8. 下列各句标点符号使用全部正确的一项是
（
A
）
A.校学生会将开展以“垃圾分类”为主题的知识竞赛活动。
B.社区组织居民参观曹雪芹故居，你是周六去呢？还是周日去呢？
C.“在考场上千万别慌，”老师叮嘱道：“做题前一定要认真审题。”
D.我们不妨以树为师，从树那里领悟到美丽，坚毅，智慧和勇敢。
答案：8. A [解析] B项,选择问句只在最后用问号,应把第一个问号改为逗号;C项,前后都是老师所说的话,应把冒号改为逗号;D项,“美丽”“坚毅”“智慧”是并列的词语,应把后两个逗号改为顿号。
9. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（
A
）
阅读中的批注能力能加深对文本的理解，
。
，
；
。
①先标注文中触动你的词句，写下即时的感受
②培养这种能力需要主动思考与记录
③再梳理词句间的关联，总结文本的主旨
④即时感受能帮助你捕捉阅读的初心
A.②①④③
B.①④②③
C.②③①④
D.①②③④
答案：9. A [解析] 本题考查语句衔接与排序。前文提出“阅读中的批注能力能加深对文本的理解”,空缺处首句需承接“批注能力”。②句中的“这种能力”指代前文的“批注能力”,因此②句应作为首句;①句中的“先”字,对应后文的步骤,是培养批注能力的第一步,故①句紧跟②句;④句中的“即时感受”承接①句中的“即时的感受”,阐释其作用,因此④句在①句之后;③句中的“再”字与①句的“先”字形成先后顺序,是批注的第二步,故③句为尾句。综上,正确的排序为②①④③。
10. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（
D
）
好的劳动教育让人终身受益，要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课。
，
；
，
。
，需要学校、家庭、社会共同努力。
①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程
②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用
③一堂好的劳动课，还要注重教育效果
④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求
⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯
A.②③①④⑤
B.④③①②⑤
C.④③①⑤②
D.②①③⑤④
答案：10. D [解析] 本题考查句子衔接。首先,根据“要实现劳动育人目标,就要上好每一节劳动课”,后面应当紧接着阐述“好的劳动课”的具体要求和特点,故②句排在第一位;接着是对②句的进一步阐述,说明这样好的劳动课可以让学生有什么样的收获,故①句排在第二位;③句从“还要”一词可以看出该句阐述了“好的劳动课”另一方面的具体要求,与②句构成并列关系,故③句排第三位;⑤句是③句中“注重教育效果”的具体体现;最后④句“上好劳动课”需要如何做与后文“需要学校、家庭、社会共同努力”衔接自然。故恰当的排列顺序为②①③⑤④。
11. 把下列句子组成语段，排序正确的一项是（
B
）
①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。
②《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。
③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩。
④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的。
⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。
A.④②①③⑤
B.③⑤①④②
C.②③⑤①④
D.③⑤①②④
答案：11. B
12. 下面是介绍春节的文字，排序正确的一项是
（
C
）
①在中华传统文化中，春天被视为生命和希望的象征。
②“节”则意味着节日，即特定的、有重要意义的日子，人们会进行特殊的庆祝活动。
③“春”代表的是春天，象征着一年的开始，生机勃勃，万物复苏。
④因此，“春节”从字面意义上解释，就是春天的节日，或者说是庆祝春天到来的节日。
⑤从词源角度来看，“春节”这个名字由两部分组成：“春”和“节”。
A.①③④②⑤
B.⑤②①③④
C.⑤③①②④
D.⑤④③①②
答案：12. C [解析] 本题考查衔接排序。⑤句引出话题,从词源角度介绍“春节”的组成,应排在首位;③句紧接⑤句,对“春”的含义进行解释;①句进一步阐述春天在中国传统文化中的象征意义,是对③句的补充说明,应排在③句之后;②句解释“节”的含义,排在①句之后;④句中“因此”表示总结,对前面关于“春”和“节”的解释进行总结,得出“春节”的字面意义,排在最后。所以正确的顺序是⑤③①②④。
