【分析】
这道题是民生福祉持续增进的核心知识填空题，需结合新时代我国民生建设的相关理论与政策表述作答，对应题目空缺处补充准确内容。
【解析】
1. 理论依据：我国发展的根本目的是增进民生福祉，因此第一空填“增进民生福祉”；
2. 现实需求：新时代以来，党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点，因此第二空填“落脚点”；
3. 表现部分：结合民生建设的相关成就，除脱贫攻坚、教育、社会保障外，健康中国建设迈向更高水平，因此第三空填“健康中国”。
【答案】
增进民生福祉；落脚点；健康中国
【知识点】
民生福祉、党的工作出发点与落脚点、健康中国建设
【点评】
本题考查民生福祉相关核心知识的识记，属于基础类题目，是对教材基础政策表述的直接考查，需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.2

【分析】
先解读两则素材的核心内容：第一则是巩固脱贫攻坚成果，帮扶监测对象防返贫、促进脱贫劳动力就业，属于民生改善举措；第二则是优化灵活就业人员社保参保、扩大社保覆盖，属于民生保障完善。再对比选项：A“平安中国建设”侧重安全稳定，与素材无关；C“提升保障水平”仅对应第二则社保内容，第一则就业帮扶不属此范畴，表述片面；D“消除绝对贫困”是2020年已完成的目标，2025年举措是巩固成果，并非消除绝对贫困；B“增进民生福祉”涵盖就业帮扶、社保完善等民生领域，契合两则素材共同主题。
【解析】
1. 解读素材：①第一则：截至2025年6月，我国帮扶监测对象稳定消除返贫致贫风险、促进脱贫劳动力就业，属于巩固脱贫成果、改善民生的举措；②第二则：2025年优化灵活就业人员参保通道，扩大社保覆盖范围，属于完善民生保障的举措。
2. 分析选项：A选项“平安中国建设”侧重维护社会安全、公共安全等，与两则民生领域举措不符，排除；B选项“增进民生福祉”涵盖就业帮扶、社会保障完善等民生工作，契合两则素材的共同主题；C选项“提升保障水平”仅对应第二则的社保内容，第一则的就业帮扶不属于“提升保障水平”范畴，表述片面，排除；D选项“消除绝对贫困”是2020年我国已完成的目标，2025年的举措是巩固脱贫成果，并非消除绝对贫困，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
民生福祉、社会保障
【点评】
本题通过两则民生领域素材考查主题归纳能力，需准确把握素材核心，区分选项表述范围，排除片面或过时选项，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先明确题目要求，需选出广东省实施“百县千镇万村高质量发展工程”的实践意义。解题思路：先提取材料核心信息——该工程聚焦县镇村发展，解决城乡发展短板，推进城乡融合；再逐一分析选项，结合知识点排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
首先解读材料：广东省的这一举措旨在补齐县镇村发展短板，促进城乡协调发展，助力区域高质量发展。接着分析选项：A选项，材料未提及对外开放相关内容，属于无关选项，排除；B选项，发展的根本目的是增进民生福祉，虽有一定合理性，但未紧扣材料中“城乡融合、解决县镇村短板”的核心，排除；C选项，该举措有利于缩小城乡发展差距，助力广东现代化建设，推进共同富裕，符合题意；D选项，“城乡居民收入无差异”表述绝对，不符合我国发展实际，排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
共同富裕、城乡协调发展
【点评】
本题考查学生对国家发展战略意义的理解，需结合材料核心与知识点辨析选项，排除绝对化表述和无关选项，难度适中，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.6

【分析】本题考查我国教育事业发展的相关知识，需结合题干信息逐一分析选项。题干中“九年义务教育巩固率稳定在95%以上”“银龄讲学计划选派退休教师赴乡村支教”，体现了我国教育普及水平的提升和对乡村教育的重视，据此判断各选项正误。
【解析】A选项：九年义务教育巩固率达95%以上，说明我国教育普及水平实现了历史性跨越，表述正确；B选项：我国尚未全面建成现代化教育强国，该选项表述错误；C选项：党的根本宗旨是全心全意为人民服务，并非把教育发展作为根本宗旨，表述错误；D选项：我国乡村教育水平尚未超越城市教育，不符合实际，表述错误。
【答案】A
【知识点】我国教育事业发展、党的宗旨
【点评】本题结合时政热点考查基础知识，难度较低，需准确掌握我国教育发展现状及党的宗旨等知识点，通过排除错误选项即可得出正确答案。
【难度系数】0.8

【分析】
首先明确题干核心信息：我国义务教育巩固率高，“互联网＋教育”覆盖乡村学校，偏远山区学生可同步享受城市名校课程，这些是我国教育发展的成就。接着逐一分析选项：A选项，义务教育巩固率提升体现教育普及水平提高，“互联网＋教育”让偏远地区共享优质资源，促进教育公平，符合题意；B选项，我国尚未建成教育强国，也未领跑世界教育进程，表述错误；C选项，“全面实现教育公平”说法绝对，题干仅体现部分举措，排除；D选项，题干未提及“扩大免费范围”，属于无中生有，排除。因此正确答案为A。
【解析】
1. 解读题干：题干列举了我国义务教育巩固率稳定在95%以上、“互联网＋教育”覆盖乡村学校，偏远山区学生可同步享受城市名校课程的教育发展成就。
2. 分析选项：
A选项：义务教育巩固率提升反映教育普及水平提高，“互联网＋教育”助力偏远地区学生共享优质教育资源，体现了促进教育公平，符合题意；
B选项：我国仍在推进教育强国建设，尚未建成教育强国，“领跑世界教育进程”不符合实际，表述错误；
C选项：“全面实现教育公平”说法绝对，题干仅体现部分促进教育公平的举措，排除；
D选项：题干未涉及“扩大免费范围”的内容，属于无关表述，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
教育公平、义务教育
【点评】
本题结合我国教育发展的实际成就，考查学生对教育公平、义务教育相关知识的理解，需准确辨析选项表述的严谨性，排除绝对化或不符合实际的错误选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题为政治类选择题，需结合题干中“免费为13周岁女孩接种HPV疫苗”的举措，逐一分析四个说法的正误，再对应选项得出答案。解题思路：先明确题干举措的性质（保障民生健康的公共服务），再逐一判断①②③④的正确性，排除错误说法后确定正确选项。
【解析】
1. 分析①：免费接种HPV疫苗属于完善公共卫生服务体系，是筑牢民生健康防线的体现，①正确；
2. 分析②：我国当前的中心工作是经济建设，并非“健康为中心”，②错误；
3. 分析③：“彻底消除就医痛点”表述过于绝对，不符合实际情况，③错误；
4. 分析④：党和政府一切工作的出发点和落脚点是维护最广大人民的根本利益，题干举措保障女孩健康权益，符合这一要求，④正确；
综上，①④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
民生保障、党的宗旨、公共卫生服务
【点评】
本题考查学生对民生政策、党的工作核心及我国中心工作的理解，需准确区分易混知识点，警惕绝对化表述，难度适中，为常见基础类选择题。
【难度系数】
0.6