项目一 数说经济强音——解码中国经济跃升的制度与战略密码
回顾2025年，我国经济实现高质量发展，保持强大韧性：我国保持制造业增加值世界首位，新能源汽车、锂电池、光伏产品出口全球占比超40%；国有车企与民营科技公司联合攻关，突破新能源汽车芯片“卡脖子”技术；浙江“专精特新”民企获政府专项基金支持，参与国家重点研发计划；城乡区域协调推进，中西部承接东部产业转移，东北老工业基地数字化转型提速，创新型国家建设成效显著。
（1）结合材料，运用课本知识，解读我国经济实现高质量发展、保持强大韧性的密码。（4分）
项目二 民主实践辨真伪——厘清全过程人民民主的内涵与实现路径
浙江湖州在“新享驿站”设人大代表联络点，方便新业态从业者反映诉求；金华武义后陈村选举村务监督委员会，每月公示村级事务接受监督；某社区党组织搭建线上线下议事平台，通过民主听证会优化老旧小区改造方案。
有居民认为：“只要完善法律体系、坚持法治保障，就能实现全过程人民民主，这些代表联络点、村务监督、议事听证都是多余的形式。”
答案：①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，充分激发国有经济、民营经济等各类市场主体的发展活力，为经济发展提供制度支撑；②我国深入实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，不断提升关键核心技术自主研发能力，为经济高质量发展注入核心动力；③我国大力发展实体经济，推动制造业转型升级，在新能源等领域形成全球竞争新优势，拓展了经济发展的国际空间；④我国坚持城乡区域协调发展战略，优化产业空间布局，推动传统产业数字化转型，充分释放不同区域的发展潜力，增强经济发展的整体韧性。（4分，答出任意2点即可得满分，结合材料言之有理可酌情给分）
解析：
【分析】
本题要求结合材料与课本知识解读我国经济高质量发展的密码，解题思路为：第一步梳理材料关键信息，如国有与民营主体合作攻关、核心技术突破、制造业及新能源产业优势、城乡区域协调发展等；第二步将材料信息与经济领域核心知识点（基本经济制度、创新战略、协调战略等）对应；第三步分析各知识点对经济高质量发展与韧性的支撑作用，最终组织答案。
【解析】
①材料中“国有车企与民营科技公司联合攻关”体现我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，能充分激发各类市场主体活力，为经济发展提供制度支撑；
②材料中“突破新能源汽车芯片‘卡脖子’技术”体现我国实施创新驱动发展战略，提升关键核心技术自主研发能力，为经济高质量发展注入核心动力；
③材料中“制造业增加值世界首位，新能源汽车等出口全球占比超40%”体现我国大力发展实体经济，推动制造业转型升级，在新能源领域形成全球竞争新优势，拓展经济发展国际空间；
④材料中“城乡区域协调推进，中西部承接东部产业转移，东北老工业基地数字化转型”体现我国坚持城乡区域协调发展战略，优化产业布局，推动传统产业转型，释放各区域发展潜力，增强经济整体韧性。（答出任意2点即可得满分）
【答案】
①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，充分激发国有经济、民营经济等各类市场主体的发展活力，为经济发展提供制度支撑；②我国深入实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，不断提升关键核心技术自主研发能力，为经济高质量发展注入核心动力；③我国大力发展实体经济，推动制造业转型升级，在新能源等领域形成全球竞争新优势，拓展了经济发展的国际空间；④我国坚持城乡区域协调发展战略，优化产业空间布局，推动传统产业数字化转型，充分释放不同区域的发展潜力，增强经济发展的整体韧性。（4分，答出任意2点即可得满分，结合材料言之有理可酌情给分）
【知识点】
基本经济制度、创新驱动发展战略、协调发展战略
【点评】
本题以2025年我国经济发展的时政材料为载体，考查经济领域核心知识点，要求学生具备材料信息提取与知识迁移能力，体现理论联系实际的命题导向，是常见的时政类主观题，难度适中。
【难度系数】
0.6
（2）结合课本知识，辨析该居民的观点是否正确，并说明理由。（4分）
项目三 青春践行文化自信——青少年传承发展中华优秀文化的行动方案
某中学开展“文化自信青春行”活动：学生组建“红色宣讲团”，走进社区讲述革命故事；参与“非遗进校园”，学习剪纸、活字印刷并创新设计文创产品；创作《青春之歌》校园剧，展现新时代青年担当；通过主题班会学习习近平文化思想，讨论如何传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观。
（3）结合材料中的校园实践，运用相关知识，谈谈青少年应如何在实践中增强文化自信。（4分）
答案：（2）该居民的观点不正确。理由如下:法治是民主的保障,但这并非实现全过程人民民主的唯一条件。(1分)全过程人民民主需要健全人民当家作主制度体系,材料中的代表联络点、村务监督等做法,正是基层群众自治制度、人民代表大会制度的具体实践,为人民当家作主提供了坚实支撑。(1分)协商民主是实践全过程人民民主的重要形式,议事听证等渠道拓宽了群众参与民主决策的途径,体现了有事好商量、众人的事情由众人商量的民主真谛。(1分)全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,缺一不可。(1分)
（3）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,筑牢文化自信的方向根基;(1分)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;(1分)培育和践行社会主义核心价值观,凝聚精神力量;(1分)坚持以人民为中心的创作导向,推动文艺事业发展。(1分)
解析：
【分析】
第（2）问为辨析类题目，解题思路是：先明确观点的正误，再结合课本知识分析错误原因，需指出全过程人民民主的实现条件并非仅靠法治，还包括制度保障、协商民主等；第（3）问为措施类题目，解题思路是：结合材料中的校园实践（红色宣讲、非遗创新、校园剧、学习文化思想等），对应增强文化自信的相关知识点，分点作答。
【解析】
（2）首先判断该居民观点不正确。理由：①法治是民主的保障，但不是实现全过程人民民主的唯一条件；②全过程人民民主需要健全人民当家作主制度体系，材料中的代表联络点、村务监督等是基层群众自治制度、人民代表大会制度的实践，为人民当家作主提供支撑；③协商民主是全过程人民民主的重要形式，议事听证等拓宽了群众参与民主决策的途径；④全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，缺一不可。
（3）结合校园实践，青少年增强文化自信的做法：①坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，筑牢文化自信的方向根基；②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，如参与非遗进校园并创新设计文创产品；③培育和践行社会主义核心价值观，通过创作校园剧等展现青年担当；④坚持以人民为中心的导向，传承发展中华优秀文化。
【答案】
（2）该居民的观点不正确。理由如下：法治是民主的保障，但这并非实现全过程人民民主的唯一条件。全过程人民民主需要健全人民当家作主制度体系，材料中的代表联络点、村务监督等做法，正是基层群众自治制度、人民代表大会制度的具体实践，为人民当家作主提供了坚实支撑。协商民主是实践全过程人民民主的重要形式，议事听证等渠道拓宽了群众参与民主决策的途径，体现了有事好商量、众人的事情由众人商量的民主真谛。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，缺一不可。
（3）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，筑牢文化自信的方向根基；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；培育和践行社会主义核心价值观，凝聚精神力量；坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺事业发展。
【知识点】
全过程人民民主、文化自信、社会主义核心价值观
【点评】
本题结合校园实践与社会热点，考查学生对民主政治、文化自信相关知识点的理解与运用，既要求辨析观点正误，又要求结合材料提出具体做法，能有效考查学生的分析能力和知识迁移能力，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
