【分析】
本题为主题概括题，需先分别提炼两则素材的核心内容，再找出二者的共同主题，最后结合选项排除错误答案。素材一围绕“茶文化”，通过建设产业园、打造体验一条街的形式，将茶文化与产业发展结合；素材二围绕“渔文化”，通过挖掘特色、打造体验主题游的形式，将渔文化与旅游发展结合。二者均体现了对地方特色文化的传承，以及通过创新形式推动文化相关产业发展。
【解析】
1. 分析素材一：仪征市依托本地茶文化，建设茶叶种植产业园、打造“绿杨春”茶文化体验一条街，是传承茶文化并推动文化产业发展的体现。
2. 分析素材二：邗江区沿湖村挖掘本地渔文化特色，打造“渔文化”体验主题游，是传承渔文化并推动文化旅游发展的体现。
3. 逐一分析选项：
A选项“守护绿水青山”在两则素材中未涉及，排除；
B选项“数据驱动创新、数智引领未来”素材中无相关内容，排除；
C选项“优化投资环境”素材未提及，排除；
D选项“传承特色文化，推动创新发展”符合两则素材的共同主题，当选。
【答案】
D
【知识点】
主题概括、材料分析
【点评】
本题属于基础的主题概括类题目，要求学生准确提炼材料共性，结合选项排除无关内容，整体难度较低，能较好考查学生的材料理解与归纳能力。
【难度系数】
0.3

【分析】首先明确题目设问是《长安的荔枝》引发全民热议的主要因素，需结合材料逐一分析题肢：①选项材料未涉及社会主义核心价值观，排除；②选项影片以唐代典故为基础重构历史叙事，体现对中华优秀传统文化的创造性转化，符合题意；③选项“文艺事业百花齐放”是影片上映后的结果，并非引发热议的原因，排除；④选项创作团队走访基层、公益放映等行为，坚持了以人民为中心的创作导向，符合题意。因此正确组合为②④。
【解析】本题考查文化创新的相关知识。首先，审题明确设问要求为影片引发热议的主要因素。其次分析各题肢：①材料未体现社会主义核心价值观深入人心，属于无关选项，排除；②影片依托唐代典故重构历史叙事，是对中华优秀传统文化的创造性转化，符合引发热议的原因，当选；③“我国文艺事业百花齐放、生机勃勃”是影片上映后的结果，而非引发热议的原因，排除；④创作团队走访基层采风、开展公益放映等，坚持了以人民为中心的创作导向，贴近群众，符合引发热议的原因，当选。综上，②④正确，答案为B。
【答案】B
【知识点】文化创新、传统文化创造性转化、以人民为中心的创作导向
【点评】本题结合具体文化作品考查文化生活知识，需准确提取材料关键信息，区分原因与结果，排除无关题肢，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
本题围绕国产动画《哪吒之魔童闹海》的成功展开，分三个设问考查文化相关知识：第(1)问需结合材料分析其成功的文化原因，要从传统文化创新、观众需求、文化自信等角度思考；第(2)问是观点辨析题，需分别指出两个观点的片面性，结合意识形态指导、以人民为中心等知识分析；第(3)问是活动方案设计，对应表格的三个维度，需结合材料和知识点填写内容。
【解析】
(1) 分析文化密码时，从材料提取关键信息：“扎根传统神话，重构现代叙事”对应中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；“精准击中当代观众精神需求”对应以人民为中心的创作导向；“彰显国产动画的文化底气”对应文化自信；“带动文创热销、版权输出”对应提升中华文化影响力，结合这些知识点组织答案。
(2) 辨析观点：观点一认为成功靠特效和IP，否定意识形态指导，错误在于忽略了作品的精神内核（契合马克思主义意识形态的价值导向）；观点二认为紧扣宏大主题不用考虑观众，错误在于忽视了以人民为中心的创作导向，文艺作品需兼顾价值引领和观众需求，因此两种观点均片面，总结正确结论。
(3) 填写表格：①对应创作主题，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②对应创作形式，可设计故事改编赛、创意绘画展等；③对应创作来源，需立足学生生活体验，符合“坚持以人民为中心的创作导向”的考点。
【答案】
7. (1) 坚持以人民为中心的创作导向,契合当代观众的精神诉求,引发情感共鸣。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,传统神话与现代审美、非遗元素深度融合。传递的奋斗精神契合社会主义核心价值观,为作品注入持久的精神力量。彰显文化自信,推动国产文艺作品走向世界,提升中华文化影响力。
(2) 两种观点均片面。特效和神话IP是吸引观众的重要条件,但“反抗宿命、实现自我”的主题,契合马克思主义意识形态指导的价值导向,这是作品引发持久共鸣的精神内核。紧扣宏大主题能保证作品的正确方向,但文艺创作必须坚持以人民为中心的导向,忽视观众喜好会让作品脱离大众,丧失生命力。正确结论:文艺作品需兼顾形式创新与价值引领,立足人民需求,挖掘传统文化的时代价值,如此才能真正彰显文艺事业的时代新貌。
(3) ① 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；② 故事改编赛、创意绘画展等；③ 创作需立足学生生活体验。
【知识点】
中华优秀传统文化创造性转化、以人民为中心的创作导向、文化自信
【点评】
本题结合热点动画作品，考查学生对文化创新、文艺创作核心逻辑的理解，既需要学生结合材料提取关键信息，也需要辩证分析观点，还需设计符合要求的活动方案，注重知识的应用与实践能力，贴近学生生活。
【难度系数】
0.5