零五网 › 全部参考答案› 通城学典课时作业本答案 › 2026年通成学典课时作业本八年级历史上册人教版江苏专版 第51页解析答案
核心知识梳理
新知梳理,掌握课时重点
从九一八事变到西安事变
九一八事变
—概况—
1931
年9月18日,日本以柳条湖事件为借口,炮轰沈阳城,次日占领沈阳
—结果—
东北三省
沦陷,日本扶植溥仪建立伪满洲国
局部抗战开始
九一八事变后,东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织
抗日义勇军
,抵抗日军侵略。这成为中国人民抗日战争的起点,同时揭开了世界反法西斯战争的序幕
一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
—学生—1935年,一二·九运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,极大促进了中华民族的觉醒,标志着中国人民
抗日救亡民主运动
新高潮的到来
—中国共产党—1935年底的瓦窑堡会议,确定建立
抗日民族统一战线
的方针
—国民党将领—1936年冬,
傅作义
指挥所部在绥远击退日、伪军进攻,取得百灵庙大捷
西安事变
—概况—1936年12月12日,
张学良
、
杨虎城
在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”
—中国共产党—从
全民族
利益出发,主张和平解决,联蒋抗日,派
周恩来
到西安参加谈判
—结果—蒋介石口头承诺接受“停止‘剿共’政策、联合红军抗日”等六项条件后被释放。西安事变
和平解决

—和平解决的意义—揭开了国共两党
由内战到联合抗日
的序幕,成为时局转换的枢纽。从此,十年内战基本结束。在抗日的前提下,国共两党实行
第二次合作
已成为不可抗拒的大势
答案:1931 东北三省 抗日义勇军 抗日救亡民主运动 抗日民族统一战线 傅作义 张学良 杨虎城 全民族 周恩来 和平解决 由内战到联合抗日 第二次合作
解析:
【分析】
本题考查中国抗日战争前期的核心历史事件知识点,需结合九一八事变、一二·九运动、西安事变等事件的时间、内容、结果及意义逐一填空。解题时要回忆各事件的关键要素:九一八事变的时间与沦陷区域、局部抗战的组织、一二·九运动的影响、瓦窑堡会议的方针、百灵庙大捷的指挥者、西安事变的发动者、中共的立场与代表、西安事变的结果及意义等,匹配对应知识点即可。
【解析】
1. 九一八事变概况:1931年9月18日日本发动事变,故填1931;
2. 九一八事变结果:东北三省沦陷,日本建立伪满洲国,故填东北三省;
3. 局部抗战:东北民众与爱国官兵组织抗日义勇军抵抗,故填抗日义勇军;
4. 一二·九运动:标志中国人民抗日救亡民主运动新高潮到来,故填抗日救亡民主运动;
5. 瓦窑堡会议:确定建立抗日民族统一战线的方针,故填抗日民族统一战线;
6. 百灵庙大捷:1936年冬傅作义指挥取得胜利,故填傅作义;
7. 西安事变概况:1936年12月12日张学良、杨虎城发动兵谏,故填张学良、杨虎城;
8. 中共立场与代表:从全民族利益出发,派周恩来赴西安谈判,故填全民族、周恩来;
9. 西安事变结果:最终和平解决,故填和平解决;
10. 西安事变意义:揭开国共两党由内战到联合抗日的序幕,之后实行第二次合作,故填由内战到联合抗日、第二次合作。
【答案】1931 东北三省 抗日义勇军 抗日救亡民主运动 抗日民族统一战线 傅作义 张学良 杨虎城 全民族 周恩来 和平解决 由内战到联合抗日 第二次合作
【知识点】中国近代史 抗日战争 西安事变
【点评】本题是对抗日战争前期核心基础知识点的考查,侧重记忆内容,是学习中国近代史的必备基础,难度较低,需准确识记关键事件的核心要素。
【难度系数】0.2
1 教材素材改编 P96“相关史事” 1904—1905年,日本通过日俄战争控制南满铁路和辽东半岛,并实现驻军。1919年,日本成立侵略中国东北地区的最高军事指挥机关“关东军司令部”。1927年,日本内阁召开“东方会议”,提出了先夺“满蒙”、后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。1931年,为摆脱国内经济和政治困境,日本发动九一八事变。由此可见 (
D
)

A.九一八事变揭开世界反法西斯战争序幕
B.中国国共内战为日本侵华提供可乘之机
C.九一八事变是中国抗日战争的起点
D.日本侵略中国蓄谋已久
答案:1.D
解析:
【分析】
首先梳理材料给出的日本侵华相关史实时间线:1904—1905年日本通过日俄战争攫取中国东北权益,1919年设立侵略东北的最高军事机关关东军司令部,1927年东方会议确立侵略中国的战略方针,1931年发动九一八事变。接着逐一分析选项:A选项,材料未涉及世界反法西斯战争序幕的相关内容,且揭开世界反法西斯战争序幕的是中国局部抗战,排除;B选项,材料未提及国共内战,属于无关表述,排除;C选项,虽九一八事变是抗战起点,但材料核心是日本长期的侵略准备,并非强调其地位,排除;D选项,从1904年到1931年的一系列侵华举措,体现日本侵略中国是长期谋划的,符合材料主旨。
【解析】
材料列举了日本从1904年到1931年逐步推进侵华的关键史实:1904—1905年通过日俄战争控制中国东北相关权益,1919年成立专门侵略东北的关东军司令部,1927年明确提出侵略中国的战略方针,1931年发动九一八事变。对选项分析如下:A项,材料未涉及世界反法西斯战争序幕的内容,且揭开世界反法西斯战争序幕的是中国局部抗战,与材料无关,排除;B项,材料未提及国共内战的情况,属于无中生有,排除;C项,九一八事变是中国抗日战争的起点,但材料重点体现的是日本侵华的长期性,并非强调九一八事变的地位,排除;D项,日本从1904年就开始为侵华做准备,到1931年发动事变,充分说明其侵略中国蓄谋已久,符合材料主旨,故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
日本侵华史实、九一八事变
【点评】
本题以日本侵华的时间线为载体,考查学生对材料信息的解读与分析能力,要求学生准确把握材料主旨,排除无关干扰选项,难度适中。
【难度系数】
0.3
2 如图是1931年刊发于《互助周刊》的漫画《看呀!倭奴把二次世界大战的导火线点燃了!》。下列选项中,对漫画反映的相关史事影响解读正确的是 (
C
)


A.标志着列强掀起瓜分中国狂潮
B.标志着日本发动全面侵华战争
C.标志着日本开始局部侵略中国
D.标志着抗日民族统一战线形成
答案:2.C
解析:
【分析】首先根据漫画刊发时间1931年及“东三省”字样,明确漫画反映的是1931年日本发动的九一八事变。解题时需结合各选项对应历史事件的时间与影响,逐一排除错误选项,选出正确答案。
【解析】1. 漫画信息解读:1931年刊发的漫画涉及“东三省”,对应1931年日本发动的九一八事变,这是日本局部侵略中国的开端。2. 选项分析:A选项,列强掀起瓜分中国狂潮是1895年《马关条约》签订后的史实,时间不符,排除;B选项,日本发动全面侵华战争的标志是1937年七七事变,时间不符,排除;C选项,1931年九一八事变标志着日本开始局部侵略中国,符合史实,正确;D选项,抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党公布国共合作宣言,时间不符,排除。
【答案】C
【知识点】九一八事变、抗日战争开端、日本侵华史
【点评】本题以漫画为载体考查历史事件的时间与影响,需准确区分局部侵华、全面侵华及抗日民族统一战线形成的关键时间节点,难度适中。
【难度系数】0.5
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