1.（2025—2026浙江舟山期中）阅读下面语段，按要求完成任务。
成长，并非铺满鲜花的坦途，我们常会
徘徊在青春的十字路口，跌跌撞撞前行。但
母亲的关怀如温暖的阳光，驱散心头的迷茫；父亲的鼓励如强劲的大风，给予展翅翱翔的力量；示例一:老师的教导如明亮的灯塔
，
照亮前行的道路
。那些温暖和力量zhù蓄在心间，让我们不再迷惘。每一步跋涉都朝着心之所向，在逆境中迎难而上，zhàn放生命的光芒。这浪màn的成长，正如雨后明mèi的天空，终将清晰地见证我们的蜕变。
（1）给语段中加点的词语选择正确的读音 （
B
）
A. pánhuí B. páihuái C. fēihuí
（2）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。
zhù(
贮
)蓄 zhàn(
绽
)放
浪màn(
漫
) 明mèi(
媚
)
（3）仿照画波浪线部分，在文段横线上补写一个句子，使之与前面的句子构成排比句。
答案：1. (1)B
(2)贮 绽 漫 媚
(3)示例一:老师的教导如明亮的灯塔 照亮前行的道路
示例二:祖父的叮嘱如牢固的船锚 稳住漂泊的心神
2. 下列说法不正确的一项是 （
B
）
A.泰戈尔是印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖。代表作品有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》等。
B.冰心的代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。《荷叶·母亲》节选自《繁星》。
C.《金色花》《荷叶·母亲》都是借助具体形象表达对母亲的爱。
D.冰心的“冰”字不是“冰冷”的意思，而是取“一片冰心在玉壶”中“冰”的含义，即冰清玉洁。
遇到问题快扫我
AI学伴来帮你
答案：2. B [解析]《荷叶·母亲》节选自《往事(一)——生命历史中的几页图画》。
(一)阅读下面两首诗,回答问题。
[甲] 告 别
泰戈尔
是我走的时候了,妈妈;我走了。
当清寂的拂晓,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说道:“孩子不在那边呀!”——妈妈,我走了。
我要变成一股清风抚摩着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
大风之夜,当雨点在树叶中淅沥时,你在床上,会听见我的微语;当电光从开着的窗口闪进你的屋里时,我的笑声也借了它一同闪进了。
如果你醒着躺在床上,想你的孩子到深夜,我便要从星空向你唱道:“睡呀!妈妈,睡呀!”
我要坐在各处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,趁你睡着时,躺在你的胸上。
我要变成一个梦儿,从你眼皮的微缝中,钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的,熠熠地暗中飞去了。
当邻家的孩子们来屋里游玩时,我便要融化在笛声里,整日地在你心头震荡。
亲爱的阿姨带了礼物来,问道:“我们的孩子在哪里,姊姊?”妈妈,你将柔声地告诉她:“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”
[乙] 纸 船
——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
3. 甲诗中画线句子的含义是什么?(3分)
4. 乙诗“倘若你梦中看见一只很小的白船儿”中的“白船儿”象征什么?有何作用?(4分)
答题技法 详见《预习手册》第96页
5. 乙诗“载着她的爱和悲哀归去”中,“爱”指什么?“悲哀”指什么?(4分)
答案：3. 虽然孩子远离了母亲,但孩子永远在母亲心里,母亲时刻牵挂着孩子。
4. “白船儿”象征诗人漂泊无依的孤独,象征诗人思念母亲的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿。表达了诗人对母亲的深切思念之情。
5. “爱”指女儿对母亲的爱。“悲哀”指因思念母亲而难过的滋味。
