1. 阅读下面的语段，完成题目。
江山如此多娇，祖国美丽如画。
朝觐过祖国的四时美景，拜谒过祖国的名山大川，每当扎进祖国母亲的怀抱，我的这颗心啊，就同祖国一起跳动。你看那澄chè的湖水，碧波荡漾，烟波浩渺，水天一色□那jué起的山峰，高耸入云，此起彼伏，mián延万里。站在山峰上一眼望过去，莽莽
榛榛，令人心旷神怡。我游览了白山黑水，看到了祖国的繁荣和富足。我登上南沙群岛的珊瑚礁，感受到了祖国的幅员 甲 （宽阔 辽阔）。
这就是我的祖国，我深深爱恋的祖国。我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你 乙 （源远流长 源源不绝）灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
澄chè(
澈
) jué(
崛
)起
mián(
绵
)延 莽莽
榛(
zhēn
)榛
（2）从括号中选择恰当的词语依次填入甲、乙两处：
辽阔
、
源远流长
。
（3）填入语段中“□”内的标点符号，最恰当的是：
；
。
（4）语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。
在最后一个“祖国”后加上“的脉搏”
答案：1. (1)澈 崛 绵 zhēn (2)辽阔 源远流长 (3)； (4)在最后一个“祖国”后加上“的脉搏”。
【解析】（2）甲处，宽阔：范围广，(面积)宽。辽阔：广阔，宽广。“幅员辽阔”属固定搭配。源远流长：源头很远，流程很长；形容历史悠久。源源不断：指持续不断。根据语境，乙处应选“源远流长”。
(4)该句搭配不当，“祖国”无法“跳动”，可在最后一个“祖国”后加上“的脉搏”。
2. 知识补白·阅读句子，下列表述有
有误的一项是（
D
）
女娲对于她
这优美的作品，感到很
满意。
A.“这”是指示代词。
B.“优美”是褒义词。
C.“作品”是名词。
D.“满意”是形容词。
答案：2. D 【解析】“满意”在这里是动词。
易错辨析
形容词和动词
形容词多用来修饰名词，可受“很”等副词修饰但不能带宾语；而动词常作谓语，部分动词可受“很”修饰且能带宾语，如“满意”，既可以说“很满意”，也可以说“满意这个结果”。
3. 将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（
A
）
①如果从南方古猿算起，则有200万～300万年。
②工具的制造是有意识的活动，这种自觉的能动性是人类区别于动物的最重要的特点。
③从猿到人的过渡，如果从腊玛古猿算起，大约经过了1000多万年。
④它标志着从猿到人过渡阶段的结束。
⑤在长期使用天然工具的过程中，过渡时期的生物终于学会了制造工具。
A.③①⑤②④
B.⑤②④③①
C.③⑤①④②
D.②④⑤③①
答案：3. A 【解析】 通读各句可知，语段主要说明的是学会制造工具是从猿进化到人的标志。③①为开头，按照距离现在时间的长短总说从猿过渡到人的大致时间；⑤中的“终于学会了制造工具”将话题引向“制造工具”，且该句中的“过渡时期”承接③中的“从猿到人的过渡”，故⑤排在③①后；②是对⑤的补充说明；④中的“它”对应②中的“工具的制造”，故④排在②后。故排序为③①⑤②④。
4. 班级计划开展“走进神话故事”专题学习活动，请你按要求完成以下任务。
(1)新素养语言运用 假如你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。
(2)下面的四幅图分别描绘了哪个神话故事？请先欣赏，然后填上你认为正确的故事名称。
图一：
图二：
图三：
图四：
(3)新素养思维能力 中国经典神话故事奇妙多姿，浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面的空格中填入合适的神话故事名称，使每一处前后四个字各能组成一个成语。
自卖自□□□□薄西山
庖丁解□□□□中豪杰
因小失□□□□涨船高
横七竖□□□□市蜃楼
答案：4. (1)示例:亲爱的老师、同学们，大家好! 在这个美好的时刻，我们欢聚一堂，轻轻揭开神话故事的面纱，深深体会神话故事的韵味。下面我宣布，“走进神话故事”专题学习活动现在开始!
(2)嫦娥奔月 女娲补天 羿射九日 共工怒触不周山
(3)夸父逐日 牛郎织女 大禹治水 八仙过海
知识拓展
嫦娥、羿的传说
早期嫦娥、羿是互不相关的日月神祇，并非夫妻。西汉时，二者被设定为世俗夫妻，神性慢慢淡化。后世不断加工故事，嫦娥奔月的缘由、外在形象逐步美化，又增添玉兔、吴刚等情节，完整的月宫传说就此成型。
