6 教材素材改编探究与分享 下列材料共同说明坚持和加强党的全面领导，最重要的是(
)
邓小平指出：“任何一
习近平指出：“党中央
个领导集体都要有一
是大脑和中枢，党中央
个核心，没有核心的领
必须有定于一尊、一锤
导是靠不住的。”
定音的权威。”
A.坚决维护习近平同志党中央的核心
B.坚决维护党中央权威和集中统一领导
C.各部门之间应各司其职、各负其责
D.集中全党全国力量、凝聚全民族意志
答案：抱歉，这个问题未找到相关结果。
7 1935年遵义会议事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位。此后，红军摆脱被动局面，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，胜利完成长征。这段党史启示我们，在新时代（
）
① 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量
② 应该坚决维护习近平同志全党的核心地位
③ 人民是历史的创造者，党始终站稳人民立场
④ 坚守初心，我们党就能在困境中发展壮大
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
答案：A
解析：
【分析】本题考查党史与新时代党的领导相关知识，解题思路：首先明确遵义会议确立领导核心的意义，理解其对新时代的启示；再逐一分析四个选项，判断每个选项是否符合题意，排除错误选项后得出答案。
【解析】遵义会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，这启示我们全党有核心，党中央才有权威，党才有力量，故①正确；新时代必须坚决维护习近平同志全党的核心地位，这是坚持和加强党的领导的必然要求，故②正确；题干未体现人民是历史创造者、党站稳人民立场的内容，③不符合题意；④中“就能”表述过于绝对，坚守初心是党发展壮大的重要条件，但并非绝对条件，故④错误。因此正确选项为①②，对应A。
【答案】A
【知识点】遵义会议意义、新时代党的核心领导
【点评】本题结合党史事件考查新时代党的领导的相关内容，需准确理解遵义会议的启示及选项表述的严谨性，难度适中。
【难度系数】0.5
8 新课标议题 某校九年级(1)班以“请党放心强国有我”为议题，开展团队活动，认识当代共青团员的时代使命。阅读材料，回答问题。
(12分)
【党旗领航 聚力抗台护民】
2025年9月，第18号台风“桦加沙”登陆广东，登陆时中心附近最大风力13级，狂风暴雨致多地房屋受损、设施停运。习近平总书记相关指示迅速传达，国家防灾减灾救灾委员会启动四级救灾应急响应，统筹调拨中央救灾物资数万件。各地党员干部闻令而动，逐户排查隐患、转移群众，冒雨抢修电力通信；供电党员突击队合力运送发电机组上岛，保障群众用电；村干部冒险转移患病老人，确保“不漏一户、不落一人”。
（1）请你针对这则新闻，运用所学知识，写一则短评。（要求：观点明确，层次清晰，100字以上）（4分）
【强化党的领导 奋进新征程】
同学搜集了党的十八大以来，党中央推出的一系列坚持和加强党的全面领导的举措。
◎ 十八届六中全会明确“以习近平同志为核心的党中央”；二十大把“做到‘两个维护’”写入党章。
◎ 组建中央深改委、中央科技委员会等决策议事协调机构，完善重大事项请示报告制度；推行“第一议题”制度，深化理论学习。
◎ “四下基层”“接诉即办”等机制解民忧，数百万党员干部驻村帮扶，助力近1亿贫困人口脱贫。
（2）结合材料，谈谈新时代我们党在坚持和加强党的领导方面进行了哪些探索。（4分）
【请党放心 强国有我】
新时代青年生逢强国盛世，肩负复兴重任。“请党放心，强国有我”不仅是响亮的誓言，更要落实到具体行动中。
（3）结合自身学习与生活实际，以“青春向党·强国有我”为主题，设计一份个人行动计划书。（可从我的信念、我的行动等方面设计）（4分）
答案：(1) 示例：台风登陆广东后，在党中央的统一部署下，各级党员干部冲锋在前，全力转移群众、抢修设施，保障群众生命安全和基本生活，生动体现了中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民至上，发挥党员的先锋模范作用，切实守护最广大人民的根本利益，党旗始终是危难时刻人民最可靠的主心骨。
(2) ① 明确和拥护党的核心地位，将“两个维护”写入党章，坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。② 完善党的领导制度体系，设立专项决策议事协调机构，规范工作机制，深化理论学习，不断提升党的执政能力和领导水平。③ 坚持人民主体地位，践行群众路线，通过各类便民惠民机制解决群众难题，带领人民脱贫攻坚，把党的领导落实到为民谋福祉的实践中。
(3) 示例：
《青春向党·强国有我》个人行动计划
我的信念：坚定听党话、跟党走的决心，树立远大理想，将个人成长和国家发展需求结合起来，树立为强国建设、民族复兴而奋斗的信念。
我的行动：① 认真学习党的基础理论知识，积极参与学校开展的红色主题团日活动，向身边优秀的党员、团员榜样学习，提升自身思想觉悟；② 刻苦学习科学文化知识，主动参与社会实践和创新活动，练就过硬本领；③ 主动承担社会责任，参与社区公益志愿活动，在日常学习生活中帮助同学、服务他人，用实际行动践行“强国有我”的誓言。
解析：
【分析】本题围绕“请党放心强国有我”的新课标议题，设置三个设问，分别考查学生对党的领导、青年责任的理解与运用能力。第（1）问需结合抗台新闻材料，提炼党的领导、党员先锋作用等知识点，撰写观点明确的短评；第（2）问要从给定的党的举措中梳理出坚持和加强党的领导的具体探索；第（3）问需结合自身实际，设计符合主题的个人行动计划书，体现理论联系实际的要求。
【解析】第（1）问：先提取材料核心信息——台风灾害中党统一部署救灾、党员干部冲锋在前守护群众，再联系教材中“党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势、全心全意为人民服务是党的根本宗旨、党员发挥先锋模范作用”等知识点，组织观点明确、层次清晰的短评，满足100字以上的要求。第（2）问：从材料给出的三方面举措（明确党的核心地位、完善党的领导制度体系、践行群众路线为民谋福祉），对应整理出坚持和加强党的领导的探索，分三点作答，每点结合材料说明。第（3）问：围绕“青春向党·强国有我”主题，从“我的信念”（坚定听党话跟党走，树立与国家发展结合的远大理想）和“我的行动”（学习党的理论、提升科学文化本领、参与公益服务）两方面，结合自身学习生活实际设计具体可操作的行动，符合要求即可。
【答案】
(1) 示例：台风登陆广东后，在党中央的统一部署下，各级党员干部冲锋在前，全力转移群众、抢修设施，保障群众生命安全和基本生活，生动体现了中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民至上，发挥党员的先锋模范作用，切实守护最广大人民的根本利益，党旗始终是危难时刻人民最可靠的主心骨。
(2) ① 明确和拥护党的核心地位，将“两个维护”写入党章，坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。② 完善党的领导制度体系，设立专项决策议事协调机构，规范工作机制，深化理论学习，不断提升党的执政能力和领导水平。③ 坚持人民主体地位，践行群众路线，通过各类便民惠民机制解决群众难题，带领人民脱贫攻坚，把党的领导落实到为民谋福祉的实践中。
(3) 示例：
《青春向党·强国有我》个人行动计划
我的信念：坚定听党话、跟党走的决心，树立远大理想，将个人成长和国家发展需求结合起来，树立为强国建设、民族复兴而奋斗的信念。
我的行动：① 认真学习党的基础理论知识，积极参与学校开展的红色主题团日活动，向身边优秀的党员、团员榜样学习，提升自身思想觉悟；② 刻苦学习科学文化知识，主动参与社会实践和创新活动，练就过硬本领；③ 主动承担社会责任，参与社区公益志愿活动，在日常学习生活中帮助同学、服务他人，用实际行动践行“强国有我”的誓言。
【知识点】党的性质与宗旨、坚持党的领导、担当时代责任
【点评】本题以新课标议题为载体，结合抗台救灾、党的十八大以来的举措等时事热点，将理论知识与实践应用紧密结合，既考查学生对党的领导相关知识的掌握，又引导学生树立责任意识，践行“强国有我”的誓言，符合思政课立德树人的目标，突出了学科核心素养的考查。
【难度系数】0.5
