零五网 › 全部参考答案› 亮点给力提优课时作业本答案 › 2026年亮点给力提优课时作业本七年级语文上册人教版 第5页解析答案
课文素养训练(具体内容参见教材P7第4~
7段“最妙的是……”)
7. 课文第4~6段分别采用了怎样的描写顺序?请你摘录表示描写顺序的词语。


8. 下面句子中加点的词语有什么表达效果?这句话表达了作者怎样的思想感情?
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!


9. 课文最后一段“这就是冬天的济南”有什么作用?


答案:7. 第4段采用了从上到下的空间顺序。表示描写顺序的词有“山尖”“山坡”“山腰”。第5段采用了由远及近的空间顺序。表示描写顺序的词有“山坡”“小村庄”“房顶”。第6段采用了从下到上的空间顺序。表示描写顺序的词有“河水”“空中”“半空中”“天上”。
8. 运用了比拟的修辞手法,把小山当作文雅清秀的人来写,写出了济南四周小山的秀美,表达了作者对济南山水的热爱之情。
9. 结构上,点题,与课文首段中的“济南真得算个宝地”相呼应。内容上,抒发了作者对冬天的济南的热爱与赞美之情。
【解析】 联系课文内容分析可知,“这就是冬天的济南”在结构上的作用是点题,并且呼应了课文首段中的“济南真得算个宝地”;在内容上的作用是抒发了作者对冬天的济南的热爱与赞美之情。
(2025·河南周口阶段测试)
故乡的冬
张金凤
①故乡的冬,是北风掀开帷幕的。
②立冬过后,一阵阵北风,打着呼哨,携着一场场寒流,在山谷穿梭,把秋渲染得五彩缤纷的色彩,一点点地带走。四周的山峦化作天然屏障,也抵挡不住风的决绝,北风依然越过土墙,穿过门缝,吹进我们的衣裳,让人体会到俗语“冷在风里”的况味。
③故乡的冷,是湿冷,是那种侵肌透骨的冷。凛冽的寒风刮起来,就像带了一把锋利的刀,于是孩子们细皮嫩肉的手,就冻成了红萝卜,脸蛋自然也抹了胭脂一样,红通通的。但是在如此冷的环境里,乡村的一景一物却有动人的温情。
④河流被北风来回搓拧,河水没有夏日那么丰满,瘦了不少,少了一些往日的妩媚,却多了几分天真。和煦的阳光下,河水开心地踱着步,俏皮地眨巴眨巴眼睛,眼中有光。河边的芦苇被风染白了头,但腰杆笔挺,有男子汉的气魄和傲骨,誓与寒风打一场持久战。
⑤稻子全都收回家,田野终于回归空旷开阔,翻耕过的土壤黑中带黄,像浓浓的陈酿,散发着泥土的芬芳。田埂上和沟渠中的野草,枯槁的叶,苍黄的茎,在寒风中摇曳,它们褐色和赭色交错,与大地浑然一色。田里新种下的油菜和小麦,刚刚长出幼苗,却经风沐霜,诠释着生命的顽强。那浅浅的绿,为萧瑟的冬天增添了一抹亮色。
⑥故乡的冬,朔风凌厉,寒气飕飕,公鸡打鸣的热情降至谷底,窝在屋檐下一声不吭;土狗也变得慵懒,蜷缩在草窠里,只顾贪睡;老牛趴在草垛下,眯着眼,悠闲地反刍,咀嚼着难得的清闲时光;一群麻雀叽叽喳喳,上下跳跃,试图在草垛中找出两粒谷子,聊以果腹;一群大白鹅凫在池塘里,也不引颈高歌,而是漫不经心地梳理羽毛,偶尔拨动几下脚蹼,漾起纹浪涟涟,惊扰了一池清梦。
⑦雪,是故乡冬天最美的诗章。
⑧故乡的第一场雪,往往下得匆忙,下得寥落,零零碎碎飘着,还没有落地就融化了,让企盼已久的孩子空欢喜一场。农民期待一场大雪,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。地里油菜、小麦正需要厚雪保墒①,真是天遂人愿,寒潮来袭,气温骤降,呼啸的寒风中,雪越下越大,飘飘洒洒落在檐下,落在庭院,落在田野,落在农民心里。一夜风,一夜雪,清晨起来,村庄、山坡、田野一片素白,村庄愈发静谧,整个世界仿佛变成了童话王国,充满了神秘与梦幻,是孩子们的天下。他们堆雪人,打雪仗,忙得不亦乐乎!
⑨俗话说:“霜前冷,雪后寒。”大雪过后,烘火取暖是必不可少的景致。清晨,炊烟袅袅升腾,人们从灶台里掏出炭火,着手准备人手一只的火箩。小巧玲珑的火箩,有弧形把手,拎着不烫手,携带方便,成了上年纪的老人离不开的取暖之物。邻里坐在一起,人人焐着一只火箩,拉家常,说古今,生活的恬淡融化在火箩的温暖里。为一家老小操碎心的主妇,忙完家务,便坐在烘
桶边飞针走线,把对家人的爱,缝进温暖厚实的棉衣棉鞋里。
⑩故乡的冬洒满了时光的和暖,虽然寒风凛冽,雪花纷飞,却阻挡不了游子踏雪而归的脚步。那风,那雪,那炊烟,那火箩,铭刻在游子心中,成了一幅温暖如春的画卷。
(选自《踏雪归乡》,有删改)
【注释】①墒(shāng):土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。
10. 新趋势 思维导图 阅读文章,思考作者是怎样描写故乡的冬的,并将下面的思维导图补充完整。

(1)
(2)
(3)
(4)
11. 赏析文中画横线的句子。
河流被北风来回搓拧,河水没有夏日那么丰满,瘦了不少,少了一些往日的妩媚,却多了几分天真。
12. 新趋势 关联教材 有人认为本文与《济南的冬天》在写作手法上有相同之处,请你结合两文内容,从表现手法的角度进行分析。
答案:10. (1)故乡的冬,是北风掀开帷幕的
(2)描写故乡冬日的河流与河边的芦苇
(3)描写故乡冬日土地上的各种植物
(4)描写下雪时的情景及雪后人们烘火取暖的生活场景
11. 这句话运用了拟人的修辞手法,赋予了北风和河水人的动作情态,写出了北风的凌厉和冬日河水不如夏日湍急、丰沛的特点。
12. 示例:两文都使用了融情于景的表现手法。本文通过描写故乡冬天里的景物与人们的活动,抒发了对故乡冬天的怀念、喜爱之情。《济南的冬天》中作者通过描写济南冬天的山、水、阳光等如诗如画的美景,抒发了对济南的冬天的热爱、赞美之情。
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