1. 小品学完第五单元后，写了一篇《人与动物》的发言稿，请你阅读其中的选段，帮他修改。（9分）
同学们，《猫》这一课告诉我们，与动物相处不可以凭借自己的主观臆断，妄下断语，yuān枉那些不能说话[甲]（辩诉 辨别）的生灵；《我的白鸽》这一课告诉我们，与动物相处要有耐心，应静待它们的tuì变与成长；《大雁归来》这一课告诉我们，大雁是春天的使者，当一群大雁[乙]（冲击 冲破）了3月暖流的雾ǎi时，春天就来到了；《狼》这一课告诉我们，遇到凶狠贪婪的动物，我们要保护好自己，学会[丙]（反对 反抗）。
（1）小品将不会写的汉字用拼音代替，请你根据拼音帮他写出相应的汉字。（3分）
yuān()枉 tuì()变 雾ǎi()
（2）小品对发言稿中甲、乙、丙三处应填入的词语犹豫不决，请你帮他作出选择，依次写在横线上。（6分）

2. 小文搜集了一段关于生肖的材料，根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是(3分)
（）
生肖也叫属相，是代表十二地支用来记人的出生年的十二种动物。十二属相之说在东汉时已有记载。在十二属相中，猴位列第九，即“申猴”。由于“猴”与“侯”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。猴子的形象也常出现在文学作品里，。有关猴的成语也不少，如“猴年马月”“沐猴而冠”。可见，“猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。

A.小说《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴
B.“齐天大圣”孙悟空原本就是小说《西游记》中的一只石猴
C.原本“齐天大圣”孙悟空就是小说《西游记》中的一只石猴
D.“齐天大圣”孙悟空这只石猴就是小说《西游记》中的

3. 下面是民俗工艺品“兔儿爷”的相关素材，请阅读后回答相关问题。（5分）
老北京兔儿爷已经流传了400多年，和许多老手艺一样，如今它也面临着如何跟上时代、继续保持活力的问题。张忠强说：“老手艺要传承下去，也得改变。”
作为老北京兔儿爷第五代传承人，张忠强始终在题材上进行创新，不是将社会上的新元素融入兔儿爷的设计中，而是将传统文化融入其中。他设计出北京中轴线系列，以及与二十四节气结合的系列兔儿爷作品；还结合社会热点话题，设计出中国载人航天主题兔儿爷。
（1）文段中的画线句有语病，请你修改。（2分）
（2）小组成员拟写了一副对联表达活动感受，请你帮助他们补全内容。下列选项最恰当的一项是（3分） （）
上联：兔儿爷祛灾佑民，福泽昭后世
下联：张忠强，匠心独运
A. 绵延 守正创新 续华章
B. 绵延 任重道远 铸伟绩
C. 子孙 守正创新 铸伟绩
D. 子孙 任重道远 续华章

4. 下面是“诗歌里的动物”探究组的交流发言，请你补全。（8分）
小全:古人常以动物入诗。比如谭嗣同《潼关》中的“终古高云簇此城，”写出了诗人策马潼关时看到的壮阔风景。
小品:古诗词中的动物大多寄托着作者的思想感情。“，闻道龙标过五溪”，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借鸟鸣关怀跋涉山水、远走他乡的友人，盼他早日归来。“，”，刘禹锡的《秋词》(其一)借鹤飞冲天的形象引出壮志豪情。“夜阑卧听风吹雨，”，陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)借战马抒发报国之志。
小文:“，小桥流水人家，”，马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙，将植物、动物等景物组合，营造出特别的氛围。
小语:动物有时可以作为诗中的意象，如王湾《次北固山下》中的“乡书何处达，”。