3. 关注文中写“阅兵式”的段落，感受作者是如何运用点面结合的方法描写场面的，从场面描写中体会开国大典热烈、庄严的气氛。
答案：作者在描写阅兵式时的点面结合用法如下：
① 先做“面”的描写：整体勾勒受阅部队依次进场、全场数十万群众一同肃立、一同鼓掌欢呼的宏大场面，从宏观上展现出阅兵式整齐浩大的整体样貌，先铺展出庄严隆重的整体氛围。
② 再做“点”的描写：分别细致刻画不同受阅方阵的独有特点，比如写海军方阵精神抖擞、步兵方阵步伐齐整如钢铁洪流、骑兵师的马队动作统一毛色分明，还穿插描写群众看到解放军部队时忘情欢呼，把手拍麻、嗓子喊哑的细节。
这种点面结合的写法，既写出了阅兵式的庄严盛大、气势恢宏，又通过具体细节让场面真实可感，充分传递出开国大典现场既热烈欢腾又庄重肃穆的独特氛围。
解析：
我们可以先拆分文中阅兵式段落里“点”和“面”的对应内容理解写法：1. “面”是对阅兵式整体场景的宏观概括描写，用来勾勒场面的整体基调，先烘托出阅兵的宏大隆重感；2. “点”是对阅兵局部、具体细节的针对性刻画，用来让场面更真实生动。二者结合，既能体现阅兵仪式的庄严规整，又能传递出现场所有人的激动喜悦，充分凸显开国大典热烈、庄严的氛围。
4. 用“——”画出加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。
（1）旗
帜（zhì）
瞻仰（zān）
聂将军（niè）
zān—zhān
（2）查阅
阅（yuè）
宾客（bīng） 日
臻（zhēn）
bīng—bīn
（3）电
钮（niǔ） 引
擎（qíng）
率领（lǜ）
lǜ—shuài
答案：4.（1）zān—zhān （2）bīng—bīn （3）lǜ—shuài
5. 看拼音，写词语。
zhèng fǔ
政府
wài bīn
外宾
huì jí
汇集
piāo fú
飘拂
zhuāng yán
庄严
sù lì
肃立
xuān gào
宣告
sǎng zi
嗓子
答案：政府 外宾 汇集 飘拂 庄严 肃立 宣告 嗓子
6. 根据课文内容将下列四字词语补充完整，并选词填空。
排（
山
）倒（
海
） 四面（
八
）（
方
） 五颜（
六
）（
色
）
阅兵仪式上，徒步方阵气势如虹，喊出一阵
排山倒海
的口号。
答案：山 海 八方 六色 排山倒海
7. 根据课文内容回顾开国大典的盛况，完成思维导图。
开国大典
（按
时间
顺序）
大典开始前的会场情况（1~4自然段）：庄严、盛大
举行典礼
（5~10自然段）：
隆重、庄严
阅兵式
（11~13自然段）：
群众游行
（14、15自然段）：壮观、热烈
展现
领袖
风采，表达
自豪、激动
之情
答案：时间 举行典礼 隆重、庄严 阅兵式 雄壮、威武 群众游行 领袖 自豪、激动
8. 阅读第11~13自然段，聚焦阅兵式场面，说说这个场面描写了哪几个方面的内容。
按照阅兵式的顺序，这个场面分别描写了“检阅部队—各兵种行进—群众欢呼”三个方面的内容。
答案：按照阅兵式的顺序，这个场面分别描写了“检阅部队—各兵种行进—群众欢呼”三个方面的内容。
