一、请你根据对《童年》《小英雄雨来》这两本名著的了解填空，写得既快又正确的同学才能成功晋级。
1.（三门峡市期中）《童年》是苏联作家
高尔基
以自身经历为原型创作的
自传体
小说。
2.《童年》讲述了一段沉痛的童年生活，小说的主人公是
阿廖沙
。故事中让人感受到人间温暖和美好的人物有外祖母、
“小茨冈”
、
“好事儿”
等。
3.《小英雄雨来》是中国作家
管桦
创作的一部
中
篇小说。
4.晋察冀边区的北部有一条
还乡河
，河边有个小村庄，叫作
芦花村
，十二岁的主人公
雨来
就是这村里的。
5.每到夏天，雨来和好朋友
铁头
、
三钻儿
常常去河里耍水。
答案：1. 高尔基 自传体
2. 阿廖沙 示例：“小茨冈” “好事儿”
3. 管桦 中
4. 还乡河 芦花村 雨来
5. 示例：铁头 三钻儿
二、请成功晉级的你根据下列题目点亮正确的一盏灯，点错会发出警报并扣分。（填序号）
答案：
1.（沈阳浑南区期末）下列作品中，不属于列夫·托尔斯泰作品的一项是 （
B
）
A.《复活》
B.《母亲》
C.《战争与和平》
D.《安娜·卡列尼娜》
答案：1.B
2.（北京房山区期末）成长故事分享会上，一位同学介绍了自己喜欢的人物。这个人物应该是 （
B
）
他给八路军送鸡毛信，和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人，为八路军站岗放哨……在抗日战争中，他不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。
A.阿廖沙
B.雨来
C.安利柯
D.“小茨冈”
答案：2.B
3. 精彩的成长故事让我们印象深刻。下列选项中人物和情节不匹配的一项是 （
C
）
A.雨来为了掩护交通员，坚决保守秘密，趁鬼子不备，跳到河里游走了。
B.《童年》里的外祖母将很多民间故事讲给阿廖沙听，丰富了他的心灵。
C.雨来在夜校中接受的是安全教育。
D.《童年》里的“好事儿”经常指导阿廖沙观察生活中的细节，教他人生的道理。
答案：3.C
4. 新趋势 情境实践 若要在班级读书分享会上推荐小说《童年》，下列理由不合适的一项是 （
C
）
A. 主人公遇到许许多多好人，让他感受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。
B. 作者以自己的经历为素材，展现了一群人在暗无天日的社会里寻找光明的奋斗历程。
C. 作者以大人的视角来讲述故事，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。
D. 小说语言朴素自然，其中运用了大量的民间语言。
5.（温州鹿城区期末）如果将《童年》搬上舞台，突出表现阿廖沙坚强勇敢的形象，下列不适合的情节是 （
C
）
A. 面对外祖父对母亲的打骂，阿廖沙勇敢地站出来保护母亲。
B. 为了生存，阿廖沙利用课余时间捡破烂给外祖母补贴家用。
C. 看到大人巧妙地使布料变颜色，于是阿廖沙把白色桌布放进蓝色染缸。
D. 阿廖沙在学校中与欺凌他的同学斗争，维护自己的尊严。
答案：4.C
5.C
