:1. B
2. 九月初九 示例:赏菊
3. 咏物 颜色淡黄、体态轻盈、气质柔和、性情疏放、香气浓郁
4. 词人将桂花和梅花、菊花进行对比,突出了桂花朴素低调的内在美,表达了词人对桂花的喜爱及赞美之情。
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