5 我国“奋斗者”号载人潜水器突破万米深潜技术，成功坐底马里亚纳海沟，实现了深海探测从“跟跑”到“领跑”的跨越。这一成就直接助力实现中国梦的（
A
）
A.国家富强
B.文化繁荣
C.社会稳定
D.区域协调
答案：A
解析：
【分析】本题考查中国梦的内涵相关知识，解题思路为：先明确中国梦的基本内涵包含国家富强、民族振兴、人民幸福等内容；再分析题干中“奋斗者”号深潜技术突破属于我国科技领域的重大成就，科技进步能提升国家综合实力，对应国家富强的目标；最后逐一排除不符合题意的选项，得出答案。
【解析】中国梦的核心目标是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。“奋斗者”号载人潜水器突破万米深潜技术，是我国在深海探测与高端装备制造领域的重大科技成果，科技实力的提升直接推动生产力发展、增强国家综合国力，助力实现国家富强，对应选项A。选项B文化繁荣侧重文化领域的发展，与题干科技成就无关；选项C社会稳定侧重社会秩序、民生保障等方面，不符合题意；选项D区域协调侧重不同区域的均衡发展，与题干内容无关，故排除B、C、D。
【答案】A
【知识点】中国梦内涵、科技与国家发展
【点评】本题结合我国重大科技成就考查对中国梦内涵的理解，属于基础识记类题目，难度适中，学生需准确区分各选项对应的发展领域。
【难度系数】0.8
6（易错题）云南怒江的傈僳族群众，曾因山高谷深长期处于贫困状态。随着国家乡村振兴战略推进，当地修通公路、发展草果种植产业、建设易地搬迁安置点，群众的收入翻倍，孩子能就近上学，家家户户过上了安居富民的好日子。这一事例最能印证的观点是 （
B
）
A.中国梦是脱离个人梦想的宏大愿景
B.国家好、民族好，大家才会好
C.中国梦揭示了中华民族的历史命运
D.实现中国梦，就是要实现国家富强
答案：6 B 解析:易错点:易误选D选项,混淆“中国梦的内涵”与材料侧重的逻辑关系。材料重点体现国家政策对个人生活的影响,而非单纯强调国家富强这一内涵。易误选C选项,该选项强调中国梦对中华民族历史命运的揭示,与材料中“国家发展惠及民众生活”的核心主旨无关。课本指出国家好、民族好,大家才会好。云南怒江傈僳族群众的生活改善,源于国家乡村振兴战略的推进,体现了国家发展对个人幸福生活的保障作用,与B选项观点高度契合。A选项错误,中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦,并非脱离个人梦想的宏大愿景;C选项与材料主旨不符;D选项片面,实现中国梦包括国家富强、民族振兴、人民幸福三个方面,材料侧重的是国家发展对人民幸福的影响,而非单一的国家富强。故选B。
解析：
【分析】
首先提取材料核心信息：云南怒江傈僳族群众因国家乡村振兴战略推进，实现了收入、教育、居住等生活条件的改善，体现出国家发展对个人幸福生活的保障作用。接着逐一分析选项：A选项违背中国梦与个人梦想的关联；B选项契合材料中国家发展惠及民众的逻辑；C选项强调中国梦对民族历史命运的作用，与材料无关；D选项片面，未抓住材料侧重的国家对个人的影响。通过排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
1. 材料解读：云南怒江傈僳族群众的生活改善，源于国家乡村振兴战略的推进，核心体现国家发展对个人幸福生活的保障作用。
2. 选项分析：A选项错误，中国梦是国家、民族的梦，也是每个中国人的梦，并非脱离个人梦想的宏大愿景；B选项正确，“国家好、民族好，大家才会好”精准体现了材料中国家发展带动个人生活改善的逻辑；C选项错误，材料未涉及中国梦对中华民族历史命运的揭示，与主旨无关；D选项错误，实现中国梦包含国家富强、民族振兴、人民幸福三个方面，材料侧重国家对个人的影响，并非单一强调国家富强。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
中国梦的内涵、国家利益与个人利益的关系
【点评】
本题为易错题，需准确把握材料核心主旨，避免混淆中国梦的内涵与材料侧重的逻辑关系，考查学生对中国梦相关知识点的理解与运用能力，需区分各选项的侧重点，排除片面或不符的选项。
【难度系数】
0.4
7 2025年联合国气候变化大会上，中国分享光伏、风电等清洁能源技术推广经验，向发展中国家捐赠大批节能设备，助力全球落实碳中和目标。这体现了中国梦 （
A
）
A.为世界各国共同发展注入活力与机遇
B.优先发展本国利益而忽视他国的需求
C.依靠其他国家的援助才能实现自身发展
D.致力于实现全体人民共同富裕的现代化
答案：A
解析：
【分析】
首先明确题目核心信息：中国在联合国气候变化大会上助力全球落实碳中和目标的行动。解题思路是：结合中国梦的内涵，逐一分析选项，判断选项是否符合材料主旨，排除与材料不符或错误的选项，得出正确答案。
【解析】
本题考查中国梦的相关知识。
1. 分析材料：中国分享清洁能源技术、捐赠节能设备，助力全球碳中和，体现中国梦对世界发展的积极作用。
2. 逐一分析选项：
A选项：中国的行动为世界各国共同发展注入活力与机遇，符合材料主旨，正确。
B选项：“优先发展本国利益而忽视他国的需求”与材料中中国帮助发展中国家的行为相悖，错误。
C选项：“依靠其他国家的援助才能实现自身发展”说法本身错误，且材料未体现中国依靠他国援助，排除。
D选项：“致力于实现全体人民共同富裕的现代化”是中国梦的国内目标，材料侧重中国对世界的贡献，与题意不符，排除。
故本题选A。
【答案】
A
【知识点】
中国梦的内涵、中国的国际担当
【点评】
本题结合时政热点考查学生对中国梦的理解，需准确区分中国梦的国内与国际层面内容，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
8 新情境 议题探究 梦想是照亮前行之路的灯塔，某校九年级(2)班以“中国梦”为议题，通过呈现具象化情境材料，探究中国梦的内涵与影响，请完成以下问题。(9分)
议题1:领略歌词中蕴含的美好愿景
同学们将歌曲《中国梦》的歌词汇编成册，组织同学们共同赏析。
■ 爷爷说起来，常常泪眼蒙眬，从前的日子风雨如晦，家与国苦难深重。他的心中有一个梦，仰望苍穹，寻一颗救星亮在夜空！
■ 父亲说起来，总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣。他的心中有一个梦，意气风发，献一份热血脚步从容！
■ 亲历新时代，眼见大潮奔涌，腾飞的巨龙歌声豪迈，天地间劲吹东风。我们心中有一个梦，复兴大业，存一片丹心不忘初衷！
(1) 梦想与时代同频共振。从三代人梦想的接续中你领悟了哪些道理？(4分)
议题2:梦想力量与家国情怀的表达
2025年“五一”劳动节期间，某栏目播出特别节目：
(2) 新考法 补充发言 学校正在开展“中国梦·我的梦”主题演讲比赛，请你结合上述情境，以“梦想的力量与家国情怀”为主题，撰写一段补充发言。(150字左右)(5分)
答案：(1) 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。(1分)只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义;只有历经过苦难的民族,才对复兴有如此深切的渴望。(1分)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。(1分)实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。(1分)
(2) 梦想是前行的力量。王师傅的航天梦、李老师的教育梦、陈师傅的援外梦,皆是个人价值的追求,更与中国梦的内涵深度契合。(2分)国家好、民族好,大家才会好,个人梦融入中国梦,是航天腾飞、乡村振兴的动力;同时中国梦与世界人民的梦想息息相通,陈师傅的实践正是中国为世界发展注入活力的体现。(2分)青年应将个人梦融入家国与世界发展,以实干担当筑梦。(1分)
解析：
【分析】
本题围绕“中国梦”设置两个问题，需结合情境材料与课本知识点解答。第(1)问要从三代人梦想的接续变化，关联中国梦的内涵、意义等知识点，梳理出梦想与时代同频的道理；第(2)问需结合三位劳动者的事迹，紧扣“梦想的力量与家国情怀”主题，将个人梦与中国梦、世界发展结合，撰写符合要求的发言。
【解析】
(1) 首先，三代人的梦想从救亡图存到建设国家再到民族复兴，对应实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。近代中国历经苦难，让中国人对复兴有深切渴望，中国梦反映了一代又一代中国人的美好夙愿，指明了全国各族人民的共同奋斗目标。实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
(2) 结合材料中王师傅的航天梦、李老师的教育梦、陈师傅的援外梦，这些个人梦想都与中国梦深度契合，体现梦想的力量。个人梦融入中国梦，能推动国家发展，如王师傅助力航天事业，李老师助力乡村教育，陈师傅助力中国智造走向世界。同时，中国梦与世界人民的梦想相通，陈师傅的实践也为世界发展做贡献。青年应将个人梦融入家国与世界发展，以实干担当筑梦，符合主题要求。
【答案】
(1) 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义;只有历经过苦难的民族,才对复兴有如此深切的渴望。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
(2) 梦想是前行的力量。王师傅的航天梦、李老师的教育梦、陈师傅的援外梦,皆是个人价值的追求,更与中国梦的内涵深度契合。国家好、民族好,大家才会好,个人梦融入中国梦,是航天腾飞、乡村振兴的动力;同时中国梦与世界人民的梦想息息相通,陈师傅的实践正是中国为世界发展注入活力的体现。青年应将个人梦融入家国与世界发展,以实干担当筑梦。
【知识点】
中国梦的内涵；个人梦与中国梦的关系；家国情怀
【点评】
本题以三代人梦想和劳动者事迹为情境，考查学生对中国梦相关知识的理解运用，引导学生树立家国情怀，将个人梦想与国家、世界发展结合，体现了理论联系实际的命题思路，符合学科核心素养要求。
【难度系数】
0.6
